Etnopedagogi Dalam Kumpulan Cerpen Rak-Rak Gui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua (Etnopedagogy in Collection of Short Stories Rak-Rak Gui Kalumpu Kisah Randah Basa Banua) (original) (raw)

Etnopedagogi dan Pendidikan Karakter dalam Cerita “Raden Aria Cikondang”

Dinamika

Artikel ini akan membahas aspek etnopedagogis dan pendidikan kakarkter dalam cerita rakyat “Raden Aria Cikondang”. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) Cerita rakyat “Raden Aria Cikondang”mengandung unsur etnopedagogi berupa catur diri insan, moral kemanusiaan, gapura pancawaluya, dan prilaku nyunda tri-silas. (2) Nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita berupa nilai religius, cinta tanah air, tanggung jawab, demokratis, menghargai prestasi, dan kreatif. (3) Cerita rakyat “Raden Aria Cikondang”dapat dimanfaatkan sebagai bahan, model, dan kegiatan pembelajaran cerita rakyat di kelas X SMK. (4) Tanggapan siswa terhadap bahan ajar komik digital cerita rakyat “Raden Aria Cikondang”pada aspek pembelajaran, bahasa, gambar, dan penyajian memperoleh hasil 94%. Dengan demikian bahan ajar tersebut termasuk kategori kriteria kelayakan sangat baik.Kata Kunci: cerita rakyat; etnopedagogi; pendidikan karakterABST...

Kajian Etnopedagogi Pada Kain Idup Panak DI Desa Tenganan Pegringsingan, Karangasem-Bali

Guna Widya: Jurnal Pendidikan Hindu

Desa Tenganan Pegringsingan merupakan salah satu Desa Adat yang berada di Karangasem, Bali. Desa ini memiliki keunikan tradisi dan budaya yang membuatnya berbeda dari desa-desa lain di Bali. Selain tradisi, Desa Tenganan memiliki kain khas yaitu kain Idup Panak. Kain Idup Panak berasal dari sisa benang Gringsing yang dimanfaatkan sebagai kain tradisional untuk ibu menyusui. Berasal dari kata ‘Idup’ yang berarti kehidupan dan ‘panak’ yang memiliki arti anak. Sehingga kain ini memiliki arti kehidupan seorang anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data yang diperoleh dari teknik wawancara, observasi dan studi pustaka berbasis teori. Peneliti menggunakan landasan teori Etnopedagogi yang merupakan pendekatan dalam pendidikan yang berbasis budaya. Melalui kajian etnopedagogi, diperoleh tiga nilai dari segi pendidikan yang terkandung dalam kain Idup Panak. Nilai pendidikan tersebut diantaranya, Nilai Pendidikan Kreatif, Nilai Pendidikan Moral, dan Nilai Pendi...

Etnomatematika Pada Aktivitas Pasca Panen Tembakau Masyarakat Pendalungan Dan Penerapannya Sebagai Lembar Kerja Peserta Didik

2018

Ethnomatematics is a science that connects mathematics with culture in society. The purpose of this research was to describe the results of ethnomatematic exploration of post-harvest activities of tobacco farmers in the Pendalungan community and to make their products in the form of student worksheets. This type of research is qualitative with an ethnographic approach. Data collection methods used are observation and interviews. Ethnomatematics in tobacco post-harvest activities in the form of counting, measuring and designing activities. In the process of nyujen (submission) of tobacco leaves arises the mathematical concept of comparable values ​​and measurements when determining the length of the rope, determining the length of the bamboo, and determining the distance between leaves. In the process of making patterns of drying tobacco leaves, the concept of design and concept of comparable value emerged. In the fermentation process, tobacco leaves were observed in the concept of c...

Literasi Multikultural Komunitas Etnik Kampung Rama Kecamatan Panakukang Kota Makassar

JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Komunitas etnik Kampung Rama dominan beretnik Toraja terletak di Kecamatan Panakukang Kota Makassar. Permasalahan mitra komunitas etnik Kampung Rama Kelompok mayoritas adalah etnik Toraja dan kelompok minoritas adalah etnik Bugis, etnik Makassar, etnik Mandar, dan etnik Jawa. Kelompok mayoritas dan minoritas berbeda agama, nilai, kepercayaan, dan adat istiadat harus saling memahami. Tujuannya memaksimalkan pengetahuan, sikap dan perilaku dalam menerima perbedaan sebagai keberagaman bangsa. Metode ini dapat meningkatkan karakter sikap demokratis, pluralis, dan humanis pada masyarakat komunitas Etnik Kampung Rama. Tahapan metode yakni, pertama, pembuatan karya audio visual pendidikan multikultural; kedua, kegiatan pengajaran dan pelatihan; ketiga, pemutaran audio visual multikultural, dan keempat : hasil pretest dan postest literasi multikultural. Nilai postest lebih tinggi dari pretest, seperti pemahaman dan keterbukaan masyarakat terhadap perbedaan suku, agama, dan ras. Cara pengamb...

Etnoekologi dalam Dongeng Masyarakat Desa Pebenaan Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir

Deiksis

Unsur-unsur kebudayaan terdiri dari bahasa, sistem pengetahuan, organisasi sosial, sistem peralatan hidup/teknologi, sistem mata pencarian, sistem religi, dan kesenian. Berdasarkan unsur-unsur kebudayaan yang ada maka penelitian ini penulis batasi kajiannya pada tiga unsur yaitu, sistem religi, sistem mata pencarian, dan sistem peralatan hidup/teknologi. Adapun tujuan penelitian ini adalah menganalisis, menginterpretasikan, mendeskripsikan dan menyimpulkan etnoekologi yang berkaitan dengan sistem religi, sistem mata pencarian, dan sistem peralatan hidup/teknologi dalam Dongeng Masyarakat Desa Pebenaan Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir. Hasil penelitian menunjukkan adanya unsur-unsur kebudayaan yang berkaitan dengan etnoekologi berupa sistem religi, sistem mata pencaharian, dan sistem peralatan hidup/teknologi dalam Dongeng Masyarakat Desa Pebenaan Kecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir yaitu sistem religi secara keseluruhan terdapat 15 data (sampel 3 data), sistem m...

Etnomatematika Pada Istana Kerajaan Amanuban (Sonaf Son Besi)

Jurnal Inovasi Matematika, 2019

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kajian etnomatematika pada Istana Kerajaan Amanuban (Sonaf Son Besi). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode etnografi yang bertujuan untuk mengungkap ide-ide matematika yang terdapat pada Istana Kerajaan Amanuban (Sonaf Son Besi). Penelitian ini dilaksanakan di Kerajaan Amanuban yang terletak di Kelurahan Niki-Niki, Kabupaten Timor Tengah selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Teknik pengambilan data penelitian ini yaitu Wawancara, dokumentasi, dan Observasi. Teknik Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, dengan tahapan reduksi data, display data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan banyaknya konsep matematika yang ada pada Sonaf Son Besi sebagai istana Kerajaan Amanuban seperti: Bangun Ruang, Bangun Datar dan Kongruensi, sangat cocok digunakan untuk pembelajaran materi tersebut dalam hal mendeskripsi unsur-unsur, penemuan pola bangunan, dan kekongruenan.

Bercerita Dengan Menggunakan Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Anak Kelompok B Kelas Jannatul Ma’Wa Raudhatul Athfal Rabbi Radhiyya Curup

2014

Apakah bercerita dengan menggunakan boneka tangan dapat meningkatkan keterampilan sosial anak kelompok B kelas Jannatul Ma'wa Raudhatul Athfal Rabbi Radhiyya Curup? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan sosial anak melalui bercerita dengan menggunakan boneka tangan. Subjeknya adalah anak kelompok B kelas Jannatul Ma'wa Raudhatul Athfal Rabbi Radhiyya Curup yang berjumlah 20 orang putri. Objeknya adalah keterampilan sosial. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis pengumpulan datanya adalah lembar observasi anak dan lembar observasi guru. Hasil penelitian pada siklus pertama yang memperoleh kriteria baik dalam aspek anak bekerja sama 45%, meniru 50%, bersikap simpati 50%, bersikap empati 45%, berkomunikasi 45%, dan berbagi (bergantian) mainan 45%. Sedangkan hasil penelitian siklus kedua yang memperoleh kriteria baik dalam aspek anak bekerja sama 85%, meniru 80%, memiliki sikap simpati dengan kriteria baik 70%, bersikap empati 70%, berkomunikasi 75%, dan berbagi (bergantian) 85%. Hal ini menunjukkan bahwa antara siklus pertama dan siklus kedua mengalami peningkatan.. Jadi untuk meningkatkan keterampilan sosial anak, maka guru dapat menggunakan metode bercerita dengan menggunakan boneka tangan. Kata kunci: Keterampilan sosial dan boneka tangan.

Etnopedagogi Tradisi Palang Pintu Pada Etnis Betawi Sebagai Bentuk Pembelajaran Literasi Dini

2020

Tujuan bertujuan untuk memperoleh gambaran secara komprehensif tentang pembelajaran literasi yang terkandung dalam tradisi palang pintu pada etnis Betawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif melalui analisis deksriptif berupa kajian literature, observasi serta wawancara kepada para ahli. Adapun ruang lingkup yang dikaji dalam penelitian ini meliputi asal-usul, bentuk, kegiatan serta nilai pembelajaran literasi yang terdapat dalam tradisi palang pintu pada etnis Betawi. Nilai guna dari artikel ini sebagai gambaran tentang pembelajaran literasi yang terkandung dalam tradisi palang pintu, bentuk literasi tersebut bukan hanya dari segi membaca namun menjadikan anak paham terhadap budaya dan kewargaan, membentuk insan yang religius dan sebagai model pengembangan pembelajaran literasi berbasis kearifan etnik bagi anak.