LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA EDUCACIÓN (original) (raw)
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LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA E INDICADORES DE CALIDAD EDUCATIVA
RESUMEN Este artículo presenta los resultados obtenidos a partir de la aplicación de una matriz de indicadores de calidad educativa, desde la planificación estratégica. La matriz en cuestión se utilizó en trece instituciones de educación en el año 2016. Es una investigación exploratoria, en el cual el método de trabajo de campo ha sido seleccionado como el más eficaz para conocer a mayor profundidad la aplicabilidad del modelo del diagnóstico de calidad. Se analiza el modelo de calidad mediante las percepciones y aspiraciones de los sujetos que participan en la investigación y mediante la recolección de registros y documentos relevantes para lograr comprender desde una perspectiva holística la problemática o necesidad educativa institucional en la aplicabilidad del modelo. ABSTRACT This article presents the results obtained from the application of a matrix of indicators of educational quality, from strategic management. The matrix was applied to thirteen institutions of education in the year 2016. It is an exploratory investigation, in which the Field research has been selected as the most effective to know in greater depth the applicability of the quality diagnosis model. The quality model is analyzed through the perceptions and aspirations of the subjects involved in the research and through the collection of relevant records and documents, to understand from a holistic perspective the institutional educational problem or need in the applicability of the model.
LA CAIDA Y EL ASCENSO DE LA PLANIFICACION ESTRATEGICA
Nota: En el número 5 de estos Folletos Gerenciales, año I, Mayo 1997, se publicó un resumen del libro de Minztbeg "El ascenso y caída de la planificación estratégica" escrito por Linda E. Parry que apareció en "The Manager´s Bookshelf". El artículo que presentamos en el presente número fue escrito por el propio Mintzberg y como podrán observar cambió el orden de los términos en el título. LA PLANIFICACION ESTRATEGICA NO ES PENSAMIENTO ESTRATEGICO. UNO ES ANALISIS Y EL OTRO ES SINTESIS. EL VERDADERO CAMBIO ESTRATEGICO REQUIERE INVENTAR NUEVAS CATEGORIAS, NO REAGRUPAR LAS VIEJAS.
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA. Enfoque Teórico Práctico
2021
Con la lectura que se presenta y la aplicación de los principios, preceptos y herramientas expuestas en cada capítulo, se pretende ayudar al lector a convertir el ejercicio de la planeación estratégica en un hábito que le ayude a conseguir la reducción de la incertidumbre futura, por medio del análisis de hechos y el establecimiento de cursos de acción alternativos, ya que la planeación estratégica implica de acuerdo con (Rizzo y Castro, 2017, p. 685) lo siguiente: - Primero, tratar con la eventualidad las decisiones actuales. - Segundo, establecer las metas organizacionales, define estrategias y políticas para lograr estas metas, y desarrolla planes minuciosos para así conseguir los fines buscados. - Tercero, actuar con determinación para planear constante y sistemáticamente como una parte integral de la dirección. - Cuarto, unir los planes estratégicos, programas a mediano plazo, presupuestos a corto plazo y planes operativos. Entre otros.
1.-INTRODUCCION 2.-DESCRIPCION DEL NEGOCIO 3.-MISION, VISION, VALORES, OBJETIVOS EMPRESARIALES 4.-DISEÑO DE ESTRATEGIAS EMPRESARIALES (VENTAS, PRODUCCION, RECURSOS HUMANOS, MARKETING) 5.-BALANCED SCORECARD 6.-DETERMINACION DE LAS NECESIDADES DE OUTSOURCING 7.-PROPUESTA DE BENCHMARKING 8.-USO DE TICS 9.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 10.-BIBLIOGRAFIA
Un paso resumido para realizar una auditoría interna de la administración estratégica consiste en constituir una matriz EFI. Este instrumento para formular estrategias resume y evalúa las fuerzas y debilidades más importantes dentro de las áreas funcionales de un negocio y además ofrece una base para identificar y evaluar las relaciones entre dichas áreas. Al elaborar una matriz EFI es necesario aplicar juicios intuitivos, por lo que el hecho de que esta técnica tenga apariencia de un enfoque científico, no se debe interpretar como si la misma fuera del todo contundente. Es bastante más importante entender a fondo los factores incluidos que las cifras reales. La matriz EFI, se desarrolla siguiendo los cinco pasos que se muestran en la siguiente figura (David, 2003):