Investigación e innovación educativa en espiritualidad y cuidados de enfermería (original) (raw)
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Red de innovación educativa en espiritualidad y cuidados de enfermería
2019
La presente memoria recoge los resultados del estudio “Espiritualidad en la practica asistencial: un estudio de caso” llevado a cabo por personal docente e investigador del Departamento de Psicologia de la Salud, miembros del Servicio de Atencion Espiritual y Religiosa (SAER) del Parc Sanitari Sant Joan de Deu de San Boi de Llobregat (Barcelona) y una estudiante del Grado en Enfermeria de la Universidad de Alicante. La Red se planteo como objetivos: 1) disenar y elaborar una sesion formativa utilizando la metodologia del estudio de casos en relacion a los cuidados espirituales ante diferentes situaciones de salud y 2) evaluar el grado de satisfaccion y la eficacia de la intervencion. El proyecto se desarrollo mediante tres fases consecutivas: a) fase de planificacion, diseno y desarrollo, b)fase de aplicacion y c)fase de evaluacion. Los resultados obtenidos han puesto de manifiesto un cambio positivo en los estudiantes en relacion a los conocimientos y competencias sobre el cuidado ...
2017
La presente memoria recoge los resultados del estudio “La relacion entre Personalidad y Espiritualidad en Estudiantes de Enfermeria” llevado a cabo por personal docente e investigador integrante de la Red de innovacion educativa en espiritualidad y cuidados de enfermeria. La Red se planteo como objetivos analizar la estructura de la personalidad de una muestra de estudiantes universitarios y explorar si las dimensiones encontradas estan relacionadas con la busqueda de un sentido en la vida o, inclusive, aquellas que puedan ser consideradas como un recurso de proposito y significado vital. Se diseno y aplico una practica de evaluacion para determinar la estructura de la personalidad y la presencia de sentido en la vida mediante el BFQ Cuestionario (Big Five), y el Cuestionario de Espiritualidad o Sentido en la Vida (MiLS) utilizando una muestra disponible de 165 estudiantes. Los resultados indican que de las cinco dimensiones importantes de la estructura de la personalidad, todas, a ...
Cuidados espirituales como innovación educativa ante el proceso de morir
2008
Autores: Dra. Gregoriana Mendoza; Dr. José Vicente Villalobos Antúnez y Lcda Ana Raquel Graterol. Universidad del Zulia, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería, Profesora Asociada. Calle 65, Esq. Av. 19, Edificio Ciencia y salud, 1er. Piso Ciudad: Maracaibo, Estado Zulia – República Bolivariana de Venezuela Código Postal: Apartado 15165 – Zona Postal 4003-A Teléfono: 02617410850; 0416-1649961 Fax:(0261)7597240 E-mail: gregoriana4333@gmail.com; anaraquelg@yahoo.com
La formación en religiosidad y espiritualidad en los estudios de Grado en Enfermería
The objective of this investigation has been to investigate the convenience of including religiosity/spirituality in the study plans of the nursing degree. To this end, a review of the scientific literature of the last 5 years (2012-17) has been carried out in the Cinalh, Scopus, Pubmed and Web Of Science (WOS) international databases. The descriptors used were "religion", "spirituality", "student", "nursing" and "education". The results suggest that the training needs of nursing students vary according to the population studied. There are also barriers in the acquisition of these skills in practice with the existence of a materialistic nursing, focused on the biological and/or the fear of being misinterpreted. The bibliography evidences that including the subject of religiosity / spirituality in the nursing study plans obtains positive results in nursing care and in the personal sphere of the students themselves. As analyzed, it is considered convenient to include the subject of religiosity/spirituality in nursing degree studies due to the existing knowledge gap on this subject and the benefits associated with the treatment of these issues.
Tendencias de investigación en torno al cuidado espiritual de enfermería: Revisión de la literatura
Revista Investigación en Salud Universidad de Boyacá, 2019
Introducción. El cuidado espiritual es un área que cada vez cobra mayor relevancia en la práctica de enfermería ante situaciones de salud que generan cambios en la perspectiva de vida y donde la trascendencia y la atención integral son fundamentales. Objetivo. Identificar las tendencias de investigación en torno al cuidado espiritual de enfermería en el periodo comprendido entre 2008-2018. Materiales y métodos. Es una revisión de la literatura, cuya ruta metodológica contempló cuatro fases (búsqueda e identificación, filtro, elegibilidad y exclusión e inclusión). Las unidades de análisis correspondieron a los artículos de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos de 34 artículos que fueron publicados en las bases de datos PubMed, Science Direct, ProQuest y ClinicalKey Nursing. Para la elaboración del artículo y corroboración de la calidad de la presente revisión, se realizó la comprobación de los aspectos propuestos en la declaración PRISMA. Resultados. Emergieron cinco ejes tem...
2016
Pese a la evidencia empirica que documenta que la atencion espiritual es un elemento indispensable en los cuidados de enfermeria, encontramos poca investigacion sobre la formacion de los profesionales en este campo. Los propios profesionales sanitarios reconocen un gran desconocimiento de la dimension espiritual y senalan la necesidad de una formacion especifica. En respuesta a esta demanda el presente estudio persigue un doble objetivo, por un lado, mejorar la percepcion del personal de enfermeria sobre el cuidado espiritual y, por otro, dotar de recursos y competencias para detectar, explorar y atender las necesidades espirituales del paciente. Para ello, en una primera fase, se ha disenado y aplicado una actividad docente (grupo de discusion y cuestionamiento abierto) sobre la atencion espiritual en la practica de enfermeria utilizando una muestra disponible de estudiantes matriculados en las dos asignaturas vinculadas al proyecto. En una segunda fase se ha valorado la eficacia d...
Intervención educativa para enfermería: cuidado espiritual durante la enfermedad crónica
Aquichan, 2017
Objetivos: evaluar la efectividad de la intervención educativa Cuidado espiritual de enfermería: integralidad del ser humano en el cuidado en personal de enfermería que trabaja con personas con enfermedad crónica. Materiales y método: se diseñó una intervención educativa para fortalecer la percepción de la espiritualidad y el cuidado espiritual del personal de enfermería. Se planteó un diseño cuasi experimental, con grupo control y experimental y evaluación pre y posprueba. Participaron enfermeras y auxiliares de enfermería de tres instituciones clínicas, seleccionadas en un muestreo no probabilístico, por conveniencia y asignación 1:1 para el grupo experimental (n = 112) y el control (n = 110). Resultados: la intervención modificó significativamente la percepción final total de la espiritualidad y el cuidado espiritual (p ≤ 0,016), con un tamaño del efecto d = 0,4 y una p = 0,84. Fue efectiva en modificar significativamente la percepción de la espiritualidad y el cuidado espiritual...
Innovación en la educación de enfermería
ihm.ccadet.unam.mx
En el sorprendente mundo actual, en el que cada día se descubren nuevos avances tecnológicos en todas las áreas, es natural que el área educativa en la formación del profesional de enfermería también reciba sus beneficios y que introduzca las nuevas ...
Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XIV, 2021
Las investigadoras del Grupo de Investigación Control de Calidad de los Procesos en Salud, en coherencia con el objeto de estudio del grupo, vienen desde el año 2000 reflexionando su propia práctica en la formación de profesionales cuidadores de la vida, y muchas de sus investigaciones reafirman la influencia de un modelo pedagógico imperante que ha propiciado la formación de un profesional dependiente, acrítico, pasivo, autoritario, e individualista en su quehacer, con alto conocimiento de lo que “se debe hacer” en enfermería, y con una gran capacidad para administrar los servicios de salud, pero con una debilidad en su dimensión humana y en su proyección profesional en el ámbito social. Desde un enfoque cualitativo, aplicando la investigación acción, se pudo observar el desconocimiento del estudio del objeto disciplinar, lo que condujo a las investigadoras a diseñar y socializar la Línea de Investigación “Prácticas del Cuidado de Enfermería” que posteriormente centró la aplicación...