"Multiculturalismo y gestión de la diversidad en el mundo del siglo XXI." (original) (raw)

Persánch, JM.; Aixelà-Cabré, Y. 2022. "Multiculturalismo y gestión de la diversidad en el mundo del siglo XXI".

Procesos Históricos. Revista de Historia, 2022

La colección de excelentes ensayos sobre multiculturalismo y gestión de la diversidad aquí reunida supone una generosa oferta de enfoques y planteamientos, a veces contrapuestos, con los que no siempre encuentra acuerdo unánime entre los propios expertos, lo cual demuestra hasta qué punto la discusión se engloba en un debate tan rico como profuso y, en ocasiones, insondable y controvertido. Es por ello por lo que los autores de este dossier se adhieren en exclusiva al contenido que firman en sus respectivos ensayos, aportando su voz a un debate candente, tan necesario como importante para el avance de las ideas en torno a la sociedad multicultural. Cada uno de ellos, desde su campo de experticia, contribuye a un dossier que esperamos pueda inspirar nuevas propuestas de futuro con las que anticipar tensione sociales.

Pensar la diversidad desde la interculturalidad

Hasta hace pocos años, la mayoría de escuelas con un porcentaje significativo de alumnos inmigrantes se encontraban en zonas económicamente deprimidas, de modo que la educación intercultural se asociaba a contextos de conflicto social y marginación. En la actualidad, la escuela es multicultural. Hemos hablado de: Educación Pedagogía Enseñanza Atención a la diversidad Multiculturalidad Bibliografía Nieto, S. (coord.) (2005): Why we teach. Nueva York. Teachers College Press.

Diversidad y multiculturalidad

Revista De Investigacion Educativa, 1999

Esta ponencia se enmarca en la línea de anteriores trabajos nuestros, en los que se

La Diversidad Cultural como discurso global

Balajú. Revista de Cultura y Comunicación de la Universidad Veracruzana., 2014

En el presente artículo, el autor tiene como objetivo discutir la “diversidad cultural” como discurso global de las elites comprometidas con la cooperación internacional y la gobernanza global; en una era de globalización intensificada, estos escenarios están frecuentemente enmarcados por discursos que plantean choques entre civilizaciones o por el contrario, que alaban la diversidad cultural como la piedra angular del diálogo intercultural. El autor analizará y confrontará dichos discursos.

Resignificar el multiculturalismo: Diálogos para reconocer las diversidades emergentes

2017

Resumen Se propone una resignificación del concepto de multiculturalismo, planteado desde la idea de emancipación de T. Adorno; la perspectiva de reconocimiento de A. Honneth; y la propuesta en que N. Fraser analiza las dinámicas del espacio público. Fruto de estas distinciones, se construye un dispositivo conceptual que permite observar lo multicultural desde tres investigaciones que dialogan con la corriente de pensamiento que adhieren los autores señalados anteriormente, y analizar sus propuestas desde dicha desnaturalización. Los hallazgos aluden a las diferencias entre la resignificación de la multiculturalidad propuesta, y la noción que ha sido trabajada por los autores a comparar. Abstract It proposes a resignification of the multiculturalism concept, raised from the idea of emancipation of T. Adorno; the perspective of recognition of A. Honneth and the proposal in which N. Fraser analyzes the dynamics of public space. As a result of these distinctions, a conceptual device is constructed that allows to observe the multicultural from three investigations that dialogue with the current of thought that the authors mentioned above adhere to, and to analyze their proposals from this denaturation. The findings allude to the differences between the resignification of the proposed multiculturality, and the notion that has been worked by the authors to compare.

“Las diversidades argentinas. Conflicto y armonías del multiculturalismo”

Alba de América. Vol. 26, nºs 49 y 50: 285-301. ISSN 0888 3181, 2007

Phenomenological Approach, afirma que lo poético es "lo puesto de manifiesto sin ser dicho por sobre lo dicho o apelado". 4. Roemmers, al comentar sobre este poema dice: "No se trata de un enfrentamiento, sino de un pedido de gracia. "Pedid y se os concederríl' dijo Jesús. Tome usted nota que primero acepté "que se cumpla con rigor Su calendario", es decir, que no he pedido una vida larg4 sino una muerte breve.