¿Cómo afecta la crisis a las clases sociales? (original) (raw)
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Efectos de la crisis sobre las clases trabajadoras
Papeles De Relaciones Ecosociales Y Cambio Global, 2011
El autor parte de una clara premisa: las crisis las provoca un determinado comportamiento humano, mediado por las estructuras sociales, los marcos institucionales y las dinámicas de acumulación, por lo que su impacto difiere según la posición social y económica que ocupen las personas. Cualquier programa alternativo deberá ser capaz, de promover reformas y propuestas de reorganización social y de desarrollar un discurso cultural que ayude a la gente a situar que el paro no es la alternativa a condiciones de vida y trabajo dignas, sino que se trata de cuestiones entrelazadas que exigen una solución conjunta. Si bien pudiera parecer que el efecto más palpable de la crisis es el desempleo, dista de ser el único y es preciso analizar otros elementos como su impacto por sectores, el nivel de prestaciones sociales, la calidad del trabajo y el impacto sociopolítico y cultural más allá de las condiciones materiales. 45 de relaciones ecosociales y cambio global Nº 113 2011, pp. 45-55
Crisis, Clase y Medios Comunitarios
Av. Aztlán, 2018
Es complicado hablar de crisis del capitalismo ya que siempre se puede caer en el error de pensar que estamos en tiempos de la Crisis-en mayúsculas-, aquella que marcaría el final del sistema en el que vivimos. La historia nos da algunas lecciones valiosas para no caer en dicho error.
LOS EFECTOS SOCIALES DE LA CRISIS
Revista Abra, 1990
Buenas tardes, quiero expresar mi agradecimiento a los organizadores de este Foro por haberme invitado a participar en él.
Impacto social de los programas de pregrado
2002
El estudio “Impacto social de los programas de pregrado de la Universidad EAFIT”, que aquí se presenta, refleja los compromisos de la Universidad con las políticas de calidad que ha venido practicando, con sus egresados, y, en términos generales, con la búsqueda de la excelencia académica prevista en la Visión Institucional. El compromiso con la calidad se manifiesta en la revisión y actualización curricular permanentes, en el fortalecimiento en cantidad y en credenciales académicas del cuerpo profesoral, en el impulso dado a las actividades de investigación; para la sociedad, ese compromiso se ha hecho evidente mediante la participación en el sistema nacional de acreditación y la obtención de este reconocimiento para los distintos programas de pregrado. Los egresados son la mejor proyección social de la Universidad; su inserción en el mercado laboral, el desempeño profesional específico, las realizaciones y los reconocimientos alcanzados testimonian la calidad de la formación recibida. Por todo ello, el examen minucioso de sus condiciones de trabajo, de sus trayectorias - laborales, académicas y sociales- constituyen valiosos indicadores sobre la calidad de las carreras ofrecidas y fuente importante de reflexión para la Universidad misma.
Retorica de Dictadura Chilena Sobre Clases Sociales
Como lo hicieron otras, la dictadura chilena echó mano del "culto" a la nación para legitimar la reorganización de clases sociales que implicó. Sus reformas económicas, laborales y sociales modificaron profundamente las pautas de la estratificación social chilena. Las habituales modalidades de ascenso social, dependientes del Estado y de la acción colectiva, pasaron a depender de la acción privada, individual o familiar. La eliminación de la representación y organización de las clases, además del traspaso de la fuerza productiva hacia las actividades comercial-exportadoras y financieras, transformó las modalidades de distribución del poder y privilegios (Silva, 2005:27-34).
Clase 1.--Stanislaw Ossowski investiga sobre cuales son las distintas representaciones sociales de la desigualdad. * Conciencia social: (concepto de Ossowski): representación colectiva de la sociedad en base a la desigualdad.
Les classes socials: panorama d'un temps de crisi
L'article discuteix l'evolució de les classes socials a Catalunya durant la crisi econòmica. A partir d'un estudi sobre les classes socials a Catalunya entre 1985 i 2006, es perfila l'evolució posterior de les diferents classes, formulant un conjunt d'hipòtesis atès que no hi ha dades comparatives amb l'estudi anterior.