MORADIAS ESTUDANTIS MUNICIPAIS, ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DE MIGRANTES DO INTERIOR DO ESTADO PARA A CIDADE DE SALVADOR-BAHIA UM ESTUDO DE CASO: A MORADIA DE IPIRÁ Thayna Silva Bastos (original) (raw)

A presente investigação de caráter exploratório, tem como objetivo geral compreender em quais dimensões a moradia estudantil municipal colabora para o acesso, permanência e formação geral de estudantes que migram de cidades interioranas para cursar o ensino superior na capital da Bahia. As moradias estudantis municipais são aquelas moradias que não tem vínculos administrativos com as instituições de ensino, mas que, no entanto, cumprem o papel de abrigar e auxiliar na permanência dos estudantes durante a graduação. Para tanto, tal investigação se realiza através de um Estudo de Caso: a moradia de munícipes de Ipirá localizada em SalvadorBahia. De tal modo, se caracteriza como de abordagem qualitativa, com o modo de investigação supracitado (Gil, 2009) e que tecnicamente se operacionalizou em tempos pandêmicos, através de levantamento bibliográfico (Fonseca, 2002; Silveira, 2009), análise documental (Cellard, 2012; Alves-Mazzotti,1999), observação participante (Anguera, 1985; Minayo, 2016) e análise de conteúdo (Bardin, 1979; Gomes, 2016). Como aportes teóricos aqui se recorre a autores (as) que têm discutido as mudanças no ensino superior brasileiro, especialmente sua expansão em tempos mais contemporâneos; sobre assistência estudantil e sobre moradia estudantil, tais como: Martins (2002); Silva e Veloso (2013); Saviani (2010); Almeida, (2019); Sousa (2020); Silva e Costa (2018); Pessanha e Silva (2021); Imperatori (2017); Cerqueira (2018); Dutra; Santos (2017), dentre outros. Os principais resultados apontam que as moradias estudantis municipais, a partir no contexto descrito nesse estudo, se apresentam como importantes espaços de formação política, socialização e construções coletivas que vão além do campo da Assistência Estudantil, entretanto, ainda não são devidamente consideradas em suas especificidades dentro das políticas públicas e programas próprios da assistência estudantil que objetivam o acesso e a permanência no ensino superior no cenário nacional.