Kecanduan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Pada Remaja DI Sma Muhammadiyah 1 Semarang Kecamatan Candisari Kota Semarang (original) (raw)
Related papers
Motif Pelajar Sman 1 Wungu Madiun Dalam Penggunaan Media Sosial
KOMUNIKATIF, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motif Pelajar SMAN 1 Wungu Madiun dalam Penggunaan Media Sosial. Sehingga, diharapkan hasil penelitian ini bisa digunakan sebagai referensi penelitian motif dengan teori uses and gratification terutama pada media yang berbasis internet. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, metode survey dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 siswa SMAN 1 Wungu Madiun. Hasil Penelitian ini adalah motif tertinggi dalam penggunaan media sosial oleh siswa SMAN 1 Wungu, di Madiun, adalah motif informasi. Motif terendah dalam penggunaan media sosial oleh siswa SMAN 1 Wungu, di Madiun, adalah motif hiburan.
Motivasi Remaja DI Sma Negeri 1 Mengwi Menggunakan Aplikasi Line Sebagai Media Komunikasi
LINE is a free instant messaging application that can be used to send text messages, send photos, videos, voice messages, etc. This research focused on Motivation of Application Use for Communication Media. The research aim is to describe motives students in SMA 1 Mengwi while using LINE as communication medium. This research used Uses and Gratification theory with a Study Of McQuail's Media Consuming Motives. Descriptive Quantitative method is usedand data were collected by Question are with 308 students in total. This study found four motives such as, Information Motive, there were Personal Identity Motive, Social Interaction Motive, and Entertainment Motive. Furthermore, Information Motive was the highest in percentage and the Personal Identity Motive was the lowest.
2018
Heksancoko, Untung. Q 100140088. The Impact of Multimedia Utilization Silent And Moves Against Student Learning Motivation Viewed From The Socio-Economic Status of Xi Class Parents Smkn 1 Juwangi Boyolali Central Java The purpose of this study was to: (1) Know the differences in the effects of silent multimedia usage and move towards student learning motivation . (2) Knowing the difference between parents 'socioeconomic level of high and low students' learning motivation (3) Knowing the interaction of the effects of silent and mobile multimedia utilization and the socioeconomic level of parents on student learning motivation. This research was conducted at SMK Negeri 1 Juwangi in the odd semester of 2016/2017 Academic Year. This type of research is quantitative research, using experimental research designs. The population in this study were students of class XI majoring in Technology and Engineering as many as 143 students while the number of samples in this study were 56 st...
2014
Latar belakang penelitian ini didasarkan atas keingintahuan penulis tentang SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Laweyan Surakarta, yang mana sekolah tersebut termasuk sekolah yang baru berdiri selama 6 tahun sehingga belum pernah meluluskan peserta didik, selain itu sekolah tersebut juga berbeda dengan sekolah pada umumnya yaitu sekolah berkonsep Alam, meskipun demikian antusiasme masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Laweyan Surakarta cukup tinggi. Hal ini terlihat dengan peningkatan jumlah siswa yang masuk ke sekolah tersebut setiap tahunnya.Dalam penelitian ini, masalah yang dikaji adalah motivasi orang tua menyekolahkan anaknya di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Laweyan Surakarta. Berdasarkan hal itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi orang tua menyekolahkan anaknya di SD Muhammadiyah Alam Surya Mentari Laweyan Surakarta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan ku...
Jurnal Ilmiah Telaah
Abstrak. Kehadiran televisi di dunia telah membawa dampak yang besar bagi manusia. Televisi membawa berbagai kandungan informasi, pesan-pesan yang dalam kecepatan tinggi menyebar ke seluruh pelosok dunia dan menjadi berbagai alat bagi berbagai kelompok untuk menyampaikan berbagai pesan untuk bermacam kalangan masyarakat. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif karena penelitian menggambarkan keadaan atau peristiwa sosial yang ada dalam masyarakat, dalam hal ini tentang “Media Massa (Tayangan Televisi) Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri Di Desa Kopang Rembiga Kecamatan Kopang Kabupaten Lombok Tengah)”. Hasil penelitian ini menemukan Jumlah penggunaan waktu belajar siswa penonton tayangan televisi yaitu 0-1.5 jam perhari sedangkan waktu yang digunakan untuk menonton tayangan televisi ialah 2.5-5 jam perhari. Hal yang menyebabkan terjadinya perbedaan jumlah waktu belajar lebih sedikit daripada waktu menonton antara lain karena ...
Pengaruh Media Daring Terhadap Kepuasan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid 19 Di SMPN 35 Bekasi
JURNAL PENDIDIKAN, 2021
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Daring (x) terhadap Kepuasan Belajar (y) di SMPN 35 bekasi kelas VIII pada mata pelajaran IPS.Metode penelitian di sini mengunakan metode kuantitatif menggunakan metode survey deskriptif. Sampel penelitian mengunakan random samlping yang berjumlah 55 siswa dan siswi.Kesimpulan hasil penelitian mengungkapkan: 1)Persamaan regresi liner regresi di peroleh Y= 21,564 + 0,564X. artinya skor Y dapat di prediksi melalui persamaan linear. 2) Dari hasil analisis di dapat bahwa media daring berpengaruh terhadap kepuasan belajar IPS, hal ini dapat di lihat dari thit dan p- value lebih kecil dari 0,05. Oleh sebab itu dapat di interpresentasikan banwa pengaruh media daring berpengaruh positif terhadap kepuasan belajar IPS. 3)Dari hasil analisis uji signifikasi persamaan regresi diperoleh yaitu thit dan p-value lebih kecil dari 0,05,atau Ho ditolak. Dengan demikian regresi Y atau X adalah signifikan atau Media daring berpengaruh ter...
Motif Mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Dalam Menggunakan Media Sosial
2018
Theory Uses And Gratification menjelaskan bagaimana manusia aktif terhadap media. Teori ini sekaligus mengkoreksi perkembangan teori sebelumnya bahwa manusia diasumsikan pasif terhadap media. Dalam Uses and Gratification, kebutuhan mendasari manusia untuk mempunyai motif dalam penggunaan media dan diujungnya adalah puas atau tidak. Penelitian ini berhenti pada motif apa yang mendasari manusia/masyarakat atau mahasiswa sebagai populasi dalam penelitian ini dalam penggunaan media social.Menggunakan sampel sejumlah 350 mahasiswa dari keseluruhan populasi berjumlah 5197 mahasiswa. Menggunakan stratified random sampling, penelitian berusaha untuk bisa memberikan deskripsi mengenai motif mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik responden mayoritas yang diperoleh adalah mahasiswa yang menjalani kuliah di semester I hingga VI, mayoritas responden berjenis kelamin perempuan, mayoritas responden memiliki pengeluaran rata-rata perbu...
Media can improve the quality of learning process. At the time of teaching, teachers must know the preferences and interest of student to the media in accordance with the psychology of his students, especially mentally disabled students. This study aims to inventory the existing learning media in SDLB Saronggi Sumenep, and to know about the teacher's efforts in improving the learning motivation of mentally disabled students by optimizing the use of existing environment media in SDLB Saronggi, Sumenep. This research uses mixed methods, with research design using sequential explanatory. In SDLB Saronggi, learning media other than class, also has multipurpose room, video for learning, LCD projector, a shady schoolyard, shelves and creativity boards, fruits, props for learning, a set of traditional musical instruments Madura. The existence of various media can improve the motivation of learn mentally disabled students. Proven results using calculations Wilcoxon Scien R test earned value Z count amount (-3,162), because of the score (-3,162) is a absolute score, greater than Z table = 1,96 or (-3,162 > 1,96) then H0 rejected and Ha be accepted. It can be concluded that the environmental media around the school can improve motivation of learn mentally disabled students SDLB Saronggi. Abstrak Keberadaan media dapat meningkatkan mutu proses kegiatan belajar. Dalam mengajar, guru harus tahu kesukaan dan kecenderungan anak terhadap media yang sesuai dengan psikologi anak didiknya, terutama bagi anak tunagrahita. Penelitian ini bertujuan untuk menginventarisir media pembelajaran yang ada di lingkungan sekolah SDLB Saronggi Kabupaten Sumenep, serta mengetahui tentang upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa tunagrahita dengan mengoptimalkan penggunaan media yang ada di lingkungan sekolah SDLB Saronggi Kabupaten Sumenep. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi (mixed methods), dengan desain penelitian menggunakan sequential explanatory. Di Sekolah SDLB Saronggi, media pembelajaran di samping ruang kelas, di sekolah ini juga memiliki ruang multi guna, video pembelajaran, LCD proyektor, halaman sekolah yang rindang, rak dan papan kreativitas siswa, buah-buahan, peralatan peraga pembelajaran, satu set alat musik tradisional Madura. Keberadaan berbagai media tersebut dapat meningkatkan motivasi belajar siswa tunagrahita, hal ini terbukti dengan hasil perhitungan menggunakan Uji Wilcoxon Scien R diperoleh nilai Z hitung sebesar (-3,162), karena skor (-3,162) merupakan skor mutlak, maka lebih besar dari Z tabel = 1,96 atau (-3,162 > 1,96) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan hasil demikian dapat disimpulkan bahwa media lingkungan sekitar dapat meningkatkan motivasi belajar anak tunagrahita SDLB Saronggi. Kata Kunci: Motivasi belajar, tunagrahita dan media
Jurnal ABDIMAS Tri Dharma Manajemen
ABSTRAK Pengabdian ini berjudul Dampak Buruk Pemakaian Media Sosial Terhadap Semangat dan Capaian Belajar Siswa SMP Arraisiyah PamulangTujuan dilakasanakan pengabdian ini adalah untukmembantu siswa dan siswi dalam memahami literasi internet dan media sosial, dan memberikan wawasan siswa dan siswa tentang dampak buruk yang terjadi dari ketergantungan media sosial serta bagaimana Implementasi yang baik dengan pemakaian media sosial dengan bijaksana untuk meningkatkan semangat dan capaian belajar siswa Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah dengan mengadakan kunjungan kepada siswa dan siswi di SMPArraisiyah Pamulang dan memberikan pelatihan dan penyuluhan di lokasi tersebut.Persiapan yang dilakukan adalah segala hal yang terkait dengan materi, bahan dan alat sesuai dengan tema secara baik dan benar. Hasil persiapan tersebut dimaksudkan agar materi tersampaikan dengan dan mudah dimengerti serta dipahami oleh para siswa siswi SMP Arraisiyah Pamulangdan...