El Uzvunun Akti̇f Olarak Kullanildiği Spor Branşlari Çocuklarin El Beceri̇leri̇nde Farklilik Yaratir MI? (original) (raw)
Related papers
Az Gören Çocuklarda El Beceri̇leri̇ Eği̇ti̇mi̇ni̇n Bağimsizlik Üzeri̇ne Etki̇si̇
Ufkun ötesi bilim dergisi, 2007
Fonksiyonel görme, günlük aktiviteleri etkin bir şekilde başarabilmek için gerekli olan görme fonksiyonudur. Görme ile ilgili becerilerin etkileniminde ise görme özründen söz edilmektedir. Çalışmamızın amacı; az gören çocuklarda el becerilerini ve bağımsızlık düzeyini değerlendirerek tedavi programı planlamak ve bu programın el becerileri ve bağımsızlık üzerine etkilerini incelemektir. Yaş ortalaması 8, 8 ± 0. 77 yıl olan 20 olgu (9 kız, 11 erkek) aktivite eğitimi programına ve yaş ortalaması 8, 9 ± 0. 86 yıl olan 20 olgu (11 kız, 9 erkek) ev önerileri programına alındı. El becerileri Jebsen El Fonksiyon Testi ile bağımsızlık düzeyi ise Northwick Park Bağımsızlık İndeksi ile değerlendirildi. Olgular haftada 3 gün, 1'er saat olmak üzere 3 ay süre ile tedavi programına alındı. Her iki grupta tedavi öncesi ve tedavi sonrası değerlendirme sonuçları karşılaştırıldığında el becerileri ile ilgili performansın arttığı, bağımsızlık puanının yükseldiği ve tedavi öncesi ve sonrası oluşan bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı (p <. 05). Olguların bağımsızlık düzeyi ile tüm olgularda dominant olan sağ elin performansa dayalı el becerileri arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler bulundu (p <. 05). Probleme yönelik olarak planlanan aktiviteye dayalı tedavi programları ile görme özrünün fonksiyonel görmeyi etkileme miktarını azaltılabileceği ve bağımsızlık düzeyini artırabileceği kanaatine varılmıştır.
International journal of Science Culture and Sport, 2014
Bu çalışmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda yer alan farklı spor branşlarıyla uğraşan sporcuların kuvvet ve esnekliğin değerlerinin belirlenmesinde morfolojik değişkenlerin etkisinin belirlenmesidir. Çalışmaya farklı branşlarla uğraşan toplam 71(X yaş: 21.16±3.65 yıl) sporcu gönüllü olarak katılmıştır. Çalışmaya katılan deneklerin morfolojik (boy uzunluğu, vücut ağırlığı, vücut yağ yüzdesi vücut kitle indeksi, 7 bölge deri kıvrım kalınlığı toplamı) özelliklerinin belirlenmesi için ölçüm yapılmıştır. Vücut yağ yüzdesi Yuhasz formülü ile hesaplanmıştır. Esnekliğin belirlenmesinde otur-uzan testi kullanılırken toplam pençe (PK), bacak (BK), sırt (SK) ve toplam kuvvet (TK) belirlemesinde ise izometrik bacak-sırt kuvveti dinamometresi kullanılmıştır. Sırt, bacak, pençe ve genel kuvvet değerleri arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi amacıyla Pearson Product Moment Korelasyon Katsayısı yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen boy ölçümü ile sağ el pençe kuvveti (r=.267, p<.01) ve toplam kuvvet değeri (r= .354, p<.05) arasında pozitif ilişki bulunurken kilo ölçümü ile sağ el pençe kuvveti (r=.250, p<.01) ve toplam kuvvet değeri (r=.542, p<.05) arasında pozitif ilişki bulunmuştur. Elde edilen 7 bölge deri kıvrım kalınlığı toplam değeri ile (r=.286, p<.01) sol pençe kuvveti arasında pozitif ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak, çalışmada ki bulgular Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda yer alan sporcuların morfolojik değişkenlerin kuvvet performanslarında belirleyici rol aldığını göstermiştir.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2018
Bu çalışmanın amacı; geçmişten günümüze çocuk oyunlarının çocukların gelişim alanlarına ilişkin etkilerinin belirlenmesidir. Çalışmada nitel araştırma türleri arasında yer alan durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Sivas il merkezinde yaşayan 20-82 yaş arasında bulunan 50 kişi çalışma grubu olarak seçilmiştir. Veriler için açık uçlu dört maddelik bir görüşme formu hazırlanmıştır. 51-82 yaş aralığında yer alan 24 katılımcıyla yüz yüze görüşme yapılmış, 20-50 yaş aralığında yer alan 26 katılımcıya yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. 51-82 yaş aralığında bulunan birinci gruba kendi çocukluk dönemlerine ait çocuk oyunlarına ilişkin sorular, 20-50 yaş aralığında bulunan ikinci gruba ise çocuklarının günümüzde oynadığı çocuk oyunlarına ilişkin sorular yöneltilmiştir. Veriler frekans analizi ve içerik çözümleme tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmada katılımcılardan elde edilen veriler doğrultusunda genel olarak çocuk oyunlarının çocuklarda karakter gelişimi başta olmak üzere çocukların fiziksel becerilerinin gelişimine, etkili sosyal ilişki oluşturmalarına, duygusal ve bilişsel gelişimlerine olumlu katkı sağladığı belirlenmiştir.
2006
Bu calismanin amaci, genc futbolcu/arda supramaksimal bacak egzersizi ( angate Test) sonrasinda pasif (P'D ve maksimal oksijen tuketiminin (VOW) % 40 (ATM) ve % 60'inda (ATM,) aktif toparlanmanin (AD kandan Iaktatm uzaklastirilma hizi uzerine etkisini incelemektir. Calismaya, 7 genc erkek futbolcu (yas: 15. 71 1 0.49 yil, boy: 1 76.14 1 6.91 cm, viicut agirligi: 69.76 1 9.44 kg, VOM“: 57.32 1 3.92 ml.kg".dk") gonullu olarak katilmistir. Denek/ere iki gun arayla uc kez 30 sn 'lik Wingate testi sonrasinda rastgele sira ile P7: ATM, ve ATM, uygulanmistir. Toparlanma esnasinda, 0.,1.,3.,6.,9.,12.,15.,18., 21. ve 24. dk'lerde kulak memesinden alinan kan orneklerinden laktat konsantrasyonu (LA) olculmustur. LA - zaman grafiklerinden LA yarilanma sureleri hesaplanmistir. Farkli toparlanma yontemleri arasinda degiskenler yonunden farklilik olup olmadigi Friedman testi ile belirlenmistir. PT, ATM, ve ATm'da mutlak ve relatifzirve ve ortalama guc degerIeri benzer...
Zihinsel Antrenman Programının 10-12 Yaş Futbolcularda Bazı Motor Özelliklere Etkisi
2011
Sporcu performansinda zihinsel antrenman tekniklerinin onemi buyuk olcude fark edilir hale gelmistir. Bu calismanin amaci gevseme, zihinde canlandirma ve duzenli nefes egzersizlerinden olusan zihinsel antrenman programinin 10–12 yas futbolcularda bazi motor ozelliklere (dinamik denge, esneklik, surat) etkisinin belirlenmesidir. Calismaya Turkiye Futbol Federasyonu (TFF) Şanliurfa Futbol Egitim merkezinde futbol egitimine baslayan 10–12 yas grubu toplam 29 erkek cocuk katilmistir. Katilimcilardan otur-eris, dinamik denge ve 20 m kosu olcumleri on test ve 14 hafta sonra son test olarak alinmistir. Katilimcilar tesadufi yontemle deney ve kontrol gruplarina ayrilmistir. Deney grubu 14 hafta sureyle rutin fiziksel antrenmanlarla birlikte haftada 3 kez gevseme, zihinde canlandirma ve duzenli nefes egzersizi yontemlerini iceren zihinsel antrenman programina katilmistir. Deney grubu; dinamik denge (13.20±2.29’dan 12.81±1.75’e; kontrol, 13.86±2.61’den 14.80±1.34’e), otur-eris (26.03±2.65’ten...
2017
Bu calismanin amaci zihinsel engelli cocugu olan bireylerin cocuklarinin sportif etkinliklerine yonelik tutumlarini degerlendirmektir. Arastirmada veri toplama araci olarak “Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yonelik Tutum Olcegi” kullanilmistir. (Ilhan, Esenturk ve Yarimkaya 2016). tarafindan gelistirilen ve 28 maddeden olusan olcegin guvenirlik katsayisi, olcegin genelinde 0,96 olarak bulunmustur. Secenekler; Tamamen Katiliyorum, Katiliyorum, Kararsizim, Katilmiyorum ve Hic Katilmiyorum biciminde siralanmistir. Arastirmanin calisma grubunu egitilebilir zihinsel engelli cocuklara sahip ve cocuklari ozel egitim ve rehabilitasyon merkezlerinde ozel egitim alan , 80 anne, 70 baba toplam 150 ebeveyn olusturmaktadir. Arastirma Zonguldak ili Milli Egitim Bakanligi onayi ile hizmet veren ve tesadufi yontemle belirlenen ozel egitim ve rehabilitasyon merkezlerinde yurutulmustur.Veri toplama araci;secilen orneklem dahilinde Zonguldak il merkezinde ve Kozlu ilcesinde bulunan...
Antrenmanin Siçrama Performansi Üzeri̇ne Etki̇si̇ni̇n Farkli Yaş Grubu Çocuklarda İncelenmesi̇
dergi.nigde.edu.tr
Bu araştırmanın amacı, antrenmanın sıçrama performansı üzerine etkisinin farklı yaş grubu çocuklarda incelenmesi ve bu etkilerin cinsiyetler arasında karşılaştırılmasıdır. Çalışmaya antrenman yapan ve yapmayan 11, 12 ve 13 yaşlarında toplam 173 çocuk gönüllü katılmıştır. Fiziksel özellikler standart protokollere uygun olarak günün aynı saatinde ölçülmüştür. Vücut yağ yüzdesinin belirlenmesinde "Siri" formülü kullanılmıştır. Skuat sıçrama (SS), aktif sıçrama (AS) ve çoklu sıçrama (ÇS) testleri uygulanmıştır. Antrenman yapan 11, 12 ve 13 yaş kız ve erkek çocuklarında, her yaş grubunda SS ve AS değerleri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Antrenman yapan ve yapmayan gruplar karşılaştırıldığında; 11 yaş erkeklerde SS, AS ve ÇS değerleri arasında, 12 yaş erkeklerde ÇS değerleri arasında ve 13 yaş erkeklerde AS ve ÇS değerleri arasında anlamlı fark bulunmuştur. Kızlarda ise 11 ve 12 yaş gruplarında SS, AS ve ÇS değerleri arasında, 13 yaş grubunda SS ve ÇS değerleri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Antrenman yapan 13 yaş kız-erkek grupları karşılaştırıldığında AS değerleri arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05) buna karşın 11 ve 12 yaş kız-erkek gruplarında ölçülen değerlerde anlamlı fark bulunmamıştır (p>0.05). Sonuç olarak; elastik kuvvetin bir göstergesi olan aktif sıçrama performansının bu yaş grubu içinde antrene edilebileceği ve 11-12 yaş grubunda bu özellik bakımından cinsiyetler arasında fark olmadığı söylenebilir.