Analyse des traces numériques dans une perspective de détection automatique des types de motivation et de styles pédagogiques (original) (raw)

Je tiens à remercier mon encadrant de stage Olivier CATTEAU, Maître de Conférences à l'Université Paul Sabatier-membre de l'équipe IRIT/SIERA-, de m'avoir accueillie dans son équipe et d'avoir accepté l'encadrement ce travail de recherche. Ainsi que pour son attention, son aide, son soutien, ses conseils et directives, sa disponibilité et pour ses qualités humaines. Je tiens à remercier mon encadrant professionnel Jean-Christophe SAKDAVONG, Maître de Conférences à l'Université Toulouse 2-Le Mirail-membre de l'équipe CLLE-LTC, pour son suivi, sa disponibilité, son écoute et ses directives, ainsi que pour les conseils qu'il m'a prodigué. Mes sincères remerciements s'adressent à mon encadrante de recherche Caroline DUPEYRAT, Maître de Conférences à l'Université Toulouse 2-Le Mirailmembre de l'équipe CLLE-LTC, pour son encadrement exemplaire, pour ses précieux conseils, ses remarques et directives pertinentes et pour l'intérêt qu'il a porté à ce projet de fin d'études. A l'issue de ce fructueux stage, je tiens à exprimer mes gratitudes à Cédric TEYSSIE, Maître de Conférences à l'Université Paul Sabatier-membre de l'équipe IRIT/T2RS, pour sa collaboration, ses pertinentes directives et conseils, sa disponibilité, et son expérience qui m'a permis d'évoluer dans ma mission. Mes sincères remerciements vont également à Philipe VIDAL, Directeur de recherches de l'équipe IRIT/SIERA à l'Université Paul Sabatier, et à Julien BROISIN, Maître de Conférences à l'Université Paul Sabatier-membre permanant de l'équipe IRIT/SIERA-, pour leur soutien. Mes sincères remerciements s'adressent également à ceux qui ont rendu mon travail agréable pendant mon stage : Franck SILVESTRE, Rémi VENANT et Valentin BUTOIANU pour leur bonne humeur. Enfin je tiens à exprimer ma gratitude envers mes enseignants et tous les membres du corps professoral du Master 2 EFE-2I2N-FEN de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education, Académie de Toulouse.