Moçambique em perspectiva (original) (raw)
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2019
The regularity with which financial crises recur, the instability and the associated fragilities have forced the adoption of international policies and stability mechanisms aimed at safeguarding the same financial system. Thus, and because these weaknesses produce effects that go beyond the financial system itself, the study aims to establish the connection between the stability of the financial system and National Security, focused on the case of Mozambique. To this end, we ask the following research question: does instability in the financial system cause problems for National Security, specifically for political stability and social peace, and vice versa? Throughout our research, we adopted qualitative and quantitative methodology and Alex Cukierman‘s method to assess the autonomy of the Bank of Mozambique vis-à-vis political power. Regarding the structure and typology of the financial system, we seek to understand the pillars that support it, its characteristics and its importan...
Revista Política Latinoamericana, 2015
Argentina, Venezuela e Brasil são fundamentais para a integração latino-americana e caribenha. Nos três países, as forças progressistas e de esquerda estão enfrentando dificuldades. Este artigo analisa a situação brasileira.
2000
390 pt Quadro I. Distribuição por grupos e arquipélagos das 100 espécies ameaçadas prioritária de gestão. Açores Madeira Canárias Total Fanerogâmicas (Div. Spermatophyta) 7 17 42 66 Coníferas (Div. Pinophyta) 1 1 -2 Fetos (Div. Pteridophyta) 1 2 -3 Briófitos (Div. Bryophyta) 391 pt Cap. II A perspectiva macaronésica séries nem os subcritérios que compõem cada critério tiveram um peso similar dentro do seu próprio conjunto, já que isso dependeu da avaliação relativa dos mesmos realizada pelos gestores especialistas participantes no projecto (ver Quadro II). Quadro II. Pesos relativos dos critérios e subcritérios estabelecidos para dar prioridade à protecção e às possibilidades de gestão. CriTério/SuBCriTério PeSo PrioriDADeS De ProTeCÇÃo 100% Valor ecológico Papel ecológico 22,93%
Humberto da Rocha (UFFS-Campus Erechim) João Carlos Tedesco (UPF) João Vicente Ribas (UPF) Roberto Georg Uebel (ESPM) Vinícius Borges Fortes (IMED)
Este livro é fruto da interlocução e do intercâmbio de conhecimento entre pesquisadores de várias instituições nacionais a partir da organização do Seminário II SEMANA DA ÁFRICA: ENCONTROS COM MOÇAMBIQUE, realizado na PUC-Rio, em março de 2016, com o apoio do Núcleo Interdisciplinar de Reflexão e Memória Afrodescendente (NIREMA) e do Departamento de História da PUC-Rio. Surgido do encontro de três historiadores, Carolina Maíra Gomes Morais, Matheus Serva Pereira e Regiane Augusto de Mattos, com percursos diferentes entre si, mas que possuíam uma paixão em comum, o objetivo era o de discutir e divulgar trabalhos e pesquisas desenvolvidos no Brasil a respeito de Moçambique.
Carta Internacional, 2023
A presente pesquisa analisa as razões que impulsionaram Moçambique a ingressar-se no CSNU na qualidade de membro não-permanente. A pergunta que norteou o estudo é: porque só hoje, Moçambique ambicionaria ingressar no CSNU como membro não-permanente? Com recurso ao método qualitativo e exploratório e aos pressupostos paradigmáticos da teoria construtivista, concluiu-se que o país procura no CSNU contribuir na manutenção da paz e segurança internacionais, promover a sua imagem no cenário mundial, angariar simpatia junto dos cinco países com assentos permanentes no órgão e obter ajuda económica, politico-militar no combate ao terrorismo e na proteção das suas fronteiras nacionais.
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2021
Relato de uma experiência didática chamada “Fotografia em Perspectiva” que envolve o uso da fotografia como instrumento para o ensino da Matemática. A experiência foi inspirada e remete a trabalhos que tratam do uso da fotografia ou da linguagem imagética no ensino. Foi realizada em 2015 com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental de uma escola particular no município de São Mateus, Espírito Santo, e assumiu a forma de uma atividade externa à escola seguida por reflexão, aprofundamento, composição e exposição de cartazes informativos; com ela, o professor-pesquisador buscou responder a seguinte questão: “Quais contribuições podemos obter do uso da fotografia no ensino de Geometria?” Tecnicamente, o relato segue uma abordagem qualitativa que combina a descrição do que aconteceu com uma análise conduzida a partir das produções dos alunos, ambas levando em conta dados coletados por meio da observação participante do professor-pesquisador auxiliado por diário de campo. As principais conc...