YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU’NA BAĞLI ULUSAL TEZ MERKEZİ BÜNYESİNDE BULUNAN DENİZLİ YÖRESİ’NE İLİŞKİN AKADEMİK BİYOÇEŞİTLİLİK ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR DERLEME (original) (raw)
Related papers
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 2019
Bu çalışmada, takım çalışanlarının, takım liderleri ile kurdukları ilişki biçimini tanımlamak için kullanılan lider-üye etkileşimi (LMX) ile çalışma koşulları dolayısıyla tükenmişlik sendromunun en çok görüldüğü iş sahalarından biri olan çağrı merkezlerinde çalışan müşteri temsilcilerinin tükenmişlik duyguları arasındaki ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır. İstanbul’da faaliyet gösteren çeşitli büyüklükteki beş ayrı çağrı merkezinin çalışanlarından Beşli Likert Ölçeğiyle hazırlanmış ifadelerden oluşan bir anket formu ile veri toplanmıştır. Çalışanların tükenmişlik duygularını ve takım liderleri ile kurdukları ilişkiyi anlamaya dönük toplanan veriler, bir takım testler ve AMOS programı aracılığıyla Yapısal Eşitlik Modeli kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın iddiası, olumlu ve güçlü bir lider-üye etkileşiminin çalışanların tükenmişlik duygularını azaltacağı yönündedir. Yapılan analizler sonucunda öncelikle ölçme araçları ve yönteminin geçerli ve güvenilir oldukları tespit edilmiştir. Yapılan T testi ve ANOVA testleri sonucu ise; tükenmişlik düzeyinin, çalışanların eğitim durumlarına göre, lider-üye etkileşiminin ise hem eğitim hem de işyeri kıdemine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği görülmüştür. Son olarak, araştırma kapsamında kurulan model test edilmiş ve elde edilen p (≤0,01) ve t (15,941) değerleri göstermiştir ki; çağrı merkezlerinde çalışan müşteri temsilcilerinin takım liderleri ile sağladıkları olumlu ve güçlü etkileşim, hissedilen tükenmişlik düzeyini azaltıcı bir etkiye sahiptir. Yani araştırmanın konusu olan iki olgu arasında negatif yönde ve güçlü bir ilişki bulunmaktadır.
ödevi olarak hazırlanmıştır. Öncelikle bana eğitim hayatım boyunca hep destek olan ve sürekli yanımda bulunan babam Recep Ömercepoğlu, annem Fatma Ömercepoğlu'na sonsuz şükranlarımı sunarım. Çalışmamın her aşamasında desteklerini esirgemeyen, her aşamasında fikirlerinden faydalandığım danışman hocam Mustafa Sundu'ya sonsuz teşekkürlerimi sunarım. Çalışmamda yol gösteren, fikirleri ile projeme katkı bulunan değerli dostlarım Burak Kuzuoğlu, Ahmet Kara ve Ahmet Geçgel'e şükranlarımı sunarım. I ÖZET Sanayi 4.0, sanayi devrimlerinin son aşamasıdır. Son teknolojik ürünlerin ve hizmetlerin hayatımızın her noktasına dokunacağı bir çağdır. Bulut sistemleri, nesnelerin interneti, 3d-4d yazılar ile üretim vb. birçok şeyin üretim tekniklerini değiştireceği ve hayatımıza etki edeceği bir devirdir. Örgüt kültürü, işletmelerde var olan fakat görülmeyen değerler ve normların oluşturduğu bir yapıdır. Bu yapı her işletmenin yapısında yer almaktadır. Görülür ve görülmeyen değerlere sahiptir. işletme bünyesinde çalışanlar ister istemez bu yapıya uyum sağlamaktadırlar. Dijital teknoloji tutumu, işletmelerin sahip olduğu teknolojileri nasıl kullandıkları, işleri açısından ne gibi fayda sağladığını, çalışanlar arasında eski teknolojilerin mi yoksa yeni teknolojilerin mi daha faydalı olduğunu açıklayan bir kavramdır. Bu çalışmada işletmelerde yer alan eski teknolojilerin Sanayi 4.0 ile değişerek işletmelerde yenilenen dijital teknolojilerin işletmelere etkisine ve işletme için var olan örgüt kültürü açısından incelenmiştir. İşletmeler ve işletme çalışanların yeni dijital teknolojilere karşı tutumları ölçülmüş ve yeni dijital teknolojilerin işletme faaliyetlerinde sağlayacağı avantajlar ve dezavantajlar tespit edilmiştir. Sanayi 4.0'ın olumlu ve olumsuz etkileri açıklanmıştır ve örgüt kültürünün unsurları incelenmiştir. Anahtar Kelimler: Sanayi 4.0, Dijital Teknolojiler ve Örgüt Kültürü. II ABSTRACT Industry 4.0, is the last part of the industrial revolutions. This is an age which is the latest technological products and services can touch every point of our lives. This is a period which is can change the production techniques of the cloud computing, internet of things, production with 3D/4D printers etc. and several things. Organization culture is a substantial form in the business which is constituted by non visible valves and norms. This form takes part in every business structure. It has visible and non visible valves. The employees are necessarily adapt to this form. Digital technology attitude is a concept which is explains the topics like; how the businesses use the technology that they have or which one is more useful for the employees, the new technologies or the old technologies? In this study the industry 4.0 has been researched about the effects to the organization culture and the digital business technologies which had been change with the industry 4.0. The attitudes of the business and the employees has been surveyed about the new digital technologies. The advantages and the disadvantages of the digital technologies to the operating activities has been detected. The positive and the negative effects of the industry 4.0 has been explained and the organization culture elements has been researched.
“DÜZGÜN İŞ” BAĞLAMINDA TURİZM SEKTÖRÜNDEKİ ÇALIŞMA KOŞULLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Düzgün iş bağlamında turizm sektöründeki çalışma koşullarının konu edinildiği bu çalışmada amaçlanan; turizm sektöründe faaliyet gösteren bir işletmede çalışma koşullarının düzgün iş kriterleri açısından uygunluğunun belirlenmesidir. Yöntem: Çalışmanın yöntemi betimsel modeldir. Veri toplamak için anket çalışması kullanılmıştır. Anket yirmi altı sorudan oluşmaktadır. Çalışma, Alanya'da bir şirkete bağlı dört farklı beş yıldızlı otelde gerçekleştirilmiştir ve anket soruları otellerde farklı birimlerde çalışan yüz yirmi kişiye yönlendirilmiştir. Bulgular: Çalışma neticesinde; söz konusu otel işletmesinde düzgün iş kriterlerinin büyük ölçüde uygulanmadığı ve düzgün iş açıklarının bulunduğu tespit edilmiştir. Anahtar kelimeler: Düzgün iş, turizm sektörü, çalışma koşulları Bilgilendirme: Bu çalışmanın özet hali, 12 Mayıs 2018 tarihinde Uluslararası Sosyal Bilimler ve İnovasyon Kongresi'nde bildiri olarak sunulmuştur. AN INVESTIGATION ON WORKING CONDITIONS IN THE TOURISM SECTOR IN THE CONTEXT OF "DECENT WORK" In this work, which deals with working conditions in the tourism sector in the context of "decent work", is to determine the suitability of working conditions in a business operating in the tourism sector in terms of "decent work" criteria. Method The method of study is descriptive model. Survey study has been used to collect the data. The questionnaire consists of twenty-six questions. The study has been conducted in four different five-star hotels affiliated to a companies in Alanya, and survey questionnaires have been directed to one hundred twenty people working in different units in the hotels. Results As a result of the study; it has been found that "decent work" criteria are not applied to a large extent in the hotel business, and there are "decent work" vacancies.
TÜRKİYE’DE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ile ilgili Türkiye’de yapılmış tez ve makale çalışmalarını değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda, bu konuda yapılan araştırmaların; model, tür, tarih ve konu açısından dağılımları ile başlık, özet, problem durumu, amaç, yöntem, bulgular, tartışma, sonuç, öneriler ve kaynakça boyutlarının özellikleri belirlenen ölçütlere göre değerlendirilmiştir. Araştırma bulgularının, bu konuda yapılan araştırmalarda gerçekleştirilebilen ve gerçekleştirilemeyen noktaları ortaya koyarak bundan sonraki çalışmalarda yapılması gerekenlere ilişkin yol göstereceği umulmaktadır. Araştırma tarama modelinde tasarlanmış bir meta-değerlendirme çalışmasıdır. Araştırmanın örneklemini; 40 tez ve 69 makale oluşturmaktadır. Araştırma, 1984-2013 yılları arasında Türkiye’de öğretmenlik mesleğine yönelik tutum konusunda yapılmış olan ve “öğretmenlik mesleğine yönelik tutum, öğretmenlik, tutum, toplum” anahtar sözcükleriyle taranarak tam metnine ulaşılabilen tez ve makale çalışmalarıyla sınırlıdır. Çalışmalar 41 maddelik değerlendirme formu ile değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde “doküman analizi” tekniği kullanılmıştır. Konu ile ilgili yapılan çalışmaların 2003 yılından sonra büyük artış gösterdiği ve yapılan çalışmalarda örneklem ya da çalışma grubu olarak en çok öğretmen adaylarının tercih edildiği belirlenmiştir. Araştırmaların bulgularının büyük ölçüde ifade edildiği ve kaynakça bölümlerinin uygun formatta raporlaştırıldığı görülmektedir. Ancak, özellikle örneklem seçimi ve veri toplama aşamalarının yer aldığı araştırma sürecinin yeterince açıklanamadığı belirlenmiştir.
DERS ÇALIŞMA ÖZYETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Bu çalışmanın amacı öğrencilerin ders çalışma sürecindeki edimleriyle ilgili özyeterlik algılarını ölçmede kullanılabilecek bir ölçek geliştirmektir. Ölçeğin geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları 579 (298 kız, 281 erkek) öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Geliştirme çalışmasında açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizine başvurulmuş, madde ayırt edicilikleri belirlenmiş, Cronbach Alpha güvenirlik sayısı hesaplanmıştır. Çalışma sonunda toplam varyansın 47.96'sını açıklayan 17 maddeden oluşan bir ölçek elde edilmiştir. Açımlayıcı faktör analizi ölçeğin bağımsızlık ve sebat olarak adlandırılan iki alt boyuttan oluştuğunu göstermiştir. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda iki boyutlu modelin uygun olduğu belirlenmiştir (χ²=198.49; df=118, p=0.00; χ²/df=1.68; RMSEA=0,034; CFI=.98; GFI=.96). Test madde korelasyonları .50 ile .65 arasında değişmekte olup Cronbach Alpha katsayısı .91 olarak hesaplanmıştır.
ASOS JOURNAL, 2022
This research was carried out to determine the professional formations of academicians who teach in the field of archeology in tourism guidance departments in Turkey. Academicians who give compulsory archeology courses within the institutions that provide tourism guidance education at the undergraduate level in Turkey were included in the research with the screening model. In this context, the program atlas of the YÖK was searched in 2021 and the list of faculties and colleges that accept students to undergraduate tourism guidance programs in the 2021-2022 academic year was prepared. Then, the curricula of these schools, the fall and spring semester curricula of 2021-2022, and the academics who teach compulsory archeology courses were determined by support from the course information packages, their resumes, degrees, and departments were examined through YÖK AKADEMIK. According to the study, 16 of the 32 academics held undergraduate, graduate, or Ph.D. degrees in archaeology. 11 academicians received all of their degrees from the department of archeology.