Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dengan Menggunakan Model Project Based Learning Berbasis Steam (Science, Technology, Engineering, Arts Dan Mathematic) Pada Materi Asam Dan Basa DI Sman 11 Kota Jambi (original) (raw)

Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry

Model project based learning berbasis STEAM adalah model yang menuntut siswa untuk menghasilkan sesuah produk, dan produk yang dihasilkan memiliki kreteria science, technology, engineering, arts dan mathematic. Tujuan penenilian adalah untuk melihat perbedaan kemampuan berpikir kreatifitas siswa menggunakan model project based learning berbasis STEAM pada materi asam dan basa. Desain penelitian ini adalah pre-experimental desain dengan jenis penelitian one-group pretest-postest desain menggunakan sampel penelitian rondom sampling. Adapun sampel yang dipilih hanya satu kelas yaitu kelas XI MIA 2. Instrument penelitian berupa rencana pelaksanaan pembelajaran, soal pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji paired sampel t-test, nilai rata-rata pretest 1,58 dan posttest 3,17. Hasil korelasi nilai pretest-postest 0,263 > 0,05 artinya tidak terdapat hubungan antar nilai pretest-postest. Nilai signifikansi 2- tailed 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan terdapat perbedaaan ...