Kapittel 11. Jakten på gode sanseopplevelser: en fortelling i tre akter (original) (raw)

Erfaring av pasjonshistorien til salig liv

Dansk Teologisk Tidsskrift, 2020

In the Twin Realms of Denmark-Norway the king was also responsible for the religious life of his subjects. Kirkeritualet [The Church Ritual] of 1685 was an expression of the king’s care for his subjects. It included even guidelines for the priest’s spiritual care for those condemned to death. A “pious repentance”, rooted in the mystical tradition, became an important aspect of Lutheran Christianity following the Reformation. A reckoning with sin, conversion, and the interiorization of faith, following the Order of Salvation, was the path to a new and eternal life. It was by interiorizing the biblical narrative – for those condemned to death, the Passion of Christ – that one took part in such a sanctifying process. The spiritual advisor made the biblical text affective and present, using rhetorical means, in order to transform the heart. After uniting with Christ in the Eucharist the condemned could go to his death on the path to eternal life.

Ujevne historier fra røykekulturen

Tidsskrift for Den norske lægeforening, 2014

De e er åpenbart ingen laerebok, men inneholder ifølge forordet tekster som forsvarer re en til å velge livsstil. Det er drøyt 20 korte kapitler fra omtrent like mange kjente og ukjente norske bidragsytere. Kapitlene er inndelt i seks temaer, bl.a. Vår historie, Vår glede, Vår filosofi og Vår stolthet. Layouten er preget av naermere 50 (ofte helsides) gamle reklameoppslag for tobakk og en rekke småbilder, de fleste med god oppløsning. Den økende fordømmingen av røyking fra samfunnet og nymoralismen får stor plass. Reklameforbudet, prispolitikken, røykebuene, røykeloven fra 2004, Tostrupkjellerens forvandling og Høybråten får gjennomgå, likeså helseadvarslene på tobakkspakkene.

Kariesforekomst blant treåringer i et storbyområde med mange innvandrere

Den norske tannlegeforenings Tidende, 2003

postdoc.stipendiat. Avdeling for pedodonti og atferdsfag, Institutt for klinisk odontologi, Det odontologiske fakultet, Universitetet i Oslo Artikkelen er basert på et studentprosjekt ved studentklinikken, Det odontologiske fakultet i Oslo linikk for allmenn odontologi -barn, Det odontologiske fakultet i Oslo, har behandleransvar for fire sentrumsskoler. Som undervisningsinstitusjon er det viktig å ha kunnskap om tannhelsen til de barna den har ansvar for. Å kartlegge kariesforekomsten blant treåringer vil bidra i vurderingen av hvorvidt denne alder er det rette tidspunktet for første konsultasjon. Denne studien omfatter ett årskull av fakultetets treåringer, og 250 journaler ble gjennomgått retrospektivt. Av de 218 som møtte til undersøkelse, hadde 32 % karies, hvorav 22 % hadde minst én dentinlesjon. Tilsvarende tall for de fremmøtte barna med innvandrerbakgrunn var henholdsvis 60 og 51 %. Funnene er i samsvar med resultater fra tidligere studier både når det gjelder kariesforekomsten og dens sammenheng med etnisk bakgrunn. De bekrefter at mange treåringer har et betydelig kariesproblem og at en risikovurdering bør gjøres før tre år. Barn med innvandrerbakgrunn er spesielt risikoutsatt.

Teateranmeldelser som tekster i lærerutdanning – med utgangspunkt i Det Norske Teatrets Edda, 2017

Nordic Journal of Art and Research

I artikkelen diskuteres 8 anmeldelser av Det Norske Teatrets produksjon Edda i 2017. Artikkelen er utviklet kollektivt, på grunnlag av en felles interesse for myter og fortellinger, forankret i forskergruppen «Mytologi, eventyr og forteljing i danning og didaktikk» ved Høgskulen på Vestlandet (HVL). Forfatterne av artikkelen er forskere og lærerutdannere på ulike fagfelt. Det konkrete utgangspunktet er Robert Wilsons Edda-oppsetning, og anmeldelsene av den. Vår intensjon er å bidra til styrking av lærerstudentens kunst- og kulturkompetanse gjennom eksemplifisering av hvordan teateranmeldelser kan tas i bruk i undervisningssammenheng. Gjennom en hermeneutisk og didaktisk tilnærming, i lys av forfatternes ulike faglige ståsteder, drøfter vi hvordan man kan bruke anmeldelser som fagtekster. Selv om artikkelen relaterer seg til en spesiell oppsetning, kan den likevel benyttes som en eksemplarisk modell for hvordan lærerutdannere kan anvende teateranmeldelser i ulike fag – og kanskje i n...