Evaluación de dificultades en el análisis de varianza elemental por estudiantes de psicología (original) (raw)

2016

Abstract

En este trabajo presentamos un estudio de evaluacion de las dificultades de comprension de algunas componentes del analisis de varianza. Utilizamos las respuestas de una muestra de 224 estudiantes de Psicologia, despues de finalizar un curso de analisis de datos a un cuestionario. Analizamos la seleccion de un modelo de analisis de varianza, la comprension de los supuestos de aplicacion y del modelo lineal asociado, los calculos necesarios para completar una tabla de analisis de varianza y la interpretacion del analisis. Los resultados obtenidos, proporcionan informacion en un area donde hay poca investigacion previa.

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