Geçmişle Geleceği Kurgulamada Müze, Toplum ve Eğitim İlişkisi (original) (raw)
Geçmiş ile geleceği kurgulamada müze, toplum ve eğitim ilişkisi adlı bu çalışmada, müzelerin ortaya çıkış süreci, günümüzde müzelerin nasıl kurgulandığı ve talep gördüğü, toplumların eğitim düzeyine bağlı olarak müzelere bakış açısı incelenmiştir. Tarihsel süreç içerisinde doğal objelerin veya sanat yapıtlarının toplanması ilk kez tarih öncesi çağlarda (Paleolitik Çağ) ölüler için yapılan mezarlarda rastlamaktayız. Antik dönemde değerli eşyalar genellikle tapınaklarda, saraylarda ve mezarlarda toplanırdı. Genellikle bu değerli eşyalar toplandıkları alanlarda sergilenirdi. Şüphesiz ki buradaki amaç güç ve zenginlik gösterişidir. Yine buna bağlı olarak savaşlarda kazanılan ganimetler, hediye olarak gönderilen nadir eşyalar, nadir bir objeye sahip olma arzusu, koleksiyonculuk, zengin bireylerin değerli parçaları toplaması vb. gibi birçok aşama müzelerin ortaya çıkmasına zemin hazırlamıştır. İlk olarak müze fikrini Fransız yazar La Font de Saint 1976 yılında ortaya atmıştır. Ve buna bağlı olarak ta 18. Yüzyılın sonlarına doğru müzeler kurulmuştur. İlk kez halka açık müze olarak 1679 yılında Oxford’daki Ashmolean müzesi açılmıştır. Bu ilk açılan müzeden günümüze kadar pek çok sayıda müze halkın ziyaretine açılmıştır. Bugün büyük müzelerde (British, Louvre, Berlin Museum) sergilenen pek çok eser farklı ülkelerden kaçırılmıştır. Kaçırılan eserler dışında devlet tarafından izin verilerek götürülen eserlerin sayısı da az değildir. Kuşkusuz ki bu durumu devletin yönetim bireylerine, toplumun eserlere bakış açısına, devletin benimsediği dine, devletin gelişmişlik düzeyine ve eğitim durumuna bağlayabiliriz. Bu durumda toplumun benimsediği din ve toplumun eğitim düzeyi önemli rol oynamaktadır. Örneğin Osmanlı devletinin eğitim düzeyi ve benimsediği Müslümanlık dini ile birçok eser tahrip edilip yurt dışına gönderimi uygun görülmüştür. Bu duruma karşın Dünya’da verilen eğitim sisteminde okul ve müze iş birliğine özellikle önem verildiği ve birçok Eğitim Fakültesi içerisinde, ‘müze eğitimi’ hakkında derslerin bulunduğu görülmektedir. Araştırma hakkında gerekli olan kaynaklar taranmıştır. Bunun dışında ise araştırmacı tarafından görüş ve gözlemlerde bu makalede ağırlıklı olarak beyan edilmiştir.
Sign up for access to the world's latest research.
checkGet notified about relevant papers
checkSave papers to use in your research
checkJoin the discussion with peers
checkTrack your impact
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.