TRABAJAR LA MADERA BLANDA DE LA HISTORIA. Entrevista a Jorge Arias de Greiff (original) (raw)
En la entrevista con el profesor emerito de la Universidad Nacional Jorge Arias de Greiff, el reflexiona sobre la relacion entre las ciencias exactas y las ciencias sociales y el transito de una disciplina a otra. Examina la necesidad que tiene el pais de una historia critica y el papel que la historia de la ciencia puede cumplir para consolidarla, adoptando una mirada mas sensible hacia los contextos locales de produccion de conocimiento y las relaciones politicas y sociales en la produccion de conocimiento cientifico.
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LA MADERA UNA LINEA DE INVESTIGACION 2000, 2000
La línea de investigación sobre la madera retoma las iniciativas realizadas desde 1986 en el Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción (IDEC), planteándose resolver problemas vinculados con la industria de la construcción, específicamente en el área de la vivienda. Se plantean dos líneas generales de investigación, en el marco de las cuales se desarrollan diferentes propuestas particulares: el uso de la madera de pino caribe como material de construcción, y el desarrollo de componentes constructivos de pino caribe para la producción de viviendas. Para ello se revisa brevemente el uso de la madera en la historia de la vivienda, particularmente en América y Venezuela. Asimismo se analiza el estado actual de la madera como recurso forestal y las características de su aplicación en la construcción de edificaciones, tomando por caso la madera de las plantaciones de pino caribe Publicado en la revista Tecnologia y Construcción Nº 16. Vol 3 (2000)
Cuando un tronco de madera es aserrado se obtienen piezas de diferente calidad y apariencia, con un amplio rango de resistencia, utilidad y valor.
TURNO: MATUTINO DATOS DEL PROFR: MARÍA DE LA CRUZ ESPINOSA MALDONADO RFC: EIMC700309PB2 CURP: EIMC700309MDFSRL08 FOLIO: 949946 NIVEL Y MODALIDAD: 03 VERTIENTE: PRIMERIA ASESORA: MAESTRA SHARON SOLACHE CERECEDO JUNIO 2013 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………… 3
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