Çalışma Kâğıtlarınm Ölçme ve Değerlendirme Dersinde Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi (original) (raw)

2014

Abstract

Olcme ve Degerlendirme dersinde, ogrenme surecini desteklemek amaciyla yararlanilan calisma kâgitlarina yonelik ogrenci goruslerinin belirlenmesi amaciyla yapilan bu calisma, var olan durumu betimlemeye yonelik nitel bir calisma olarak desenlenmistir. Arastirmanin katilimcilari, 2010-2011 ogretim yili bahar doneminde Olcme ve Degerlendirme dersini alan ve ucuncu sinifta ogrenim goren 21 ogrenciden olusmaktadir. Arastirma verilerinin toplanmasinda yari-yapilandirilmis gorusme tekniginden yararlanilmis, toplanan veriler betimsel analiz teknigiyle cozumlenmistir. Arastirmanin bulgulari "calisma kagitlarinin ogrenme surecine katkisi", "calisma kagitlarinin kullanimi”, "calisma kâgidinda kullanilan etkinlik turleri”, “calisma kâgitlarinin degerlendirilme durumu” temalari altinda sunulmustur. Arastirma sonuclari genel olarak ogrencilerin calisma kâgitlarinin kullanilmasinin ogrenme sureclerine olumlu yonde katkilar sagladigini, ogrencilerin cogunlugunun ders suresince ...

Derya Atik Kara hasn't uploaded this paper.

Let Derya know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.