Panorama das produções acadêmicas em altas habilidades/superdotação (original) (raw)
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Panorama Brasileiro e Paulista De Produções Na Área De Altas Habilidades/Superdotação
2019
Ao longo dos anos, o numero de alunos brasileiros identificados com altas habilidades/superdotacao (AH/SD) vem crescendo, no entanto, professores e instituicoes de ensino ainda carecem de maior conhecimento a respeito da tematica para melhor atender as necessidades desse publico, assim, e muito importante que novos trabalhos sobre o topico, especialmente com objetivo de nortear educadores a respeito e lhes auxiliar a elaborar metodologias voltadas ao melhor trabalho com tais criancas e jovens, sejam realizados. Por isto, realizou-se uma revisao de literatura por meio de consulta ao banco de dados da Capes utilizando-se os descritores “altas habilidades”, “Brasil” e “Sao Paulo” a fim de se realizar uma relacao das producoes que vem sendo publicadas nas diferentes regioes brasileiras, classificando-as por estados. O objetivo principal deste trabalho e apresentar os resultados obtidos, com enfoque maior no estado de Sao Paulo devido a sua expressividade nessa area, bem como apresentar ...
Revista Educação Especial
Estudos sobre Altas Habilidades/Superdotação são relativamente recentes no Brasil e foram impulsionados a partir da implantação dos NAAH/S e do aumento do número de alunos identificados pelo Censo Escolar. Este crescimento, apesar de importante, ainda é pouco significativo, e reflete as dificuldades para identificar e atender a essa população. O presente estudo se configura como uma pesquisa de revisão de literatura que objetiva demonstrar os avanços na área das Altas Habilidades/Superdotação nos últimos cinco anos. O levantamento realizado nas bases de dados resultou em um total de 52 produções, distribuídas entre as seguintes categorias: Políticas públicas e inclusão, Educação e Prática do Professor, Características e identificação, Desenvolvimento de Habilidades, Revisão de literatura, Terminologia e Testes. Concluiu-se que é necessário realizar mais estudos de intervenção, pois grande parte dos artigos baseia-se em estudos teóricos. As intervenções devem considerar as especific...
Altas habilidades/superdotação e família: levantamento e análise de produções acadêmicas
Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 2017
O apoio às famílias de pessoas que se destacam por seus potenciais é apontado na literatura especializada bem como orientada nos dispositivos legais brasileiros. O presente artigo tem por objetivo apresentar o levantamento de produções acadêmicas referentes às altas habilidades/superdotação e família. Para tanto, foi realizada uma busca das publicações em cinco bases de dados: Scielo, P@rthenon Unesp, Banco de Teses Capes, Biblioteca Digital Teses e Dissertações e Vérsila Biblioteca Digital, no período de 2005 a 2015. Os resultados mostraram seis produções as quais abordam distintas dimensões do tema, tais como: conceitos, identificação, atendimento e programas de enriquecimento, leis brasileiras, pesquisas com famílias e professores, ambiente escolar e preocupação das famílias em relação ao desenvolvimento dos filhos com altas habilidades/superdotação. A análise das produções encontradas permitiu concluir que há interesse das famílias em ações em prol de informações e trocas de exp...
Research, Society and Development
Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, publicada em 2008, o alunado especial é constituído por alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Ainda que sejam muitas as dificuldades de atendimento aos três grupos, elas são ainda maiores na área de altas habilidades/superdotação escassez e divulgação de materiais sobre o tema. Nesse sentido, a pesquisa busca verificar como ele vem sendo pesquisado no Brasil. Para tanto, realizamos um levantamento dos trabalhos produzidos pelos programas de pós-graduação entre 2002 e 2020 e catalogados no banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, vinculada ao Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Trata-se de uma pesquisa do tipo estado da arte, de cunho bibliográfico e documental e possui caráter descritivo. Após a leitura e análise dos resumos foram sele...
APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 2021
O objetivo da presente pesquisa foi levantar e analisar produções acadêmicas nacionais e internacionais que versem sobre as Habilidades Sociais (HS) e pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação (AHSD). Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, com busca em banco de dados acadêmicos nacionais e internacionais. Foram encontradas somente seis produções sobre o tema e a análise dos resultados apontou haver déficits em HS em pessoas com AHSD, principalmente na adolescência e na juventude. Assim, sugere-se mais pesquisas que averiguem os fatores que levam aos déficits em HS e que contribuam para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas.
Revista Brasileira de Educação Especial, 2017
RESUMO: alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), embora sejam parte do público-alvo contemplado pela Educação Especial brasileira, muitas vezes não recebem a mesma atenção que alunos com deficiência. Uma das características de alunos com AH/SD é a criatividade, que deve ser estimulada a fim de ser desenvolvida. Nesse contexto, este artigo apresenta uma revisão de literatura elaborada a partir de artigos produzidos entre 2005 e 2015 visando a descrever a relação entre os constructos criatividade e altas habilidades/superdotação e verificar como tem ocorrido o estímulo da criatividade a tal público. Uma busca nas bases de dados Web of Science e Dialnet com os unitermos "giftedness" e "creativity" foi realizada e obtidos 20 artigos que abordavam a inter-relação dos temas apresentados. Eles foram classificados em: estudos teóricos (4); revisão de literatura (4); e estudos experimentais (12). Após a leitura dos textos encontrados, verificou-se que a temática...
Contextualizando as Potencialidades das Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação
2020
Este artigo apresenta uma abordagem tematica direcionada as potencialidades das pessoas com altas habilidades/superdotacao dentro do contexto escolar, tema este que apesar de sua importância, ainda apresenta pouca discussao, uma vez que grande parte dos profissionais desconhecem a existencia desses alunos ou pelo menos, nao sabem como identifica-los no espaco escolar. Tomaremos por base e aprofundamento teorico, os estudos de grandes autores como, Howard Gardner, Robert Sternberg e Renzulli. O objetivo da pesquisa e abordar, desmitificar e informar sobre o sujeito superdotado, talentoso, com altas habilidades, como costumam ser chamados, esse estudo esta vinculado ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) como pratica interdisciplinar e multiprofissional, a fim de proporcionar a aquisicao de novas competencias e habilidades a esse educando. E uma pesquisa que fundamenta seus estudos em bibliografias, analise de estudos ja publicados, artigos cientificos e revistas sobre a temat...
Temas em altas habilidades/superdotação na perspectiva de gênero: um estudo de revisão sistemática
Revista Educação Especial
As pesquisas acerca das altas habilidades/superdotação (ah/sd) cresceram consideravelmente no cenário nacional após 1990 e mais vertiginosamente após 2008. Apesar disso, ainda são escassos os estudos que relacionam a temática das ah/sd e o gênero feminino. Assim, na tentativa de compreender os caminhos percorridos e os vales a serem desbravados nas pesquisas sobre esse tema, este estudo tem por objetivo analisar artigos pertinentes à temática, publicados em periódicos científicos entre os anos 2007 e 2016, a fim de discutir principalmente a que objetivos eles atendem, quais foram os avanços alcançados e quais pontos têm sido negligenciados nesse contexto. O método adotado na pesquisa foi exploratório do tipo revisão sistemática de pesquisas empíricas publicadas em periódicos indexados em duas bases de dados: a Scientific Electronic Library Online (SciELO) e os Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). As buscas resultaram em 25 artigos que fo...