de reconnaissance (original) (raw)

2008

Abstract

Le cadre dans lequel s'inscrit cette communication est celui des echanges pedagogiques en ligne. Les travaux dans ce domaine existent depuis plusieurs annees, et s'inscrivent d'une maniere generale dans le champ de la communication mediatisee, ou mediee 1, par ordinateur (CMO). Toutefois, depuis la parution du n° 40 du Francais dans le monde, Recherches et application consacre a ce domaine (Dejean-Thircuir, Mangenot 2006) et la tenue du colloque EPAL en juin 2007 a Grenoble, les travaux portant sur l'analyse des echanges dans l'apprentissage et la formation ont tendance a se constituer en tant que champ de recherche a part entiere. Les grands themes d'etude correspondent approximativement aux 5 axes affiches dans l'appel a communication du colloque EPAL : (1) l'instrumentation, c'est-a-dire l'effet des outils sur les interactions (cf. note de bas de page n° 1), (2) la conception des scenarios pedagogiques et les types d'echanges et de trav...

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