Von Kunst aus, mit Kunst und um Kunst herum: Bildsprache und Bildgespräche (original) (raw)

Abstract

Bilder sprechen, und zwar auf vielfältige Weise: Bilder erzählen Geschichten, Bilder verströmen Gerüche, Bilder wecken Erinnerungen ... Bilder sind also aktiv – und haben somit ein enormes Potential für die kunstpädagogische Arbeit in Kita, Schule und darüber hinaus. Der Beitrag lädt dazu ein, der Bildsprache zu lauschen und die verschiedenen „Sprechweisen“ von Kunst zu entdecken. Im Sinne einer Angewandten Kunstpädagogik wird dann in einem zweiten Schritt danach gefragt, auf welche Weise(n) die Sprache der Dinge reflektiert werden kann: Von und mit Bildern kann man reden, reimen, singen, spielen, zeichnen, sammeln, bauen, scherzen, denken und vieles mehr. Beispiele aus der Praxis mit Kindergartenkindern und Schülern direkt im Museum geben einen Einblick in die Möglichkeiten der Arbeit mit dem Original und ermutigen dazu, originale Kunst als Ausgangspunkt kunstpädagogischer Arbeit zu nutzen.

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