El bienestar y sus aplicaciones en el campo de la Orientación (original) (raw)
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El bienestar y la orientación educativa enfocados en las nuevas generaciones
REOP Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2020
El estudio del bienestar en el entorno educativo se ha replanteado con la inserción de elementos de la psicología positiva en el entorno escolar, misma que ha modificado algunas perspectivas en torno a la orientación educativa, en particular en la orientación vocacional. El sentido de bienestar ya no es un referente exclusivo del contexto de salud, contempla también las emociones, las relaciones sociales, el sentido de vida y logros personales, todos estos elementos se tornan necesarios a considerar en el currículo escolar. A esto se suma, que actualmente se conoce más sobre las características de los adolescentes que son parte de la generación de aprendices digitales. Por tanto, el reto en los proyectos de orientación educativa es consolidar cambios estructurales necesarios para orientar de la mejor manera posible a jóvenes. A ellos, en pocos años les tocará diseñar y elegir un proyecto de vida en un mundo que ofrece cada vez más opciones de formación profesional y en diversos formatos. Este trabajo propone un análisis de perspectivas y enfoques que abordan estos temas desde diferentes vertientes y plantea la necesidad de conjuntar visiones en enfoques propositivos e innovadores para atender las demandas de los jóvenes con la inclusión del sentido de bienestar en dichas propuestas de orientación.
Orientación. Aspectos Actuales y Futuros
Revista Investigación Educativa dizaje es abordada por el profesor Ignacio Alfaro (U. Valencia)!, la segunda, transiciones y orientación corresponde a los profesores Enric Corominas (U. Girona) y Sofía Isús (U. Lleida). Las limitaciones que conlleva este tipo de publicaciones han hecho que otros temas y colaboraciones, tan o más importantes y significativas, hayan quedado fuera. Pese a ello espero haber dado adecuada respuesta a las demandas de la dirección de RIE al encomendarme la coordinación de este número monográfico. La elección temática y de autores a mí me concierne, su contenido a quienes con total aceptación y disponibilidad asumieron compartir el encargo. A la dirección de RIE y a todos los colaboradores el agradecimiento por contribuir al fortalecimiento de la cultura profesional de la orientación.
Revista Peruana de Investigación Educativa
El objetivo del presente estudio fue comparar la orientación futura, el bienestar y el rendimiento académico medidos antes y durante la pandemia. Adicionalmente, se buscó analizar si los niveles de orientación futura pre-pandemia fueron un factor protector ante posibles cambios en el bienestar y el rendimiento durante la pandemia. En el año 2018 se convocó a participar en un estudio longitudinal (2018-2020), a todos los estudiantes registrados en el programa de tutoría (N = 596) de la facultad de Psicología de una universidad privada peruana. Accedieron a colaborar 96 estudiantes durante los dos primeros años (período pre-pandemia = T1). No obstante, solo 48 lo hicieron durante el tercer año (T2). En este grupo se realizó el estudio comparativo. Los hallazgos señalan que hay variación entre T1 y T2 en términos de exploración (búsqueda de información y consejo) en los dominios de vida de carrera y familia, es decir los estudiantes durante la pandemia exploran con mayor intensidad sus...
La orientación académica desde el bienestar universitario
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Llinás González, Evelyn Cecilia. La orientación académica desde el Bienestar Universitario / Evelyn Cecilia Llinás González. Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2009. 155 p. ; 24 cm. Incluye referencias bibliográficas (p. 153-156) ISBN: 978-958-741-020-4 (pasta blanda) 1. ...
La búsqueda del bienestar
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