Implementasi Aplikasi Nama Buah-Buahan Sebagai Media Edukasi Pada Penitipan Anak Usia Dini (original) (raw)
Related papers
This study discusses the design and manufacture of Learning Multimedia Applications to Know Fruit Names Based on Macromedia Flash 8 Applications in Ulul Ilmi Kindergarten, Sidamanik District, Pematang Siantar City. The delivery of learning material for the introduction of fruit names in scientific kindergarten still seems monotonous. In his learning, the teacher only relies on books, pictures, and oral media. Not relying on effective learning media and attracting more students' attention by utilizing technological developments through multimediabased PCs/Laptops. Making this Fruit Name Recognition Multimedia Application using macromedia flash 8-based software. The development of this application uses the media waterfall which starts from needs analysis to system implementation and maintenance. This application helps students to be more expressive in knowing the names of fruits, by displaying pictures of fruit and leading to learning quizzes. Based on the trial results, this application can run well on multimedia-based devices with the Macromedia Flash 8 version.
Jurnal Untuk Masyarakat Sehat (JUKMAS)
A balanced intake of nutrients is needed to meet the body's needs. Vegetables and fruits are foods that are rich in vitamins and minerals. The content of nutrients in vegetables and fruit benefits the health, development and growth of a person's body. The population in Karawang Regency is only about 0.96 who consume more than 5 vegetables and fruits per day a week. This is due to lack of knowledge about vegetables and fruits. The purpose of this study was to determine the effect of nutrition counseling using booklets and animated videos on knowledge about vegetables and fruits in junior high school adolescents. This study uses a quasi-experimental design with a pre-test¬ and post-test group design. The subjects of the study were junior high school teenagers aged 12-15 years, totaling 40 people with 2 intervention groups who received education through booklets and animated videos. The results showed that the value of knowledge before and after the intervention with the bookle...
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
AbstrakDalam membiasakan mengkonsumsi buah, perlu menggunakan teknik yang yang melibatkan aspek kognitif, verbal serta motorik akan lebih mudah diterima oleh anak-anak, terlebih jika teknik yang digunakan juga menyenangkan. Tujuan kegiatan adalah menyampaikan pengetahuan tentang buah-buahan pada anak. Sasaran kegiatan adalah guru dan siswa di Raudatul Athfal (RA) Asy-Syuhada, Serdang, Jakarta Pusat. Metode kegiatan yang digunakan berupa pelatihan untuk guru dilanjutkan dengan pembelajaran bagi siswa menggunakan metode story telling, bernyanyi, permainan “Lihat Lebih Dekat” serta kolase dan mewarnai gambar buah. Guru yang terlibat sebayak 3 orang sedangkan siswa yang terlibat adalah siswa TK B sebanyak 54 orang. Pada akhir kegiatan, pengetahuan siswa baik sebanyak 47 siswa (87%), cukup 6 siswa (11%) dan kurang 1 siswa (2%). Diharapkan pengabdian masyarakat ini dapat meningkatkan rasa suka anak terhadap konsumsi buah dan dapat memberdayakan guru agar kreatif mengenalkan buah pada anak...
Pembiasaan Musikal Menggunakan Lagu Bertema Sebagai Alternatif Mengenal Huruf Untuk Anak Usia Dini
JPKS (Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni), 2019
The idea for this article comes from previous research which produced an interesting paradigm in the teaching and learning process in Early Childhood (AUD). Starting from the results of a case study belonging to Oktaria (2018) who sought and found a musical approach for children with special needs in one of the AUD schools reconstructing further thought, that learning patterns for the AUD are highly dependent on the repetitive aspect (repetitive) which results in learning to be very fun for children. But repetition isn't always fun. There must be variations (read: themed) on the material to be reined. For this reason, this paper will describe musical habituation through the appreciation of themed songs as an enjoyable alternative to learning for AUD through descriptive-correlative studies by framing two fundamental issues concerning; 1) An understanding of musical habituation and fun learning for AUDs, and 2) Examples of themed songs that can be developed for study materials. The results obtained are expected to help the teacher in carrying out learning so that children are happy to learn in class.
Game Edukasi Pengenalan Buah-buahan Bervitamin C Untuk Anak Usia Dini
Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI)
Game adalah permainan yang dibuat dengan tujuan pembelajaran yang bukan hanya bermaksud menghibur tetapi juga diharapkan bisa menambah wawasan pengetahuan. Dalam ilmu botani buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang merupakan modifikasi lanjut bakal buah (ovarium). Vitamin C adalah salah satu jenis vitamin yang larut dalam air dan memiliki peranan penting dalam menangkal berbagai penyakit.Vitamin ini juga dikenal dengan nama kimia dari bentuk utamanya yaitu asam askorbat. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Aplikasi yang digunakan dalam pembuatan game ini adalah Construct 2. Metode pengujian yang digunakan adalah pengujian ISO 9126 (usability, fungtionality, portability). Hasil pengujian kualitas aspek functionality oleh 3 (tiga) orang yang ahli di bidang software engineering menunjukan bahwa aplikasi dapat melakukan semua fungsinya dengan benar sehingga kualitas perangkat lunak 100% valid. Hasil pengujian kualitas as...
Jurnal Mitra Masyarakat
Anak- anak usia pra sekolah banyak mengalami masalah kekurangan gizi. Kondisi kekurangan gizi pada anak-anak dapat menghambat perkembangan fisik, kesehatan dan mentalnya. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan di TK IT Darel Iman 2, di Kota Padang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan anak-anak tentang buah, sayur dan proses pencernaan makanan dalam tubuh. Metode yang digunakan yaitu sosialisasi dengan menggunakan alat peraga buah, sayur dan phantom kesehatan. Pengukuran peningkatan pengetahuan dilakukan dengan cara wawancara kepada anak-anak seputar materi sebelum dilakukanpenyuluhan (pretest) dan dilanjutkan wawancara setelah penyuluhan (posttest). Hasil pengukuran pengetahuan pretest dan posttest dianalisis dan didapatkan nilai signifikansi 0,0018 sehingga (p < 0,05) dan disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan sebelum dan sesudah dilakukan sosialisasi.
Game Edukasi Pengenalan Nama Buah Dalam Bahasa Inggris Menggunakan RPG Maker MV
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management, 2020
Abstrak: Seiring dengan perkembangan teknologi di era ini, game juga mengalami perkembangan yang pesat. Tetapi pada umumnya game di Indonesia dinilai negatif oleh kebanyakan masyarakat. Permasalahanya adalah banyak game yang beredar game-game yang merusak dan tidak ada konten edukasinya, banyak anak-anak yang ketagihan, kecanduan game tersebut sehingga berjam-jam didepan komputer. Padahal jika diarahkan dengan benar dan baik, game bisa dijadikan sarana belajar yang menyenangkan, asik, dan diyakini lebih efektif dari belajar yang hanya membaca saja. Maka dari itu berdasarkan hal tersebut maka dibuatlah game edukasi pengenalan nama buah dalam bahasa Inggris menggunakan RPG Maker MV, adapun metode penelitian yang digunakan dalam pembuatan game edukasi ini yaitu dengan cara Observasi dan studi pustaka. Metode pengembangan menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC), Aplikasi ini berbasis Windows (PC/Laptop). Kata Kunci : Buah, Game Edukasi, RPG Maker MV : Along with...
Animasi Interaktif Pengenalan Nama-Nama Buah dan Hewan Pada TK Islam Ananda Di Bekasi
2020
Abstrak: Kemajuan dan teknologi yang berkembang dengan pesat pada masa sekarang ini turut membantu manusia dalam memasuki teknologi perabadan baru diera teknologi yang diciptakan. Pendidikan mempunyai peranan yang sangat menentukan bagi perkembangan dan perwujudan diri individu, terutama bagi perkembangan bangsa dan negara.Ada beberapa kendala yang dialami oleh pengajar terkait pada sistem yang ada di sekolah yaitu pada saat proses belajar mengajar pengenalan nama-nama buah dan hewan yang masih menggunakan buku paket, selain itu didalam kelas mengalami kesulitan dalam meningkatkan semangat belajar, dan banyaknya anak-anak jadi kurang terkontrol pemahaman materi pengenalan nama- nama buah dan hewan. Berdasarkan permasalahan tersebut, TK Islam Ananda memerlukan adanya aplikasi animasi interaktif dengan program penunjang adobe flash CS6, dan Photoshop, serta melakukan model pengembangan waterfall. Dengan adanya metode pembelajaran pengenalan nama-nama buah dan hewan berbasis animasi in...
Pengembangan Media Edukasi Vegetable Planting Box Untuk Anak Usia Dini
JCE (Journal of Childhood Education)
Pembelajaran secara daring yang dilakukan secara terus menerus membuat anak-anak cepat merasa bosan. Pengalihan aktivitas yang menyenangkan bagi anak adalah sebuah aktivitas yang memberikan kesempatan kepada anak untuk bebas bereksplorasi. Salah satunya yaitu dengan mengajak anak menanam. Anak diajak kerjasama dimulai dari bagaimana cara menanam sayuran, cara merawat, hingga memanen. Tanpa disadari disitu kita sudah mengajarkan kepada anak tentang bagaimana menghargai proses. Media yang digunakan dalam kegiatan menanam ini adalah dengan menggunakan sebuah kotak yang isinya peralatan menanam beserta benih tanaman sayurnya yang dilengkapi dengan buku petunjuk menanam dan cara merawat tanamannya. Buku petunjuk isinya tentang bagaimana cara menanam, merawat, dan memanen. Media edukasi vegetable Planting box ini di rancang semenarik mungkin sehingga membuat anak menjadi semangat untuk menanam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) Borg dan Gal...