PIAAC Sonuçları Bağlamında Türkiye’de Temel Eğitim Sorunlarını Yeniden Düşünmek (original) (raw)

2018

Abstract

Yetiskin Yeterliliklerinin Uluslararasi Degerlendirilmesi Programi (PIAAC)’nin 28 Haziran 2016 tarihinde aciklanan sonuclari, 24 ulke arasinda Turkiye’nin tum beceri alanlarinda dusuk puanlarla son siralarda yer aldigini gostermektedir. Bu calismada da PIAAC sonuclarindan Turkiye’de temel egitimin one cikan sorunlarini analiz etmek amaciyla yararlanilmistir. Nitekim PIAAC’in Turkiye sonuclari, temel egitimin kroniklesmis erisim, katilim, nitelik ve cinsiyet esitsizligi sorunlarinin izdusumu olarak ortaya cikmistir. Oyle ki Turkiye hem zorunlu egitim oncesinde hem de zorunlu egitim suresince egitime katilimda diger ulkelerden oldukca geride kalmistir. Dahasi Turkiye’de hem yaygin hem de orgun egitim acisindan temel egitim duzeyinde nitelikle ilgili ciddi sorunlar bulunmaktadir. Egitimin yukarida anilan sorunlarinin yani sira, toplumsal cinsiyet esitligiyle ilgili sorunlari da PIAAC sonuclarina yansimaktadir. PIAAC sonuclari ulkedeki orgun egitim sisteminin -gerek egitime erisimin sag...

Nagihan Gökçe hasn't uploaded this paper.

Let Nagihan know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.