Pembinaan Dan Pembimbingan Kegiatan Literasi Dasar Dalam Pembelajaan DI Rumah Selama Pandemi COVID-19 Pada Anak-Anak Banjar Dinas Temukus, Desa Besakih (original) (raw)
Related papers
An-Nizam
Learning at home is not effective so it has an impact on children's low motivation, including basic literacy activities. To overcome this, assistance was carried out in basic literacy activities for children aged 6-12 years in learning at home during the Covid-19 pandemic to increase motivation and help students with learning difficulties in studying at home. In addition, this mentoring activity can help parents in conducting targeted and structured home learning coaching. Assistance in basic literacy activities during the COVID-19 pandemic for children aged 6-12 years in RT 05 RW 17 can increase motivation and help with learning difficulties at home for children aged 6-12 years in RT 05 RW 17. This can be seen from the enthusiasm, enthusiasm, and seriousness of the children in the RT 05 RW 17 environment during the program activities.
Pelaksanaan Dan Pengembangan Literasi Pada Anak DI Desa Tanjung Pauh Kecamatan Singingi Hilir
JCS - Journal of Comprehensive Science
Desa Tanjung Pauh Kecamatan Singingi Hilir Kabupaten Kuansing. Merupakan desa yang telah di tetapkan menjadi desa mandiri di Kuansing pada tahun 2021. Terpilihnya Desa Tanjung Pauh ini dikarenakan peningkatan potensi desa yang terus dilakukan oleh pihak kepala desa beserta perangkat desa Tanjung Pauh. Peningkatan yang dilakukan tersebut ialah membuka layanan yang optimal bagi seluruh warga desa, mengembangkan potensi daerah, dan mensejahterakan semua warga desa Tanjung Pauh. Di dalam perencanaan yang dilakukan oleh pihak perangkat desa terkait proses dalam mensejahterakan masyarakat desa Tanjung Pauh, Mahasiswa Kukerta Universitas Riau ikut andil dengan cara melakukan kegiatan program kerja yang bertujuan membantu proses peningkatan dan pengembangan literasi pada anak, program kerja ini membantu meningkatkan pertumbuhan sumber daya manusia yang baik dan berkualitas. Kegiatan yang dilakukan oleh Mahasiswa Kukerta Universitas Riau dalam peningkatan dan pengembangan literasi pada anak ...
Journal of Empowerment Community (JEC), 2021
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk memberikan bimbingan belajar Bahasa Inggris bagi anak-anak sekolah di Rumah Literasi Banjar menggunakan Smartphone. Khalayak sasaran pengabdian berjumlah 19 orang anak-anak sekolah dari tingkat TK hingga SMA. Mereka dibagi menjadi lima rombongan belajar (rombel). Setiap rombongan belajar memiliki jumlah siswa belajar maksimal 5 orang saja sesuai ketentuan pembelajaran tatap muka di masa kehidupan normal baru Pandemi Covid-19. Pemberian bimbingan belajar Bahasa Inggris dilakukan berdasarkan kebutuhan akan pengenalan Bahasa Inggris untuk tingkat sekolah dasar dan permasalahan yang dihadapi dalam memahami materi tertentu mata pelajaran Bahasa Inggris (SMP/ SMA). Pelaksanaan bimbingan belajar ini dilakukan selama 4 kali pertemuan setiap hari Ahad/ Minggu selama bulan puasa Ramadan 1442 H atau dari tanggal 18 April sampai 9 Mei 2021. Sumber data pengabdian ini diperoleh melalui dairy journal, dokumentasi video (observasi), dan wa...
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2021
ABSTRAKPelajaran Bahasa Inggris dasar untuk siswa SD di desa Demulih merupakan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan pada masa Pandemi Covid-19. Mata pelajaran Bahasa Inggris sejatinya hanya merupakan pelajaran muatan lokal yang dimulai dari kelas 5 SD, yang hanya diberikan di beberapa sekolah. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mengenalkan bahasa Inggris dasar kepada siswa SD, sebagai upaya membantu mereka untuk menghadapi komunikasi global dan persiapan menghadapi masa transisi ke sekolah menengah. Penyampaian Pelajaran Bahasa Inggris anak menggunakan metode Montessori yang merupakan metode pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas dan media di lingkungan sekitar siswa. Siswa SD yang digunakan adalah siswa SD di desa Demulih, Kecamatan Susut, Kabupaten Bangli. Kegiatan PKM dilaksanakan selama 8 kali pertemuan dengan 4 tahap untuk setiap sesinya. Keberhasilan kegiatan ini dapat terlihat dari semangat siswa SD di desa Demulih yang selalu hadir dan selalu bertambah se...
Efektivitas Literasi Keluarga Dalam Mendukung Aktivitas Belajar Anak Di Rumah
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
The purpose of this study was to determine the role of parents in building children's literacy habits starting from the design, implementation, evaluation and supporting and inhibiting factors of family literacy programs in supporting children's learning activities. This study uses a qualitative descriptive method with data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. Participants in the study amounted to 2 participants who were parents of students from SDN 4 Puspahiang in Pusparahayu Village, Puspahiang District. The results showed that the two families in Pusparahayu Village were considered to have a fairly high literacy compared to the others, which was seen from the children's learning outcomes as evidenced by the report cards and teacher and community assessments that the two families had a good way of educating their children. This is the role of parents who train their children for literacy starting from their children being able to speak and recognize letters. In addition, the discipline carried out by parents at home is one of them by always reading a book every day, little by little children imitate the habits of their parents in reading books, so that this habit is still practiced and has become a habit that occurs at home. It is also realized by parents of students that the importance of literacy activities as the first step for children to get to know various knowledge. That way, the family literacy of the two parents at SDN 4 Puspahiang can be declared successful in building literacy at home and applying it as a good habit.
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Babakti
Pandemi Covid 19 yang telah menjadi pandemi global saat ini menuntut pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dengan adanya Surat Edaran nomor 36962/MPK.A/HK/2020 Perihal pembelajaran secara daring. Hal ini menjadi salah satu kendala yang dirasakan oleh siswa biasanya adalah kesulitan dalam membuat tugas, karena siswa kurang paham tentang materi yang sudah diberikan oleh gurunya. Maka dengan itu diadakan pendampingan belajar yang mana pengajarnya dari tim KKN Unfari kelompok 18 dalam kesempatan Kuliah Kerja Nyata Bersama Melawan Covid 2020. Tujuan dari program kerja ini sendiri adalah untuk membantu peserta didik tingkat SD yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran daring. Manfaat dari program kerja kami tentunya dapat memudahkan peserta didik yang kurang mengenal metode PJJ dan kurang menangkap esensi dari pembelajaran daring. Pendampingan belajar ini dilakukan di Madrasah Miftahul Kamal Al-Munawar Kampung Cukang Haur D...
PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat
Covid – 19 has had an impact on various sectors, one of which is the education sector. Online learning or distance learning is a must. Online learning is felt by all levels of education. The teacher gives school assignments through online learning support applications or whatsappgroups. This is felt by children and parents in Sumberkolak Village, Panarukan District, Situbondo Regency. Resulting in dependence on using gadgets and reducing interest in reading. And other general knowledge. Parents feel overwhelmed in guiding their sons and daughters in doing schoolwork. They also have free time which is not accompanied by productive activities. Back to Village Community Service Program as an effort to empower the community organized by UNEJ is oriented towards optimizing children's literacy. The activity focuses on literacy and learning activists for elementary school children. This activity uses the Participatory Action Research (PAR) method. The result of this activity is the cre...
Pendampingan Gerakan Literasi Anak Melalui Rumah Baca Desa Sembalun Lawang Kecamatan Sembalun
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Keberadaan rumah baca sebagai implementasi Gerakan Literasi dalam pendidikan anak di Desa Sembalun Lawang, Kecamatan Sembalun, menjadi fokus utama. Literasi anak adalah perhatian sentral, meskipun muncul beberapa tantangan. Awalnya, rumah baca adalah tempat aktif untuk berbagai tingkat pendidikan, mulai dari TK hingga SMA. Namun, saat ini, kami menyaksikan perkembangan yang mengkhawatirkan, di mana rumah baca mengalami penelantaran dan kondisinya menjadi kotor. Literasi mencakup pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan peserta didik untuk mengakses, memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi, menciptakan pemahaman, mengekspresikan gagasan, berinteraksi dengan orang lain, dan berpartisipasi dalam kegiatan sekolah dan di luar sekolah. Salah satu pendekatan untuk mempromosikan literasi di luar sekolah adalah dengan mengembangkan rumah baca, seperti yang telah ada di Sembalun Lawang. Namun, di Sembalun Lawang, ada tantangan besar yang harus diatasi terkait rumah baca. Anak-a...
Gerakan Kampung Literasi: Solusi Alternatif Membantu Siswa Belajar di Masa Pandemi COVID-19
Jurnal Anugerah, 2022
Penerapan sistem belajar dari rumah selama masa pandemi COVID-19 yang melanda Indonesia telah memunculkan berbagai masalah. Siswa yang tinggal di daerah terpencil mengalami kendala terkait fasilitas pendukung pembelajaran BDR antara lain tidak memiliki smartphone dan lemahnya pendampingan orang tua. Gerakan Kampung Literasi (GKL) ini bertujuan untuk membantu siswa untuk tetap aktif belajar dan meningkatkan kemampuan literasi dasar yang mencakup literasi baca, tulis, dan hitung. GKL ini melibatkan 56 orang siswa sekolah dasar yang ada di Desa Subun Tualele Kecamatan Insana Barat Kabupaten Timor Tengah Utara. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil kegiatan GKL menunjukkan bahwa siswa terbantu dalam meningkatkan kemampuan literasi dasar membaca menulis dan berhitung selama masa BDR. Sebanyak 21 dari 25 orang siswa kelas rendah sudah mampu mengenal huruf dan angka dengan baik, menghitung jumlah objek dan menuliskan simbolnya dan 18 dari 25 siswa sudah mampu...
MINDA BAHARU
Literasi merupakan salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan berpikir. Lingkungan literasi merupakan hal yang dibutuhkan peserta didik untuk menunjang lingkungan yang mendukung program atau pembiasaan literasi di sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pelaksanaan dan kelancaran siswa dalam melakukan literasi baca di Sekolah Dasar Hinterland Kecamatan Belakang Padang melalui program pojok baca. Pojok baca dapat menjadi awal terbentuknya lingkungan literasi di sekolah khususnya di setiap kelas. Subjek pada kegiatan ini adalah siswa SD Negeri 001 Kecamatan Belakang Padang. Metode pengabdian ini menggunakan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan dengan pengaplikasian pojok baca dan penerapan literasi baca serta pemberian reward kepada siswa dengan rangkuman terbaik. Hasil pelaksanaan kegiatan program sebesar 90,667% rata-rata siswa sekolah dasar memberikan pernyataan yang positif mengena...