Eski Harfli Çocuk Dergileri / Periodicals for Children in the Old Alphabet / CÜNEYD OKAY (original) (raw)
Related papers
1909-1918 Yılları Arası Eski Harfli Çocuk Dergilerinde Savaş Teması
2019
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.Bu araştırmanın amacı; ortaokul düzeyindeki sosyal bilgiler derslerinde eğitimsel anlamda teröre karşı önlem almak, bu bağlamda yapılacak eğitimlere yol açabilmek ve ortaokul öğrencilerinin doğru bir terör algısına sahip olabilmelerini sağlamaktır. Araştırma doğası gereği nitel araştırma yöntemi ile modellendirilmiştir. Nitel araştırmalarda genel olarak süreç üzerine odaklanılmaktadır. Süreç ise anlama üzerinedir. Araştırmacı her zaman sürecin belirleyicisidir. Veri toplama ve veri analizine yön veren araştırmacıdır. Nitel araştırma özelden genele doğru ilerleyen bir süreçtir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik desen kullanılmıştır. A...
ZfWT Zeitschrift für die Welt der Türken MODERN ÇOCUKLUK PARADİGMASI MODERN CHILDHOOD PARADIGM
2011
Özet: Bu çalışma sosyal bir kategori olarak çocukluk üzerine yeniden düşünmeyi amaçlamaktadır. Eski çocukluk paradigması çocukları gündelik yaşamın küçük yetişkinleri olarak sosyal statünün en alt basamağına yerleştirmiştir. Çocukların düşük statüsü onları elverişsiz koşullarda yaşamaya mahkûm etmiştir. Günümüzde yaşanan sosyal eşitsizlikler ve bu eşitsizliklerin yol açtığı riskler, çocukluğun yeniden tanımlanmasına ve yapılandırılmasına gerekçe oluşturmaktadır. Çocukların sosyal bir kategori düzeyinde tanımlanması ve mevcut statülerini değiştirme ihtiyacı, modern çocukluk paradigması açısından bir başlangıç olacaktır. Anahtar Kelimeler: Çocuk, Çocukluk, Çocukluğun Yeniden Yapılandırılması, Modern Çocukluk Algısı. Abstract: In this study, it is aimed to rethinking about childhood as a social category. Old childhood paradigm embedded children in bottom step of social status as little adults of daily living. Lower status of children obliged them to live in unfavourable conditions. Tod...
1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Edebiyatı Sempozyumu Bildiriler Kitabı , 2022
Balkan Türkleri arasında süreli çocuk yayıncılığına özel önem verilmektedir. Türk Dünyasının diğer bölgelerinden ayrılan bu özel yönelimde azınlık sosyolojisi en temel belirleyicidir. Çoğu zaman eğitimde yardımcı unsur olarak görülen bu süreli çocuk yayıncılığı özellikle sosyalist dönemde geniş kitlelere yayılmış ve 1990 sonrası demokratik dönemde ise kısa ömürlü çok sayıda örnekle varlık göstermiştir. Çocuk edebiyatı dairesinde birçok işlevi olan bu süreli çocuk yayınları hakkında çok sayıda çalışma gerçekleştirilmiştir. Farklı disiplinlerden ve farklı açılardan ele alınan bu yayınların eski harfli örnekleri üzerinde yapılmış çalışma ise çok azdır. 1921-1922 yılları arasında Bulgaristan/Şumnu’da bir eğitimci tarafından yayımlanan “Yoldaş” adlı çocuk dergisi, Balkan Türkleri arasında süreli çocuk yayıncılığının ilk örneklerinden biridir ve hakkında herhangi bir akademik çalışma tespit edilmemiştir. Söz konusu yayın üzerinde yapılacak çalışmalar bölgede çocuk yayıncılığının ilk örnekleri hakkında fikir verecek, bölgedeki Türkçe süreli yayıncılık anlayışının tespitine imkân sunacaktır. Bu çalışmada, toplam 6 sayı yayınlandığı bilinen Yoldaş dergisinin arşivlerden temin edilen 4 sayısı üzerinde niteliksel bir inceleme yapılmıştır. Bu kapsamda dergi sayılarının fihristleri, klasik köşeleri, yazar kadrosu, yayın anlayışı ile sayılarda yer verilen edebi türler ve içerikleri hakkında genel değerlendirmelerde bulunulmuştur
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2010
Özet Ülkemizde çocuk dergilerinin tarihi Mümeyyiz'le başlar. Mümeyyiz 1869'da yayımlanmıştır. Bu tarihten Çocuklara Mahsus Gazete'ye kadar (1896) yirminin üzerinde çocuk dergisi çıkmıştır. Bunlar amaç, ilke, yöntem, bakış açısı, dil, içerik, yazar kadrosu, şekil ve süre açısından benzer özellikler gösterirler. Çocuklara Mahsus Gazete, profesyonel ve ilkeli yayın anlayışı ve istikrarlı çizgisiyle bunlardan ayrılır. Eski harfli çocuk dergileri arasında en uzun süreli yayın olan Çocuklara Mahsus Gazete'deki edebiyat verimlerinin ortaya konulması çocuk edebiyatı tarihi açısından önem taşımaktadır. Çocuklara Mahsus Gazete'de şiir, fabl, hikâye, roman, tiyatro, anı, biyografi, gezi yazısı, mektup türünde eserler yer almıştır. Bu eserlerde konu ve ileti öne çıkmış, otoriter anlayışla kaleme alınan bu metinlerde sanatsallık çoğu zaman geri planda kalmıştır. Sekizinci ciltten itibaren yoğunlaşan çeviri metinlerle bu eksiklik giderilerek nitelikli ürünler ortaya konulmuştur. Çocuklara Mahsus Gazete, Türkçe çocuk dergileri ve çocuk edebiyatı açısından önemli bir aşamadır.
Değerler bir toplumu ayakta tutan direkler gibidir. Bu nedenle toplumlar, sahip oldukları değerleri gelecek nesillere aktarma eğilimindedirler. Değerlerin dikte edilerek verilmeye çalışılması bireylerde olumsuz bir tutuma neden olabilir. Onları isteksiz ve öğrenmeye kapalı duruma getirebilir. Oysa bireye fark ettirmeden uygulanacak farklı yöntem ve materyallerle değer aktarımı daha etkili olacaktır. Çocukların ilgileri ve gelişim düzeyleri dikkate alınarak hazırlanmış gazete ve dergilerde yer alan metinler de bu amaçla kullanılabilecek araçlardandır. Metinler yoluyla, kazandırılmak istenen değere yönelik ifadeler çocuğa sunulur. Metnin kahramanıyla özdeşleşen çocuk; hangi durumda nasıl davranması gerektiğini, eylemleri sonucunda başına gelebilecekleri onlardan öğrenerek tecrübe kazanabilir. Sonunda doğru ve güzel davranışları sergilemeye yönelir. Bu çalışma ile, eski harfli çocuk gazetelerinden olan Etfâl (1875)’de yer alan metinlerdeki değerlerin ortaya konulması amaçlanmıştır. Gazetenin yayımlandığı dönem kadar, günümüz çocuklarının da bu metinlerden çıkaracakları dersler vardır. Şüphesiz geçmişi bilmek, bugünü ve yarını anlamaya yardımcı olacaktır. Çalışma kapsamında toplamda yirmi üç sayıdan ibaret olan Etfâl gazetesinin tüm sayıları doküman analizi yöntemi kullanılarak incelenmiş ve metinlerde yer alan değerler belirlenmiştir. Birden çok değer içeren metinler sınıflandırılırken baskın olan değer tercih edilmiştir. Değerlendirmede uzlaşıya varılan başlıklar (ana-babaya hürmet, birlik olma, çalışkan olma, dostluk, edepli olma, eğitim-öğretime önem verme, inançla ilgili değerler, kibirden uzak durma, sağlıklı olmaya özen gösterme, saygılı olma, tutumlu olma, ulusal değerleri tanıma, yardımsever olma vb.) metinlerden alınan örneklerle sunulmuştur.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , 2020
"Türk Çocuğu", eğitici ve edebî yönü ile çocukların ilgisine sunulan eski harfli çocuk mecmûalarındandır. Erzurum'da Muallimler Birliği tarafından neşredilen iki mecmûadan biridir. 1926 yılında çıkarılan mecmûanın mes'ul müdürü, Ahmed Sami'dir. On beş günde bir çıkartıldığı belirtilen Türk Çocuğu'nun nüshası, beş kuruştan satışa sunulmuştur. "İlim ve edebiyat mecmûası" olarak tanıtılan eserin 1926 yılına ait üç sayısı-2, 3 ve 4. sayıları-temin edilebilmiş; ilk sayısına henüz ulaşılamamıştır. Türk Çocuğu'nun sayılarına Ankara Millî Kütüphane 1974 SB 293 numaralı kayıtta rastlanmıştır. Mecmûanın, diğer birçok süreli çocuk yayını gibi kısa bir yayın hayatı olduğu görülmektedir. Türk Çocuğu'nda sanat, spor, sosyal hayat ve matematikten ziraata kadar pek çok farklı bilime dair metin türlerinin yanı sıra şiir, bilmece ve güzel sözlere de yer verilmiş; böylece çocuklara bilgi sunulurken edebî zevk de aşılanmaya çalışılmıştır. Erzurum'da basılan mecmûanın en belirgin özelliği de çocukları bilhassa yaşadıkları şehrin coğrafyasından, sporundan, kültüründen vb. haberdar etmesi olmasıdır. Türk Çocuğu'nda ikinci sayının kapağında bulunan Erzurum Çifte Minareler'in resmi dışında resme rastlanmamıştır. Makalede, kataloglarda ve kaynaklarda Türk Çocuğu ismiyle yer alan ancak çoğu defa bilgilerinin birbirine karıştığı görülen eski harfli çocuk dergi/gazetelerine de değinilmiş ve düzenleme yoluna gidilmiştir. Bu mecmûalardan biri olan Erzurum'da neşredilen Türk Çocuğu mecmûası tanıtılmaya çalışılmış ve elde edilen sayıların Latin asıllı Türk alfabesine aktarımı yapılmıştır. The "Türk Çocuğu" (Turkish Child) is one of the children journals in the Ottoman Turkish presented to their interest with its educational and literary aspects. It is one of the two journals issued by the Teachers Union in Erzurum. Ahmet Sami is the managing director of the journal published in 1926. The copy of the Turkish Child, which is stated to be issued every fifteen days, was offered for sale at five kurus. The three issues (2, 3, and 4) of the Turkish Child, which was promoted as "science and literature journal" from 1926 were obtained; but the first issue has not been reached yet. The issues of the Turkish Child were found in the Ankara National Library 1974 SB 293 numbered record. It is seen that the journal has a short publishing life like many other periodicals for children. In Turkish Child, poetry, riddle and laconisms are included as well as text types related to many different sciences from art, sports, social life, and mathematics to agriculture. Thus, while providing information to children, literary pleasure was tried to be instilled. The most prominent feature of the journal printed in Erzurum is that informing to the children especially the geography, sports, culture, etc. of the city where they live. There are no pictures in Turkish Child except the picture of Erzurum Çifte Minareler (Double Minarets) on the cover of the second issue. In the study, children's journals/newspapers in Ottoman Turkish which are included in the name of the Turkish Child in the catalogs and sources but often jumbled, have been mentioned and the way of editing has been made. One of these journals, the Turkish Child journal published in Erzurum was tried to be introduced and the issues of it obtained were transferred to the Turkish alphabet of Latin origin.