Analisis Campur Kode Bahasa Sundadalam Teks Laporan Deskriptif Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII D SMPN 14 Bandung (original) (raw)

2017

Abstract

Pengajaran bahasa Indonesia di SMPN 14 Bandung seringkali menemui kendala. Mulai dari kendala kurikulum yang tidak sejalan dengan proses pembelajaran, hingga adanya gejala bahasa yang terjadi ketika pembelajaran sudah dimulai. Fokus peneliti pada penelitian kali ini adalah gejala bahasa pada bahasa Indonesia siswa. Gejala tersebut terjadi ketika guru memberikan tugas individu yang harus ditulis dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Namun kenyataannya masih banyak siswa yang tidak mengindahkan hal tersebut dengan melakukan campur kode bahasa Sunda. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman dan kepekaan guru terhadap gejala campur kode yang terjadi sehingga tidak menggunakan suatu metode khusus ketika mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ragam campur kode bahasa Sunda yang terjadi dalam teks laporan deskriptif siswa kelas VII D SMPN 14 Bandung serta konteks penggunaan ragam campur kode tersebut. Penelitian ini dilakukan sebagai pengetahuan awal bagi pengaj...

muhammad yanuar hasn't uploaded this paper.

Let muhammad know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.