La filosofia incontra gli altri saperi. Ciclo di Conferenze presso l'Accademia Roveretana degli Agiati (original) (raw)

Filosofia a Roma il VI dell Eneide e Orazio

Corso: L' insegnamento della letteratura latina: elementi di didattica. Filosofia a Roma: il discorso di Anchise nel libro VI dell'Eneide e la morale del carpe diem in Orazio.

Un pubblico per la filosofia.pdf

Nel suo volume Il mestiere di pensare 4 , Diego Marconi esamina lo stato odierno della filosofia e fornisce varie piste di indagine. Ne voglio seguire alcune, cominciando con quella a cui viene data maggiore importanza: la questione dello specialismo. Marconi attribuisce alla crescita torrenziale delle pubblicazioni

L'Accademia roveretana degli Agiati

Nella piccola socictrì rovcfct?ìna cli metà Scttcccnto, cl'ie ai nor-i nLrtnerosi fapl)rcscntanti clclla cLLìtLtr,t localc r;rpirriva irrinrecliabilncntc retfiva e provinciaic, prer-rcìeva le tlossc, proprio irrtorno allo spaltiaccltre del sec<,1o, un'iniziativir clcstillata rr smLlovere il panorama intcllettr-rale clclla cittrì clella qucrcia. Nc fLrrono artefici cinquc gioi'ar-ri esponcnti clcl patriziato Llrbano i c1r-Lali, iuitanclo Lln costLlule piltttosto cliffurscr nci salotti clella buona società curopca, rì\'e\'2r1lo clato vita pless() casa Saibante acl tru vir,ace circcllo lctte rrrio.

XXXI Convegno nazionale dei dottorati di ricerca in filosofia (8-9 settembre 2022)

Tommaso Mauri, Matteo Sperandini, Giuliano Covetti, Giulia Codognato, andrea pontalto, Lavinia Peluso, Cristiano Vidali, Dino Galli, Maurizio Trudu, Eugenia Stefanello, Antonio Cerquitelli, costantino esposito, Simone Luigi Migliaro, Alessio Lembo, Tommaso Ghezzani, Giulio M Cavalli, Carlo Altini

2022

Programma del convegno

Amica Sofia: un modo di fare filosofia con i bambini, i ragazzi e altri gruppi

G. D'Addelfio (ed.), Stupirsi. Fare filosofia con bambini, ragazzi e comunità, 2023

Da circa vent'anni le parole "Amica Sofia" indicano un modo di fare filosofia con i bambini, un'associazione e una rivista semestrale. Qui ho provato a dare un'idea di come si caratterizza (o vorremmo che si caratterizzasse) il nostro modo di fare filosofia con bambini, ragazzi e altri gruppi sociali. Direi che un tratto caratterizzante sia l'offerta di ascolto.