A utilização das Tecnologias Digitais na Licenciatura em Matemática a distância na América Latina: um mapa em construção (original) (raw)

Xiv Conferencia Interamericana De Educacion Matematica, 2015

Abstract

Este artigo tem como objetivo apresentar diferentes formas de utilizacao das Tecnologias Digitais em cursos de formacao de professores de Matematica a distância na Argentina, Brasil, Uruguai e Venezuela. O texto apresenta resultados parciais de um projeto de pesquisa, ainda em andamento, que busca a construcao de um mapa que mostre as formas como a educacao a distância online tem sido realizada na America Latina, no tocante ao uso de Tecnologias Digitais. No momento ja se encontra em fase intermediaria de analise a forma como as 37 licenciaturas em Matematica da UAB (Universidade Aberta do Brasil) se organizam. Os procedimentos metodologicos realizados sao entrevistas com professores e coordenadores de alguns cursos desses paises. A analise de dados esta sendo realizada a luz da grounded theory . Esperamos nesse evento ampliar ainda mais esse mapa, por meio de contatos com outros paises, como o Mexico, por exemplo.

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