Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi (original) (raw)
Related papers
Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Pada Pokok Bahasan Proses Entry Jurnal
Journal of Accounting and Business Education, 2016
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran untuk pokok bahasan proses entry jurnal. Media dirancang dengan bantuan program PowerPoint yang digabungkan dengan software Wondershare Quiz Creator dan Windows Movie Maker. Model pengembangan yang digunakan adalah model Borg and Gall (1983) yang dimulai dari analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk, validasi ahli, dan revisi. Untuk mengukur efektifitas penggunaan media pembelajaran digunakan uji lapangan terbatas. Hasil penelitian ini adalah tersedianya media pembelajaran untuk pokok bahasan proses entry jurnal yang telah valid dan teruji efektifitas penggunaannya.
Jurnal Pendidikan Akuntansi, 2013
Learning is an activity that involves a person in an effort to acquire the knowledge and skills to utilize various sources to learning. Use of the tools instructional media is necessary to assist in the learning process and facilitate the delivery of the subject matter, for it is done research that aims to identify instructional media are to be used by teachers accounting subjects in class XI IPS SMA Negeri 1 Babat Lamongan and find out the reason why the teachers use instructional media in learning activities. This research is a descriptive research. Techniques of data collection using interviews and documentation while research instrument uses expert interviews and a review of media sheets. Based on the analysis of data using descriptive analysis techniques and quantitative descriptive analysis techniques to determine the feasibility study media, the result that teachers use instructional media powerpoint which shows that the media is fit for use in the classroom learning activities accounting with a percentage of 63.99%.
Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Pada Bahasan Akuntansi Pada Perusahaan Jasa
2019
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA BAHASAN AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN JASA Gandico Pratama[1], Agus Baskara[2] dan Andre Eko Prabowo[3] ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran berupa CD interaktif dengan software Macro Media Flash 8® mata pelajaran Akuntasi pada perusahaan jasa. (2) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa CD interaktif dengan software Macro Media Flash 8® mata pelajaran Akuntansi pada perusahaan jasa. Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang dimulai dari tahap analisis (analysis) untuk mengidentifikasi kebutuhan, dilanjutkan ke tahap desain (design) yang menghasilkan flowchart dan story board, tahap ketiga adalah tahap pengembangan (development) yang di lakukan untuk memvalidasi media, dilanjutkan dengan tahap implementasi (implementation) yang dilakukan kepada 15 siswa yang dipilih s...
Pengaruh Media Pembelajaran Daring Terhadap Pengetahuan Belajar Mahasiswa Akuntansi
2021
Instructional media is one of important factors that affect students’ understanding on the learning materials. The main purpose of this study is to examine the impact of instructional media especially e-learning on students’ knowledge in a business education context based on E-learning theory. Data collected from 80 valid respondents at two well-known private universities in Bandung were used to test the research hypothesis using simple regression method. The results indicate that e-learning is perceived as a useful approach for helping accounting students acquire knowledge. This study implies that e-learning may be considered as one approach to deliver knowledge in a business education domain.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi
JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN, 2016
Penelitian ini berawal dari sebuah fenomena yang terjadi di SMA Negeri 18 Bandung, dimana motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi bisa dikatakan rendah. Hal ini ditunjukkan oleh sebuah data awal berupa data absensi siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Akuntansi. Terdapat banyak hal yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini, peneliti berfokus pada salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar, yaitu penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 18 Bandung. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 18 Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survey verifikatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS sebanyak 140 siswa. Sampel yang diambil seban...
Competitive, 2020
An understanding of the Chart of Accounts (COA) is basic capital and has important essence in the preparation of financial statements in accordance with IFRS (International Financial Reporting Standard) Financial Accounting Standards (SAK). The purpose of this study was to analyze the application of the QUARTET COA learning media to facilitate students majoring in accounting in studying Chart of Accounts. The stages of the research method consisted of making the Quartet card prototype learning media named COA QUARTET, then testing students who used the COA QUARTET learning media and who did not use the COA QUARTET learning media. The analysis used was normality test, homogeneity test, and Mann Whitney test. The results showed that the average value of accounting students of the Polytechnic Pos Indonesia who did not use the COA QUARTET learning media was 26.68 and those who used the COA QUARTET learning media were 76.41, through the Mann Whitney test, the Asymp value was obtained. Sig. (2-tailed), that is 0.00 <0.05, it can be concluded that there was a significant difference between the scores Pos Indonesia Polytechnic accounting major who uses the COA QUARTET learning media and who does not use the COA QUARTET learning media
Jurnal Pendidikan Akuntansi, 2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang digunakan oleh guru di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo dan alasan guru memilih media tersebut, mengetahui kelayakan media pembelajaran, dan mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang digunakan di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo adalah media Powerpoint dan papan tulis (whiteboard). Dari hasil telaah ahli media pembelajaran diperoleh hasil bahwa media pembelajaran Powerpoint yang digunakan di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo memiliki kategori layak. Hasil respon siswa terhadap media pembelajaran yang mereka gunakan baik.
2016
Metode pembelajaran yang dilakukan di kampus atau lembaga pendidikan yang lain secara umum menggunakan metode konvensional dan belum memanfaatkan IPTEK secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran yang sudah ada, yaitu membuat media pembelajaran yang lebih interaktif pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi sehingga dapat memberikan efisiensi dan efektivitas waktu baik bagi dosen pengampuh maupun mahasiswa. Media pembelajaran yang digunakan adalah Macromedia Flash berbasis website. Aplikasi yang digunakan untuk membuat program adalah Macromedia Flash, dengan menggunakan bahasa pemrograman HTML, PHP, Exampp, Mysql, dan perangkat lunak tambahan Mozilla dan Format Factory. Perancangan desain menggunakan perancangan Unified Modeling Languange (UML) meliputi model diagram use case, diagram sequence, diagram activity, dan diagram class. Berdasarkan hasil implementasi dan pengujian sistem dengan menggunakan black box terbukti bahwa pembuatan media pembelajaran ...
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis film dokumenter bagi siswa SMA kelas XII IPS dengan materi perusahaan dagang; (2) mengetahui kualitas media pembelajaran akuntansi berbasis film dokumenter berdasarkan penilaian oleh ahli materi, ahli media dan guru mata pelajaran akuntansi; serta (3) mengetahui peningkatan motivasi belajar akuntansi siswa sesudah menggunakan film dokumenter sebagai media pembelajaran akuntansi.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data melalui angket. Hasil penelitian yaitu berdasarkan penilaian oleh ahli materi dari aspek materi memperoleh skor sebesar 2,7 termasuk dalam kategori baik, dan aspek pembelajaran memperoleh skor sebesar 3,6 termasuk dalam kategori sangat baik. Ahli media menilai media dari aspek tampilan memperoleh skor sebesar 3,8 termasuk dalam kategori sangat baik dan aspek pemrograman memperoleh skor sebesar 3,4 termasuk dalam kategori sangat b...
Jurnal Aplikasi Akuntansi
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan literasi mahasiswa sebelum dan setelah menggunakan produk pengembangan media pembelajaran berupa Countax Diceboard. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan Teknik sampling purposive. Sampel penelitian berjumlah 32 mahasiswa akuntansi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat peningkatan literasi akuntansi dan pajak mahasiswa setelah menggunakan media pembelajaran Countax Diceboard. Kebaharuan dari penelitian ini adalah menguji produk pengembangan media pembelajaran Countax Diceboard. Countax merupakan singkatan dari Accounting & Taxation sedangkan Diceboard merupakan model pengembangan media pembelajaran berbasis game board edutaiment. Implikasi dari penelitian ini yaitu menciptakan model pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif sehingga hasil penelitian mampu berkontribusi terhadap peningkatan literasi akuntansi dan pajak mahasiswa. Mahasiswa dengan literasi akuntansi dan pajak yang baik dapat berperan aktif di masyar...