Seminaire m2 faisant ecrivant revolution francaise (2) (original) (raw)

Sous la direction et par initiative de M. Pierre Serna, pour la troisième année, le séminaire poursuit ses investigations autour du projet soutenu par l'IUF, « en faisant, en écrivant la Révolution ». De nouvelles pistes se dessinent, de nouvelles approches s'esquissent, quelques rares certitudes commencent à être posées. D'abord celle de la confirmation de la vieille illusion de l'école positiviste, qui a si longtemps bercé le monde universitaire pour légitimer sa fonction sociale. Écrire sur le passé ne signifie pas relater le vrai. Écrire sur le passé dans un premier temps consiste de la façon la plus honnête qui soit, de tenter de dire le réel. Dire le passé est dire ce qui s'est passé, non pas en soi, mais pour des actrices et des acteurs au moment où se passaient les faits. La mise en récit en récit attribue, confère un sens à partir d'un ensemble de preuves, considérées comme authentiques dans leur déroulé advenu, pour répondre aux interrogations et aux besoins qui se posent dans le présent. É

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