Meningkatkan Kooperatif Anak Melalui Permainan Ular Tangga (original) (raw)
Related papers
Meningkatkan Percaya Diri Anak dengan Permainan Ular Tangga Edukasi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Percaya diri sangat penting bagi seorang individu terkhusus untuk anak usia dini, seorang anak yang memiliki rasa percaya diri tinggi akan memiliki rasa optimis yang tinggi dalam mencapai sesuatu keinginan sehingga akan mendapatkan hasil yang sesuai dengan yang diharapkan. Salah satu solusi yang tepat bagi anak kurang percaya diri adalah dengan memberikan suatu permainan. Ketika melakukan observasi di TK Aisyiyah ditemui beberapa anak yang kurang percaya diri, malu ketika maju ke depan kelas, dan jarang bergaul dengan teman sebaya. Dengan demikian memberikan atau mengaplikasikan permainan ular tangga dapat melatih dan mengajak anak untuk mengembangkan percaya diri anak. Terbukti dengan hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode permainan ular tangga edukasi dapat meningkatkan percaya diri anak. Pada saat dilakukan observasi pratindakan, kepercayaan diri anak sebesar 39,50%. Pada Siklus I sebesar 51,08% meningkat 11,75%, dan pada Siklus II sebesar 80,16% meningkat 2...
Permainan Ular Tangga Dalam Meningkatkan Kemampuan Perilaku Hormat Bagi Anak
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini berisi tentang penerapan islamic games dalam mengembangkan nilai agama anak usia dini pada era pandemi covid-19. Jenis metode penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan desain yaitu experimental design dengan jenis non-equivalent control group design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2022 dengan subjek yaitu anak-anak usia 4-5 tahun di desa laut Dendang, dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 14 anak. Indikator penilaian dalam penilaian ini adalah (1) mengetahui agama yang dianutnya, (2) berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, (3) mengenal Tuhan dan Ciptaan-Nya, (4) membedakan perilaku baik dan buruk, (5) menirukan gerakan ibadah dengan urutan yang benar. Hasil penelitian ini yaitu pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata (mean) pretest 1,28 dan posttest 1,42, nilai t paired t-test sebeesar -2,534. Sedangkan pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata (mean) sebesar 1,42 pada pretest dan posttest 3,28. Nilai t paired t-tes...
Journal of Nursing and Public Health
Hospitalisasi merupakan peristiwa yang sering menimbulkan pengalaman traumatik, khususnya pada pasien anak yaitu kecemasan, ketakutan dan ketegangan atau stress hospitalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh terapi bermain (skill play) permainan ular tangga terhadap tingkat kooperatif selama menjalankan perawatan pada anak pra sekolah (3-6 tahun) di Ruang Edelweist RSUD dr. M Yunus Bengkulu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian ini menggunakan pendekatan rancangan pre eksperimen pre test-post test one group design. Populasi penelitian ini adalah anak pra sekolah (3-6 tahun) diambil dengan cara accidental sampling dperoleh 20 orang sampel. Pengumpulan data menggunakan data sekunder dan primer. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat. Hasil penelitian didapatkan: (1) Rata-rata tingkat kooperatif sebelum dilakukan terapi bermain ular tangga adalah 44,55; (2) Rata-rata tingkat kooperatif sesudah dilakukan terapi bermain ular Tangga sebesar 70...
Permainan Ular Tangga untuk Edukasi Disiplin Membuang Sampah
KOLABORASI JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Introduction: Instilling awareness to maintain a clean environment can be instilled from an early age. The application or delivery of health promotion can use game media because students can more easily understand, not experience boredom in delivering the material. Health education media that can be applied to school children are like the snake and ladder game. Objective: To implement snake and ladder games on increasing students' knowledge in disposing of waste. Method: Health promotion research is used in PHBS education methods and demonstrations of disposing of waste according to its type with game media in the form of snakes and ladders. This Health Promotion was carried out with 8 students who were at SDN 3 Linggasari, Ciamis District, Ciamis Regency with a total of 25 children as respondents and accompanied by a homeroom teacher. Health Promotion is carried out through 4 stages, namely 1) selection of targets and places, 2) preparation of facilities and infrastructure, 3) ...
Permainan Ular Tangga Sebagai Sarana Belajar Siswa Sekolah Dasar
2017
Bermain sambil belajar merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang sangat sesuai dengan karakteristik belajar anak SD saat ini yang (1) Mulai berpikir kritis. (2) Mulai muncul persaingan antar teman. (3) Mempunyai rasa ingin tahu yang mendalam . (4) Suka bertanya dan (5) Suka berkelompok. Hal ini didukung dengan hasil pengamatan di lapangan yang menunjukkan bahwa ketika dikelas masih banyak siswa yang asyik bermain dan cenderung pasif, padahal guru sedang memberikan penjelasan.Permainan ular tangga merupakan permainan tradisional yang sudah akrab dengan anak SD. Oleh karena itu diperlukan sebuah kajian yang mendalam tentang bagaimana cara memanfaatkan permainan ini dalam pembelajaran sehingga dapat mengatasi masalah tentang menurunnya motivasi dan keaktifan siswa di kelas.
2021
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan permainan tradisional bakiak untuk menstimulasi perkembangan sosial emosional anak kelompok B TK Hamzanwadi Pancor tahun ajaran 2019/2020. Subyek penelitian anak didik yang berjumlah 15 orang anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 1 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis statistika kuantitatif. Persentase rata-rata perkembangan social emoasiona anak sebelum tindakan sebesar 66,6%pada kategori “Berkembang Sesuai Harapan (BSH)â€. Sedangkan pada siklus I diperoleh angka tertinggi sebesar 100%untuk kategori “Berkembang Sangat Baik (BSB)â€. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perkembangan social emosional anak dapat meningkat melalui p...
Jurnal Psikohumanika, 2019
This study is entitled Optimizing the Five Aspects of Child Development Through the Advanced Development of the Educational Instrument of Snakes and Ladders which is a follow-up study in the previous year (multi years). The research method used is Research and Development (R&D), which is a research method used to produce certain products and test the effectiveness of these products (Sugiyono, 2012). Validation of measurement tools and modules is done in two ways, namely: Focus Group Discussion (FGD) and module validation (content validity) is done by Professional Judgment. Based on the results of the study it can be concluded that the preparation of the Ladder Snake APE can be said to be valid to stimulate five aspects of child development with the results of 40% validator stating that the APE is suitable for stimulating five aspects of child development, and 60% states that the APE is very suitable for stimulating the five aspects of child development. While for the preparation of ...
Permainan Kooperatif Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak Usia Dini
CARISSA FEBY, 2024
Social skills early childhood is the child's ability to socialize or interact with others in a social context with specific ways that can be accepted and avoid behavior that will be rejected by the environment. So social skills in early childhood needs to be optimally developed for the provision of further developments, because social skills affect the admission of students in the group so it can grow again in the subsequent development. Aspects of social skills as between others empathy, cooperate, responsibility, and fair competition. So it is the need to practice social skills. Method cooperative games can be a means to develop and practice social skills of children because the games are part of children who can not be released. Children will feel happy and late in the game so that the unconscious is learning to practice their social skills. Children will be active in a game that requires children to play in groups and sharing. Then permaianan Cooperative is a method of learning with games commonly played together or in groups so that the method of cooperative games can improve aspects of the child's social skills.
Jurnal Psikohumanika, 2018
Pada anak usia dini setidaknya terdapat lima aspek perkembangan yang harus dikembangkan untuk menunjang tumbuh kembang anak menjadi optimal, antara lain Perkembangan Fisik Motorik Kasar, Motorik Halus, Bahasa, Sosial, dan Emosi. Untuk menstimulasi lima aspek perkembangan ini dapat dilakukan dengan berbagai cara salah satunya adalah bermain dengan menggunakan alat permainan edukatif. Subyek penelitian adalah guru TK dan orangtua serta pihak-pihak yang berkompetensi di bidang terkait. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D), yaitu suatu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji efektivitas produk tersebut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa data kualitatif, dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa tahap pendahuluan, masukan dari validator, dan masukan dari subjek uji coba terhadap instrumen pengembangan. Data ini diperoleh dari evaluasi model APE Ular Tangga faktual, validasi model, uji coba t...