Geografía argentina para un lector imaginado (original) (raw)
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Hacia una cartografía del thriller argentino
Cruzando fronteras en las Américas: Las dinámicas del cambio en la política, la cultura y los medios. Tomo 1, 2015
Podría decirse que el thriller latinoamericano es un cine de reapropiación que ofrece resultados originales en aras de una cultura glocal, aquella que fusiona las culturas tradicionales con las culturas trasnacionales a través de géneros comunes con sus particulares recursos iconográficos, temáticos, sintácticos y semánticos de cada cultura. Un cine trasnacional en términos textuales e industriales que implica la interrelación entre lo local, lo nacional y lo global, así como el ejercicio de nuevos procesos: modos de (co)producción, distribución, exhibición, y cambios en los patrones de consumo. Pero también en las nuevas tecnologías que aportan considerablemente a la tendencia híbrida de géneros y del leguaje materializado en otras propuestas estéticas sobre ciertos universos morales. Por tanto, me interesa realizar una cartografía del thriller latinoamericano contemporáneo, exponer sus tendencias temáticas y estilísticas que, podrían pensarse, viven a la sombra del Hollywood, pero que apelan a su propia cultura; esto con la finalidad ofrecer un mapeo luego de localizar y establecer diferencias y convergencias entre áreas culturales que se apropian de las narrativas globales.
2018
Conceptos de la Geografía y el Turismo ______________________________________ La importancia de la ciencia geográfica en relación al turismo _____________________ Desafíos y propósito en el estudio de la geografía del turismo _____________________ Geografía del turismo ____________________________________________________ ¿Qué entendemos por turismo? ____________________________________________ Referencias ____________________________________________________________ Capítulo 2 Nociones de Espacio, Territorio y Atractividad ________________________________ Territorio, espacio y aportes a la práctica Turística ______________________________ Atractivos naturales y culturales ____________________________________________ Referencias ____________________________________________________________ Estudio de caso _________________________________________________________ Capítulo 3 Evolución del turismo en Argentina __________________________________________ Etapa del Turismo de Elite: turismo como status social ___________________________ Etapa del Turismo Masivo: el turismo como derecho ____________________________ Etapa de Turismo Alternativo: el turismo como estrategia _________________________ Referencias ____________________________________________________________ Estudio de caso _________________________________________________________ Capítulo 4 Condiciones Naturales de la Argentina _______________________________________ Extensión del Territorio Nacional ______________________________________________ Posición absoluta y relativa del territorio ______________________________________ Hidrografía _____________________________________________________________
Una historia de la cartografía argentina
Políticas, proyectos y productos del IGM pág xx La legislación cartográfica pág xx La formación profesional pág xx Mensaje de la Ministra de Defensa, pág 22 Presentación de la Directora del IGN, pág. 26 La Medida de la Patria de los Directores EditorialesI, pág 30 Introducción pág 36 UNA HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA ARGENTINA El InstitutoGeográfico pág 36 Avances tecnológicos recientes Un Nuevo Desafío pág 76 pág 98 ANEXO I Los Directores pág 98 ANEXO II La participación del Instituto en el campo científico pág 98 Bibliografía y Fuentes pág 98 Un momento de la reunión en que la Directora y el Sub Director del Instituto, Lic. Liliana Weisert e Ing. Geogr. Julio C. Benedetti, presentaron el proyecto del libro "130 años del IGN" a personalidades relevantes en la vida de la institución, junto con los directores editoriales de la publicación. Trabajos del personal del Instituto en campaña. Cruce del camión de campaña por el Río Bermejo. Presidencia Roca, Provincia del Chaco, 1924. Fuente: Álbum de Fotografías del IGN, Biblioteca Tesoro, IGN.
El territorio de la República Argentina es el segundo más grande de América del Sur luego del de Brasil, segundo en América Latina, cuarto en el continente americano y el octavo en extensión de la Tierra. Limita con Chile, Bolivia, Paraguay, Brasil y Uruguay. Su geografía es muy variada, encontrándose mayormente llanuras en el este, serranías en el centro y montañas en el oeste. El país se encuentra atravesado, en su extremo occidental, de norte a sur por la Cordillera de los Andes, que en buena parte marca el límite con Chile. El pico más alto de la Argentina (y del mundo, fuera del sistema del Himalaya) es el Aconcagua, de 6960,8 msnm.
PERSPECTIVAS GEOGRÁFICAS DEL BICENTENARIO DE LA ARGENTINA
Yo nací en Buenos Aires, ergo soy porteña hasta la médula y he vivido durante muchos años la concentración geográfica, el residir en la ciudad primada. Sin embargo, los itinerarios de la geografía de mi vida cotidiana me llevaron a habitar el Interior -San Carlos de Bariloche y ahora Punta Alta-, y he podido experimentarla Argentina con vívida perplejidad.
Imágenes e imaginarios geográficos del mundo en la geografía escolar en Argentina
Anales de Geografía de la Universidad Complutense. Vol 30, n.1, p. 55-78, 2010
"La geografía es un discurso visual sobre el mundo que por su presencia en el curriculum escolar participa en la conformación de un sentido y una cultura común. Se ha seleccionado la disciplina escolar para analizar la relación cultura visual- geografía- imaginarios geográficos. Con un abordaje cualitativo se analiza cómo se amalgamaron las imágenes y el “mundo” que éstas muestran en distintos periodos históricos en la geografía escolar en Argentina. También se realiza una aproximación a los discursos visuales de los jóvenes sobre el mundo contemporáneo. Finalmente, se interroga sobre el lugar de la disciplina en la construcción de estas imágenes y de los imaginarios geográficos."
Imágenes cartográficas del mundo e imaginarios geográficos en la geografía escolar en Argentina
ETD – Educação Temática Digital, Campinas, v.11, n.2, p.165-187, jun. 2010
Las imágenes cartográficas, como otros géneros de imágenes, nos ofrecen formas de mirar e imaginar el mundo de la manera en que éstas lo presentan. Sin dudas, éstas constituyen una de las imágenes más presentes en la cultura visual: informes y artículos de distintos géneros, publicidades y presentaciones apelan a ellos, con frecuencia, para mostrar y afirmar las peculiaridades que presentan determinados procesos y fenómenos. Proponemos discutir aquí la permanencia de una imagen cartográfica en la geografía escolar en Argentina así como algunas de sus implicancias. Finalmente, intentamos evidenciar las posibilidades que se abren en la enseñanza y en la conformación de imaginarios geográficos al introducir visiones cartográficas del mundo que discuten y confrontan con los discursos visuales hegemónicos.