Framework Teknologi Multimedia untuk Pengajaran Bahasa Inggris (original) (raw)

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Inggris untuk SMK

Jurnal Pendidikan Vokasi, 2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi perangkat lunak multimedia pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Tahapan penelitian ini meliputi perencanaan, desain dan pengembangan. Tahap perencanaan meliputi penentuan ruang lingkup, identifikasi karakteristik siswa dan pengumpulan bahan ajar. Tahap desain meliputi analisis konsep materi, pembuatan flowcharts dan storyboards. Tahap akhir yakni proses pengembangan meliputi penyiapan komponen multimedia, pembuatan program, dan evaluasi. Evaluasi terdiri atas uji alpha oleh ahli materi dan ahli media, uji beta oleh siswa dan uji sumatif melalui pretes dan postes. Multimedia pembelajaran yang telah dikembangkan ini terdiri atas materi bahasa Inggris dengan topic personality traits, people dan compliments. Menurut ahli materi, media ini termasuk sangat baik dalam aspek pembelajaran dan baik dalam aspek materi. Sedangkan menurut ahli media, media ini termasuk sangat baik. Siswa yang belajar menggunakan media ini mencapai tingkat ketuntasan 70%, sedangkan yang belajar menggunakan media cetak mencapai ketuntasan 50%.

Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Tenses Berbasis Multimedia

Informatik : Jurnal Ilmu Komputer, 2019

Sistem pembelajaran dengan menggunakan teknologi komputer sudah sangat banyak digunakan. Dikarekan perkembangan zaman yang sangat canggih, proses pembelajaran pun harus meningkat. Dimana teknologi tersebut menggunakan bahasa Inggris. Dan pelajaran Bahasa Inggris sangat menunjang untuk menguasai era globalisasi seperti sekarang,Pelajaran bahasa Inggris dikenalkan sejak anak usia dini hingga orang dewasa, Banyak sekali yang kesulitan dalam mempelajari tenses. Untuk itulah dilakukan pengembangan sarana pengantar pembelajaran untuk mempermudah dan mempersingkat waktu dalam memahami suatu pelajaran maka diperlukan sebuah aplikasi pembelajaran. Maka aplikasi pembelajaran tersebut dirancang dengan metode Microsoft Solution Framework (MSF).Aplikasi pembelajaran ini dibuat dengan menggunakan Macromedia Flash MX.diharapkan dapat membantu mengatasi permasalahan dalam mempelajari Tenses agar proses belajarnya lebih efektif.Aplikasi Pembelajaran ini melakukan observasi, dan wawancara. Peralatan ...

Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Untuk Anak-Anak

2019

Menguasai Bahasa Inggris merupakan keterampilan yang sangat penting di era digital saat ini. Sadar akan pentingnya penguasaan Bahasa Inggris, maka Bahasa Inggris harus diperkenalkan sedini mungkin karena anak-anak lebih cepat mengerti dan memahami. Saat ini di TK Kincang 01 Jiwan pembelajaran masih menggunakan cara konvensional yaitu dengan ceramah. Belum lengkapnya fasilitas pendukung untuk pembelajaran Bahasa Inggris menyebabkan siswa kurang tertarik pada materi yang diajarkan. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan sebuah teknologi media pembelajaran dengan menggunakan Adobe CS6 Professional. Setelah merancang dan mengimplementasikan model mutimedia pada TK Kincang 01, hasilnya siswa dan guru sangat senang. Â Kata kunci:Media, Multimedia, Pembelajaran Bahasa Inggris.

Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Berbasis Multimedia

2017

The low interest in learning English in primary school, one of which is influenced by learning methods applied by teachers in conventional, it causes the students find it difficult to understand the subject matter of English. Basic English learning method requires the application of the fun that can foster student interest and make it easier to understand the subject matter, one of them with the implementation of interactive multimedia learning media in the form of applications / software-based computer. The scope of the problem in this research is how to create interactive multimedia learning media in the form of applications / software, computer-based, in order to facilitate students in understanding the subject matter of English. The method used is the method of literature, observation, interviews, analysis, project design, testing and implementation. With the interactive multimedia learning media will be useful for students and make it easier to understand basic English language...

Peran Aplikasi Multimedia Pada Pembelajaran Bahasa Inggris

Rangga Adisaputra, 2023

Pembelajaran Bahasa Inggris merupakan bagian penting dalam pendidikan yang membutuhkan pendekatan yang efektif dan inovatif untuk memfasilitasi pemahaman siswa terhadap bahasa tersebut. Dalam era teknologi digital saat ini, aplikasi multimedia telah menjadi salah satu alat yang populer dan efektif dalam mendukung proses pembelajaran. Tulisan ini membahas peran aplikasi multimedia dalam pembelajaran Bahasa Inggris, dengan fokus pada penggunaan teknologi multimedia dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa

Pengembangan Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Internet Pelajaran Bahasa Inggris

JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN

Abstrak: Tujuan dalam pengembangan ini adalah untuk: menghasilkan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis internet pada bahasa inggris memenuhi syarat sebagai media pembelajaran yang baik; dan mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran multimedia interaktif berbasis internet pada bahasa inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model Borg & Gall dengan model pengembangan pembelajaran Dick & Carey. Hasil penelitian pengembangan menunjukkan bahwa: uji ahli materi bahasa inggris kualifikasi sangat baik; uji ahli desain pembelajaran kualifikasi sangat baik, uji ahli perangkat lunak kualifikasi sangat baik; uji coba perorangan kualifikasi sangat baik; uji coba kelompok kecil kualifikasi sangat baik; dan uji coba lapangan kualifikasi sangat baik. Kualitas produk menunjukkan bahwa kelompok siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan multimedia interaktif berbasis internet lebih tinggi dari kelompok siswa yang dibelajarkan dengan menggunak...

Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Sekolah Dasar Kelas 3 Berbasis Multimedia

Jurnal Ilmiah FIFO, 2019

Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Pelajaran Bahasa Inggris merupakan salah satu mata pelajaran yang kurang diminati dan kurang disukai oleh para siswa di sekolah. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab permasalahan tersebut dengan membuat media pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga para siswa disekolah akan tertarik untuk belajar karena disertai dengan tampilan multimedia dan beragam animasi yang akan membuat para siswa tidak bosan dan aktif berinteraksi dengan media pembelajaran Bahasa Inggris tersebut. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah Metode Pengembangan Aplikasi Multimedia. Menurut Luther (dalam buku Sutopo, 2003) pengembangan sistem multimedia dilakukan berdasarkan enam tahap yaitu: concept, design, material collecting, assembly, testing, distribution. Dari hasil p...

Rancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia Untuk Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar

BINA INSANI ICT JOURNAL

Abstrak: Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran wajib dalam pendidikan Sekolah Dasar (SD) sampai dengan Sekolah Menengah Akhir (SMA). Dalam kurikulum 2013 saat ini, terdapat beberapa kendala dalam proses belajar mengajar pada materi Simple Present Tense dan Present Continuous Tense. Kendalanya seperti fokus siswa yang singkat dan sulitnya siswa memahami persepsi materi, ditambah materi pada buku paket yang kurang terstruktur menyebabkan siswa kesulitan membedakan jenis-jenis tenses. Untuk itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu peningkatan pemahaman siswa Sekolah Dasar terkait materi Bahasa Inggris melalui bantuan sebuah aplikasi pembelajaran berbasis multimedia. Aplikasi dikembangkan menurut langkah-langkah Software Development Life Cycle (SDLC) dan menyajikan materi Simple Present Tense dan Present Continuous Tense dalam bentuk teks, audio, video infografis, kalimat contoh yang disertai gambar, soal-soal latihan dan kuis. Siswa juga dapat menjalani sesi latihan dan ...

Pengembangan Multimedia Integratif Bahasa Inggris untuk Siswa di Pendidikan Dasar

Jurnal SOLMA

Pelatihan pengembangan media pembelajaran integratif bahasa Inggris dan matematika dengan irama sebagai model (You tube video) dan hasil penelitian dari SPs UHAMKA khususnya tentang pengembangan Peer Assessment dan Penggunaan Online Comic Maker digunakan sebagai inspirasi. Kreatifitas peserta pelatihan merupakan salah satu tujuan pelatihan. setelah Hasil kreasi berupa media pembelajaran integratif Bahasa Inggris dan mata pelajaran lain khususnya di Pendidikan Dasar diharapkan dapat dkembangkan lebih lanjut untuk membuat suasana kelas lebih kondusif. Pengembangan media terintegrasi yang berupa Rekayasa Sosial dengan peningkatan keterampilan peserta dengan kerjasama membuat media menghasilkan prototype video pembelajaran dalam bidang : Matematika, Biologi, Ilmu Alam dan Lingkungan dari beberapa sekolah mitra (Budi Mulia, Fatahillah, Darul Mukminin dan Al Azhar)