Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasismetakognitif Untuk Meningkatkan Kemampuanberpikir Kritis Siswa (original) (raw)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis metakognitif dan menguji efektivitasnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Tahapan pengembangan ini dimulai dari studi pendahuluan, merencanakan penelitian, mengembangkan bentuk awal produk, uji coba lapangan awal, revisi hasil uji coba, uji lapangan produk utama, dan revisi produk. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A dan VIII B di SMP Negeri 19 Pesawaran Tahun Pelajaran 2018/2019. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, angket respon guru terhadap LKPD, dan tes kemampuan berpikir kritis siswa. LKPD yang dikembangkan telah valid menurut ahli media dari segi teori pendukung dan struktur pengembangan LKPD berbasis metakognitif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil uji lapangan menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan LKPD berbasis metakognitif lebih tinggi daripada kemampuan berpikir kritis siswa yang tidak menggunakan...