Advances in Cloud Computing Research (original) (raw)
Related papers
Research of Cloudy Technologies as А Services
Cybersecurity: Education, Science, Technique
In order to determine the basic conditions for further research to identify threats to cloud technologies and measures for their counteraction, the article provides an extended analysis of cloud computing as a service. Among the above services, the basic services IaaS, SaaS, PaaS are selected, which are the basis for the existence of more unified services (CaaS, MCaS, DaaS, FaaS, IPaaS, MBaaS, NaaS, SeCaa, DBaaS, MaaS, DBaaS, MaaS, DBaaS, MaaS that increase the scope. Listed are possible service providers, including Ukrainian. It is determined that in order to transfer the work of systems of engineering calculations and computer-aided design (CAD) systems to a cloud platform, a rather new promising service CAEaaS (Cоmputеr Аidеd Еnginееrіng аs а Sеrvіcе) – computer engineering systems as a service. The most popular SAEs are used in the following industries: mechanical engineering and machine tools, defense and aerospace, energy, shipbuilding, semiconductor production, telecommunicat...
Innovative Cloud Computing: Challenges for Education
Information Technologies in Education, 2019
У статті розглянуто проблеми, притаманні розвитку таких інновацій в освіті, як cloud computing, що належать до ключових трендів розвитку IT-сфери в сфери в 21 столітті. З огляду на мету дослідження, описано парадигму cloud computing, досліджено розвиток хмарних обчислень у сфері бізнесу та виклики для освіти, з цим пов`язані. Cьогодні ьогодні освітні установи, зокрема університети, разом із багатьма іншими організаціями та підприємствами визнають cloud computing корисними для спрощення ведення та адміністрування процесів, а також поліпшення загального спілкування співробітників. Описано стан реалізації хмарних проектів у вищій школі. Визначено передумови запровадження :loud computing в освіті та складові навчального процесу у вищій школі з використанням хмарних технологій. Наведено приклад нових навчальних дисциплін і хмарних проектів з cloud computing в університетах, зокрема у Львівському навчально-сфери в науковому інституті «Університет банківської справи». Описано підходи до створення хмарно орієнтованого навчального середовища (ХОН:) у вищій школі , що можуть бути реалізовані за допомогою хмарних сервісів, переміщення Learning Management System (LMS) у «хмару», а також інтеграції Learning Management System (також розширення функціоналу її підсистем і ресурсів), програмного забезпечення та хмарних сервісів. Наведено приклади реалізації хмарно орієнтованого навчального середовища в українських університетах, зокрема у Львівському навчально-сфери в науковому інституті державного вищого навчального закладу «Університет банківської справи». Окреслено тенденції та перспективи розвитку cloud computing з урахуванням їхніх переваг і ризиків для використання у секторі освіти.
Cloud architecture and its implementations for universities
CTE Workshop Proceedings
Cloud technologies are radically changing the way we think about how computing applications and services can be used in building business models, management, education, and more. Large data centers make it possible to allocate resources for sharing through application hosting at both the hardware and software level. Services can be scalable and, due to their elasticity, can be provided depending on the requirements and needs of customers. The pay-as-you-go model works.
New security paradigms raised by Cloud Solutions as a vital necessity to renew cloud management strategies., 2012
Technological expansion set backward cling to the previous technology vision because of superficial knowledge of current IT nature. This way leads to inability to data resource management on the one hand, while the failure is result of hazy unreasonable redesign on other hand. Groundlessness usually crowns the final stage.
2021
У роботі була відображена актуальна на сьогоднішній день проблема переходу до застосування «Хмарних обчислень» в процесі оцінки можливого використання. Було проведено оцінки можливостей хмарних сервісів, що є частиною групового дослідження хмарних обчислень як платформи для створення комунікаційного середовища у науковій діяльності ЗВО. Були розглянуті основні можливості і функції інформаційного простору наукових комунікацій. В процесі оцінки можливого використання хмарних рішень, також розглянуті основні властивості, можливості та характеристики. Проаналізовані Web-сервіси на основі технології хмарних обчислень в аспекті задоволення цілей наукового співтовариства. При використанні можливостей цих сервісів, створюються сприятливі умови для переведення всіх необхідних функцій у віртуальний простір. При успішному здійсненні такого переходу можлива організація платформи комунікаційного середовища з новими можливостями, що відповідають сучасним вимогам безпеки і зручності використання при проведенні наукової діяльності. Ключові слова: хмарні технології, комунікаційне середовище, наукова діяльність, хмарні обчислення, IT-система.
Component-based Development of Cloud Applications: A Case Study of the Mjolnirr Platform
The use of a component-oriented approach to the development of distributed applications can significantly extend the scalability of the software systems. In this article we describe the Mjolnirr platform, providing deployment of private cloud PaaS systems, based on the component-oriented approach. Any library or Java application can be implemented on the basis of the Mjolnirr platform as a service. From a developer perspective, an application on the basis of the Mjolnirr platform is a set of independent components, which communicate through a message passing interface. We will discuss an architecture and basic aspects of the implementation of the Mjolnirr platform, consider a problem of workflows scheduling, approaches to simulation of cloud platforms by means of the private cloud PaaS-systems simulation system. Also, we will discuss the results of tests of the platform.
The efficiency of using cloud technologies in teaching discipline "Information and communication technologies" in medical universities is considered. It is investigated that the use of these technologies in the educational process gives positive results for the formation of their information and communication technological competence. Cloud services are described in detail, including the advantages and disadvantages of the Google Drive cloud service, applications for improving the educational process. Application programs offered by the Google Drive service, as well as their capabilities for online training in the discipline "Information and communication technologies". In particular, Google Docs is a text editor for processing text information; Google Sheets is digital information processing, charting, spreadsheets for automating calculations; Google Slides is creating presentations, a demo application; Google Sites is a tool for creating simple web-pages, their design through ready-made templates and publications; Google Forms-tests for knowledge control, services of feedback tools used in creating surveys, and methods. In online teaching of the discipline "Information and communication technologies", methods of teaching using the above-mentioned applications of the Google Drive cloud service, methodological manuals, preparation of knowledge control tests are described. Examples of open lessons conducted using cloud applications are given. Currently, given the large number of information technologies, concrete examples, analyses, and studies show why emphasis is being placed on this type of cloud activity. The didactic capabilities of cloud services are clarified and the conditions for their pedagogical use in the study of the discipline "Information and communication technologies" are determined. Methodological aspects of designing the educational process based on the use of cloud services are shown.
Development of cloud application efficiency evaluation criterion
Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 2015
*Кафедра комп'ютерних наук Вінницький національний технічний університет Хмельницьке шосе, 95, м. Вінниця, Україна, 21021 Розв'язується задача розробки критерія оцінювання ефективності використання хмарного застосунку, що дає змогу розрахувати ефективність застосування інформаційної технології масштабування хмарного застосунку. Розрахунок проводиться на основі використання даних про завантаженість хмарного застосунку та вартість утримання його інфраструктури. На основі розробленого критерія проведено порівняння роботи технології масштабування хмарного застосунку з аналогічною розробкою CloudMonix Ключові слова: хмарні обчислення, ефективність роботи хмарного застосунку, масштабування хмарного застосунку Решается задача разработки критерия оценивания эффективности использования облачного приложения, что позволяет оценить эффективность применения информационной технологии масштабирования облачного приложения. Оценка проводится на основе использования данных о загруженности облачного приложения и стоимость содержания его инфраструктуры. На основе разработанного критерия проведено сравнение работы технологии масштабирования облачного приложения с системой CloudMonix Ключевые слова: облачные вычисление, эффективность работы облачного приложения, масштабирование облачного приложения