Yükseköğreti̇m Öğrenci̇leri̇ne Yöneli̇k Astronomi̇ Tutum Ölçeği̇ Uyarlama Çalişmasi (original) (raw)

2017

Abstract

Bu calismanin amaci universite ogrencilerinin astronomiye yonelik tutumlarini tespit etmek amaciyla gecerli ve guvenilir bir tutum olcegi gelistirip, bu olcek yardimiyla Fen Bilimleri ogretmen adaylarinin astronomiye yonelik tutumlarini belirlemektir. Literaturde daha once ortaokul ogrencileri icin hazirlanmis bir Astronomi Tutum Olcegi (ATO), bu calismayla yuksekogretime uyarlanmistir. Bu kapsamda hazir olcekte yer alan ve yuksekogretim icin uygun olmayan bazi maddeler cikarilmis, bazilari ise yeniden duzenlenmistir. 5’li likert tipinde ve 20 maddeden olusan taslak ATO, 2014-2015 egitim-ogretim doneminde 286 ogretmen adayina uygulanarak, Acimlayici Faktor Analizi (AFA) yapilmistir. Bu analiz sonucunda olcekte kalan 18 maddenin 4 faktorde toplandigi ve Cronbach-Alfa ic tutarlik katsayisinin 0,898 oldugu tespit edilmistir. ATO’nun Dogrulayici Faktor Analizini (DFA) yapmak icin 2015-2016 egitim-ogretim yilinda 223 ogretmen adayiyla calisilmistir. DFA sonrasi hem faktorler icin hem de ...

Hüseyin Kalkan hasn't uploaded this paper.

Let Hüseyin know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.