Educación ciudadana herramienta clave para la reconciliación, la convivencia y el fortalecimiento de la democracia (original) (raw)
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Formación ciudadana, clave de la consolidación democrática
Resumen Asumiendo la importancia que tiene para Chile el profundizar y mejorar su sistema democrático, el presente documento tiene dos objetivos. El primero, reconocer la situación de progresivo distanciamiento ciudadano de los asuntos políticos, sobre todo en el segmento más joven, a partir de datos proporciona-dos por distintas encuestas y estudios para el periodo 1990-2010. La constata-ción de la situación mencionada nos lleva a plantear que generar compromiso ciudadano está correlacionado con establecer una vinculación con el ámbito de lo político, que el ciudadano comprenda la importancia de la participación política, en lo cual desempeña un rol fundamental la educación. Relativo a esto último, el segundo objetivo es comprender el papel que ha cumplido el sistema educativo chileno que, no obstante el proceso de reforma educativa puesto en marcha a partir de 1997, no ha dado, por lo visto, con la fórmula que implique generar un ciudadano comprometido con su entorno y con las complejidades propias del contexto de sociedades abiertas y permeables en un contexto global. Palabras clave Formación ciudadana, democracia, sistema educativo, participación política. Abstract Assuming the importance for Chile to deepen and improve its democratic system , this article aims first to recognize the status of citizen progressive distancing of political affairs, especially in the youngest segment, based on data provided by various surveys and studies for the period 1990 to 2010. The realization of the above situation leads us to propose that generate citizen involvement is correlated to the field of politics, that citizens understand the importance of political participation, which is made from the educational base. From our perspective, the problem lies in citizenship education, which would be deficient or misguided. Thus, the second objective of this study is to understand the role that has met the Chilean educational system, however the education reform process launched since 1997 has not, apparently, with the formula that involves the creation of citizenship committed to their surroundings and with the complexities of the context of open societies and permeable in a global context.
Formación ciudadana y democracia
El capítulo I llamado La libertad. Un debate entre el liberalismo y el neorepublicanismo presenta la diferencia conceptual que existe entre el liberalismo y el republicanismo sobre la noción de libertad para dar pie a una serie de aportaciones de ambas corrientes de pensamiento político y, sobre todo, para señalar cuál es la tarea de un ciudadano desde el enfoque de cada una. El capítulo II —Dos modos de democracia representativa y la crisis de la participación política— señala las distintas formas en que el liberalismo y el neorepublicanismo adoptaron a la democracia representativa. Ello permite, a su vez, mostrar los problemas —desde su manifestación cuantitativa como cualitativa— que surgen de la democracia liberal, principalmente de eso que la funda: la participación política. De esa forma, se señala que se requiere una ciudadanía activa y se prefiguran sus principios. Virtud y educación es el título del capítulo III que busca responder, a partir de un análisis antropológico, qu...
Formación ciudadana en la democracia
ALCEU, 2017
O presente estudo tem como objetivo analisar o impacto do consumo de meios de comunicação na formação do conhecimento político, elemento necessário para a formação da cidadania. Em especial, refere-se àqueles sujeitos que ainda se encontram na etapa formativa, denominados pré-cidadãos por não serem ainda maiores de idade. Referenciando-se no processo eleitoral presidencial mexicano de 2012, realizou-se um estudo misto. Na fase quantitativa aplicou-se um questionário a 1030 estudantes do ensino médio de instituições públicas e privadas. No que se refere ao estudo qualitativo, utilizaram-se grupos focais com a finalidade de captar a percepção dos jovens respeito aos meios de comunicação e os seus usos como fonte de informação política. A principal descoberta evidencia que, ao contrário do que foi proposto teoricamente, o conhecimento político não é gerado somente mediante a atenção posta sobre conteúdo político. A formação de conhecimento político no segmento estudado ocorre também me...
La formación ciudadana para fortalecer la democracia
Unipluriversidad, 2009
A la formación ciudadana asumida como proceso consciente y basada en la instrucción, la educación y el desarrollo, se le debe endilgar, como finalidad esencial, el fortalecimiento de la democracia, en virtud a que posibilita generar los ciudadanos territoriales capaces de ejercer la ciudadanía territorilizada requerida para construir y fortalecer el proyecto político democrático en un territorio determinado y concebido como resultante de la dotación de sentidos del espacio físicogeográfico que le otorgan al lugar quienes lo habitan. Si bien existen diversos escenarios de socialización en donde es posible formar los ciudadanos territoriales, es a la escuela, por finalidad y encargo social, a quien fundamentalmente le corresponde llevar a cabo este proceso, considerando los aspectos determinantes del contexto en que se enmarca.
Ciudad, cultura democrática y educación
Revista de Urbanismo, 2012
Revis ta de U rbanismo N°25-N oviembre de 2 0 11 52 Ciudad, cultura democrática y educación. City, democratic culture and education.
Formación ciudadana y cultura de paz desde la educación
CIENCIAMATRIA
El objetivo general de la presente investigación fue analizar la formación ciudadana y cultura de paz desde la educación. Este trabajo se desarrolló a partir del paradigma positivista y desde la perspectiva cuantitativa mediante el apoyo documental-bibliográfico, cuya población se conformó por trabajos científicos, tesis, revistas arbitradas entre otros; que a través de la técnica documental se logró extraer información sobre el tema investigado y conformar la argumentación que sirvió para el desarrollo teórico, sobre la formación ciudadana y cultura de paz desde la educación. Se concluye, que sin duda alguna la educación de los ciudadanos es una actividad de suma importancia en todo el mundo, ya que contribuye a la formación ciudadana y cultura de paz, de los niños, niñas, jóvenes y comunidad en general; garantizando la promoción de los derechos humanos y su defensa ante la vulneración en un momento de conflicto o diferencias que se pueden presentar.