Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Yönelik Görüşlerinin Karşılıklı Olarak İncelenmes (original) (raw)

2016

Abstract

OZ Egitim bireyin davranislarinda istenilen yonde degisim gerceklestirmeyi amaclar. Bunu yaparken bireyi kisisel, sosyal, ekonomik ve siyasi alanlarda gerekli bilgi ve donanima sahip olarak yetistirmeyi de hedefler. Bu arastirmada, sosyal bilgiler ve sinif ogretmenlerinin 2015–2016 yilindan itibaren ilkokul 4.sinifta verilmeye baslanan Insan Haklari, Yurttaslik ve Demokrasi dersine yonelik goruslerinin karsilikli olarak incelenmesi amaclanmistir. Nitel arastirma yonteminin kullanildigi bu arastirma, olgu bilim deseninde yurutulmustur. Arastirmanin calisma grubunu, amacli orneklem yontemine gore secilmis Bartin il merkezinde bulunan devlet okullarinda ve ozel okullarda gorev yapan toplam 10 ogretmen olusturmaktadir. Arastirmada veriler, yari yapilandirilmis gorusmeler yoluyla elde edilmistir. Verilerin analizinde icerik analizi kullanilmistir. Arastirmada, sosyal bilgiler ve sinif ogretmenlerinin vatandaslik egitimini iyi, bilgili ve deger sahibi vatandaslarin yetistirilmesi amaciyla...

Davut Gürel hasn't uploaded this paper.

Let Davut know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.