Makalah-Inovasi (original) (raw)

2021

Pembelajaran bahasa Indonesia dalam edisi 2016 kurikulum 2013 merupakan pembelajaran yang berbasis teks. Hal ini bertujuan agar peserta didik mampu menciptakan serta menggunakan teks sesuai dengan tujuan kegunaan dan fungsi sosialnya. Sebagai seorang tenaga pendidik, harus tahu dan mengerti dengan kurikulum yang dilaksanakan pada satuan pendidikannya saat ini. Jika guru tidak mengerti dengan tuntutan kurikulum, maka sulit mengimplementasikan kepada siswa (Zulhafizh, 2020; Harris el al 2009). Pembelajaran menulis dikategorikan sebagai pembelajaran yang sulit dan dan menjadi keterampilan berbahasa yang paling tinggi. Menulis adalah keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung ataupun tidak tatap muka dengan orang lain (Tarigan,1981:3)