Las independencias americanas. Reflexiones historiográficas con motivo del bicentenario (original) (raw)

ENFOQUES HISTORICOS SOBRE LA INDEPENDENCIA

This article reviews the historical time of Bolivarian confederation, to the light of continuity and simultaneousness of sovereignty that moved various interests regarding the conception of representative and confederative governments. In this multidimensional scene when the united and federal features come together with liberalism, the imposed unity amongst people to establish the Colombian unitary state, must have assigned to sovereign powers within and among federate states.

Perspectivas a doscientos años de la Declaración de la Independencia

Teología: revista de la Facultad de Teología de la Pontificia Universidad Católica Argentina, 2016

Con motivo de la celebración del Bicentenario de la Independencia el autor se interroga respecto de uno de los objetivos que el Congreso de Tucumán se propuso, pero no llego a realizar: institucionalizar el país dotándolo de una constitución, tarea que todavía hoy resulta, en parte, una asignatura pendiente. Utilizando herramientas de la filosofía política el artículo se propone explicitar algunas de las tensiones que han dificultado, y todavía dificultan, el acuerdo político: la relación entre derechos humanos y la democracia, la tensión entre democracia representativa y democracia participativa, la pregunta por el lugar de los derechos sociales dentro del acuerdo constitucional a lo que se añade cierta tendencia a la anomia de nuestra sociedad.

Perspectivas de la historiografía contemporánea sobre las independencias

Takwá. Revista de Historia, 13, spring 2008., 2008

Desde hace ya varios años arrancó la locomotora de los «bicentenarios». Así, en plural, porque tan múltiples son los bicentenarios como las independencias. No queda claro si la locomotora es sólo una ni en qué momentos y formas la vía habrá de bifurcarse (¿tri, poli, furcarse?), pero sí, en cambio, que carros muy variados se han ido enganchando.

Independencia y Educación. Reflexiones en Torno Al Bicentenario

Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 2010

This article presents a vision of the education after the revolt of the Pasquines (Posters) that appeared in the city of Santa Fe of Bogota in 1794. In this article we analyze proposal offered in the colonial authorities to face the problems that affected, between other areas, that of the education. To avoid the social conflict, it proposes to finish with the studies of the New Philosophy, to close the printers and the Library. Likewise, the propose to intervene in the catechism of the catholic doctrine to introduce questions and answers that reinforce the paper of the crown and the loyalty of the subjects.