Significados da prática profissional em Educação Física na área da saúde (original) (raw)
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O profissional de Educação Física na área da saúde
2018
A atuacao do Profissional de Educacao Fisica dentro da area da saude ao longo dos ultimos anos se tornou um campo de investigacao de autores que buscam compreender o conceito de saude, relacionando as questoes da pratica da atividade fisica com a prevencao e promocao da saude. A partir destas concepcoes esse artigo teve como principal objetivo apresentar algumas definicoes dentro do contexto de saude, dialogando sobre a formacao e atuacao do profissional de Educacao Fisica na area investigada. A metodologia utilizada foi uma revisao bibliografica de artigos cientificos publicados em revistas academicas, e livros que discutem a problematica explorada no estudo. Conclui-se no trabalho que o profissional de Educacao Fisica deve assumir seu papel no servico publico para intervir de forma mais ampla, organizando e montando estrategias de praticas corporais/atividades fisicas para a promocao da saude, uma vez que este e o profissional mais capacitado no desenvolvimento de programas de ati...
Resumo: A atuação do profissional de Educação Física dentro da área da saúde ao longo dos últimos anos se tornou um campo de investigação de autores que buscam compreender o conceito de saúde, relacionando às questões da pratica da atividade física com a prevenção e promoção da saúde. A partir destas concepções esse artigo teve como principal objetivo apresentar algumas definições dentro do contexto de saúde, dialogando sobre a formação e atuação do profissional de Educação Física na área investigada. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica de artigos científicos publicados em revistas acadêmicas, e livros que discutem a problemática explorada no estudo. Conclui-se no trabalho que o profissional de Educação Física deve assumir seu papel no serviço de saúde para intervir de forma mais ampla, organizando e montando estratégias de práticas corporais/atividades físicas para a promoção da saúde, uma vez que este é o profissional mais capacitado no desenvolvimento de program...
A atuação do Profissional de Educação Física no contexto hospitalar: um olhar promissor
Revista de Ensino, Ciência e Inovação em Saúde
Discentes do curso de Educação Física da UNIVASF realizaram o estágio curricular obrigatório com ênfase na promoção e prevenção à saúde no Hospital Universitário da Univasf (HU-UNIVASF). Dentre as atividades realizadas nesta unidade, estão a Ginástica Laboral (GL), o Projeto Saúde do Idoso (PSI) e atividades com pacientes Neurológicos e com Síndrome Metabólica (SM). Em virtude da pandemia e das variantes que chegaram ao Brasil, a prática de atividades físicas do PSI foi desenvolvida no formato remoto desde março de 2021. As demais permaneceram de forma presencial, sendo necessários cuidados em relação a proteção dos alunos e profissionais. Dessa forma, este relato de experiência tem como objetivo apresentar e refletir sobre as experiências e vivências desenvolvidas durante o estágio em Educação Física no contexto hospitalar. Atualmente a GL é realizada em diversos setores do HU, com média de 800 colaboradores mês participando das aulas de 15 minutos por setor atendido. Quanto ao PSI...
Representações sociais do profissional de Educação Física construídas por profissionais de saúde
2006
As representacoes sociais do profissional de educacao fisica construidas por outros profissionais de saude. Este estudo objetivou identificar as representacoes sociais do profissional de educacao fisica construidas por outros profissionais de saude, procurando conhecer as concepcoes e as praticas inferidas a partir delas. Para alcancar tais propositos, adotou-se a abordagem psicossociologica de Moscovici (1961), autor da Teoria das Representacoes Sociais. Foi possivel, ainda, pela perspectiva do Nucleo Central, captar a estrutura das representacoes sociais, ou seja, sua organizacao interna (elementos perifericos e centrais). Participaram da pesquisa noventa profissionais de saude (voluntarios), os quais, na ocasiao, atuavam nas Instituicoes de Ensino e de Saude do Distrito Federal. Foram utilizados dois questionarios para a coleta de dados: o primeiro buscou informacoes a respeito das equipes multidisciplinares de saude existentes nas instituicoes pesquisadas e o segundo, fundamenta...
Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
Resumo O propósito deste trabalho foi compreender a influência da Residência Multiprofissional em Saú-de (RMS) de uma Instituição de Ensino Superior (IES) do sul do Brasil na formação da concep-ção de saúde e de atuação dos profissionais de Educação Física na saúde pública, pelos residentes em formação. Foi realizada uma pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como técnica de coleta de dados entrevistas semiestruturadas, seguida de análise temática. Percebeu-se uma diferença nas concepções de saúde em período anterior ao da RMS e posterior ao ingresso a ela, assim como, nas interpretações do fazer profissional em saúde pública pelos residentes em formação. Palavras-chave: Residência Multiprofissional em Saúde. Saúde Pública. Atuação Profissional.
Educação Física e Legitimação No Campo Da Saúde Pública
2013
As aproximacoes entre o campo da Educacao Fisica e da Saude Publica nao sao recentes. Contudo, a presenca da educacao fisica neste universo ainda e marcada por conflitos, disputas e lutas na busca de uma legitimidade social e profissional. O objetivo deste trabalho e propor uma reflexao critica sobre este processo de busca de legitimacao da educacao fisica no campo da saude, processo este permeado por diferentes movimentos e posicoes sociais, por propostas praticas dominantes desenvolvidas nas Unidades de Saude e por movimentos corporativos da profissao. A metodologia adotada foi o estudo bibliografico, com pesquisa nas bases de dados LILACS, SciELO, MEDLINE e Analise documental.
Atuação dos profissionais de educação física na atenção primária à saúde
Caderno de Educação Física e Esporte
O objetivo do estudo foi analisar as características sociodemográficas e econômicas dos profissionais de Educação Física atuantes na Atenção Primária à Saúde no município de Campo Grande - MS. A distribuição dos profissionais na rede municipal de saúde foi fornecida pela Secretaria Municipal de Saúde. Para obter as informações junto aos profissionais, utilizou-se de questionário autoaplicável elaborado especificamente para o presente estudo. Os resultados indicaram que 61% dos profissionais de Educação Física com vínculo funcional com a Secretaria Municipal de Saúde Pública de Campo Grande - MS atuavam na Atenção Primária. Os profissionais são maioria do sexo masculino (54%), predominância de casados (82%), faixa etária de 30 a 39 anos (73%), renda mensal de até três salários mínimos (73%), formação em Educação Física (Licenciatura Plena) (54%), concluída há mais de 10 anos (82%), majoritariamente em instituições privadas de ensino superior (73%), concursados no serviço público (91%...
Saberes Plurais: Educação na Saúde
Com as mudanças epidemiológicas e transformações no sistema de saúde no Brasil foram estabelecidas novas responsabilidades e outros deveres do fisioterapeuta, o que envolve uma práxis ampliada e contextualizada. Este estudo buscou conhecer a percepção de acadêmicos de Fisioterapia de uma Instituição de Ensino Superior (IES) sobre a importância da educação em saúde (ES) na atuação do fisioterapeuta. É um estudo exploratório descritivo, qualitativo, desenvolvido por meio de uma entrevista semiestruturada que utilizou análise de conteúdo. Participaram 15 acadêmicos, 87% mulheres e 13% homens, com média de idade de 23,13 anos. O estudo apontou carência de apropriação dos acadêmicos quanto ao papel da ES. A ES foi vista como transmissão de conhecimentos centrada em orientações específicas relacionadas à postura e ao movimento. Os estudantes associaram a ES a práticas coletivas e à atenção primária, estabelecendo poucas relações com o âmbito individual e a atenção secundária e terciária...