بررسی تطبیقی اهداف و روشهای تربیت اخلاقی از منظر امام رضا (ع) و ارسطو (original) (raw)
بررسی تطبیقی اهداف و روشهای تربیت اخلاقی از منظر امام رضا (ع) و ارسطو
فصلنامه قرآن و علوم اجتماعی
تربیت اخلاقی از جمله مباحثی است که اندیشمندان و فلاسفه بزرگ در طول تاریخ به آن توجه داشته‌اند. توجه بدین اصل در آموزه‌ها و معارف اهل بیت دیده می‌شود که ائمه اطهار() در زمان حیات خویش، تربیت اخلاقی را جزء اهداف برشمرده و مباحث علمی و دقیقی را تبیین کردند. پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و تطبیقی به بیان اهداف و روشهای تربیت اخلاقی از منظر امام رضا () می‌پردازد و به منظور نشان‌دادن برتری کلام و آموزه‌های این امام بزرگوار بر سایر سخنان و معرفت‌ها، این موضوع با روش تطبیقی با بحث تربیت اخلاقی از منظر ارسطو مقایسه و تحلیل می‌شود. یافتههای حاصل از پژوهش نشان میدهد که هدف تربیت اخلاقی از منظر امام ()، تأمین سعادت دنیوی و اخروی انسان است. امام ()، تلفیق خرد و عاطفه را روش تربیت اخلاقی دانسته و آن را عاملی در رسیدن به اعتدال برمی‌شمرد. ایشان، تربیت اخلاقی را بر مبانی ارزشی مشروط می‌کند که بدون توجه به آنها نمی‌توان به هدف رسید. اما ارسطو، تربیت اخلاقی را برابر با تربیت شخصیت دانسته که با روش‌هایی چون تهدید، تشویق، ترغیب و عفت کلام می‌توان به هدف آن، تأمین سعادت دنیوی، دست یافت و این در حالی است که آن‌چه را ارسطو به عنوان روش از آن یاد می-نماید، امام () ابزار می‌داند.
Related papers
Women's Health Bulletin, 2018
سابقه و هدف: در جوامع امروزی توجه به پرستاران و پرداختن به مشکلات آن¬ها از اهمیت بالایی برخوردار است. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه¬ای استرس بیمارستانی و اضطراب در رابطه بین سرمایه روانشناختی و افسردگی پرستاران بود. مواد و روش¬ها: پژوهش از نوع همبستگی بود که در قالب یک مدل تحلیل مسیر به بررسی متغیرهای پژوهش پرداخت. نمونه آماری در برگیرنده 178 پرستار زن در بیمارستان¬های بروجرد از استان لرستان بود که با استفاده از روش نمونه¬گیری تصادفی انتخاب گردیدند. به منظور گردآوری داده¬ها از پرسشنامه هیجانات منفی، پرسشنامه استرس بیمارستانی و پرسشنامه سرمایه روانشناختی استفاده شد. یافته¬ها: بررسی فرضیه¬های مستقیم نشان داد که: (1) استرس بیمارستانی تحت تأثیر متغیرهای امیدواری (01/0P <، 23/0- =β)، خودکارآمدی (05/0P <، 14/0- =β)، تاب¬آوری (05/0P <، 24/0- =β) و خوش¬بینی (01/0P <، 30/0- =β) است؛ (2) متغیر اضطراب توسط تاب¬آوری (01/0P <، 19/0- =β) و خوش¬بینی (05/0P <، 32/0- =β) پیشبینی می¬شود؛ (3) استرس بیمارستانی قادر به پیشبینی اضطراب (01/0P <، 29/0 =β) است؛ (4) متغیر افسردگی متأثر از متغیر اضطراب (05/0P <، 60/0 =β) می¬باشد. همچنین، بررسی فرضیه¬های غیر مستقیم نتایج نشان داد که: (1) استرس بیمارستانی در رابطه بین ابعاد سرمایه روانشناختی و اضطراب، نقش واسطه¬ای ایفا می¬کند؛ (2) اضطراب در رابطه بین ابعاد تاب¬آوری و خوشبینی از سرمایه روانشناختی، با افسردگی و نیز بین استرس بیمارستانی با افسردگی نقش واسطه¬ای ایفا می¬کند. نتیجه گیری: می¬توان با تمهیدات خاص از قبیل تقویت سرمایه روانشناختی موجب کاهش استرس بیمارستانی و همچنین اضطراب و افسردگی در پرستاران زن شد.
راهکارهای دستیابی به حکمرانی موثر در نظام سنجش و پذیرش دانشجو
نامه آموزش عالی, 2024
هدف: مقاله حاضر با هدف شناسایی راهکارهای تحقق حکمرانی موثر در نظام سنجش و پذیرش دانشجو با تمرکز بر آزمون سراسری در ایران تدوین شده است. روش پژوهش: این پژوهش به روش کیفی انجام شده است. دادههای اولیه از طریق مصاحبه با 27 نفر از خبرگان علمی و اجرایی سنجش و پذیرش گردآوری شدهاند. پس از کدگذاری مصاحبه‌ها، 175 مضمون پایه استخراج گردید که در 23 مضمون سازماندهنده دستهبندی شد. تحلیل اطلاعات با استفاده از تحلیل مضمون انجام و صحت انجام پژوهش توسط گروه کانونی تأیید شد. یافته‌ها: راهکارهای دستیابی به حکمرانی خوب و موثر در نظام سنجش و پذیرش در هفت بخش دستهبندی میشوند: 1) یکپارچگی حکمرانی، 2) بهینه‌سازی فرآیند سنجش، 3) بازنگری در فرآیند پذیرش، 4) تقویت هدایت تحصیلی و شغلی، 5) بازنمایی مدیریت نهادی، 6) الزامات اقتصادی و اجتماعی و 7) اصلاحات رویکردی. نتیجه‌گیری: یافتههای پژوهش نشان میدهد حکمرانی موثر و ارتقای نظام سنجش و پذیرش دانشجو مستلزم سیاستگذاری و برنامهریزی کلان و یکپارچه، مصوبات بهروز، تقسیم کار ملّی واضح و هماهنگی بین دستگاههاست. اقدامات تکمیلی شامل تفکیک سنجش از پذیرش، افزایش نقش دانشگاهها در پذیرش و انتخاب رشته، تحول جدی در هدایت تحصیلی، اصلاحات در معیارهای سنجش و اجرای آزمون، ساماندهی بازار کنکور و آغاز اصلاحات گفتمانی میباشد.
2015
امروزه نقش رهبران معنوی تحریک و برانگیختن کارکنان با بهکارگیری چشم‌انداز معنوی و ایجاد زمینه‌های فرهنگی بر اساس ارزش‌های انسانی است تا کارکنانی توانمند، با بهره‌وری بالا، متعهد و باانگیزه را پرورش دهند. هدف این پژوهش پاسخ به این سؤال است که آیا رهبری معنوی می‌تواند موجب افزایش عملکرد بنگاههای کوچک و متوسط در شهر اصفهان شود؟ این تحقیق با توجه به هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. جامعة آماری این پژوهش کارکنان شرکت‌های کوچک و متوسط شهر اصفهان است که نمونه‌ای به روش تصادفی ساده شامل 321 نفر از بین آنها انتخاب شد. ابزار جمعآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه است. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها، آزمون فرضیه‌ها و بررسی برازش مدل پژوهش، مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزارهایSPSS و AMOS به‌کار گرفته شد. یافتههای تحقیق نشان داد رهبری معنوی بر عملکرد سازمانی تأثیر مثبت و معنادار دارد. همچنین، نتایج نشان داد عضویت و معناداری به عنوان پیامدهای رهبری معنوی بر عملکرد تأثیرگذارند.
نگرش سنجی رابطه دولت و ملت در ایران (روش شناسی کیو)
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC), 2013
در یک نظام مردم سالار دینی مردم در ایجاد مقبولیت برای حکومت و در جهت کارآمد سازی آن موثرند. اما شیوه نگرش مردم در مورد میزان و چگونگی ایفای نقش خود در حکومت تحت تاثیر عوامل مختلف، در گذر زمان دستخوش تغییر می شود که عامل موثری در تعیین رابطه متقابل ملت و دولت و در نتیجه تعیین میزان مقبولیت و کارآمدی نظام است. در این پژوهش سعی شده نگرش مردم ایران در رابطه با راه های بهبود اوضاع کشور بررسی، و تاثیر عوامل احتمالی در نوع نگرش آنان شناسایی گردد. بدین منظور از روش شناسی کیو برای کشف نگرش ها و عامل های موجود در آن استفاده شده است. در این روش پس از شناسایی فضای گفتمان موجود ، با گزینش افرادی دارای نگرش های متفاوت و نظرخواهی از آنان، نظرات آنان بررسی شده و با تحلیل عاملی آن افرادی با نظرات مشابه در کنار هم قرار گرفته و ذهنیت افراد هر گروه مورد شناسایی و تحلیل و بررسی قرار می گیرد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد نوع نگرش مردم به رابطه دولت و ملت و به تبع آن نقش خود در کارآمدی حکومت، عامل تعیین کننده ای در نوع نگاه آنان به مسائل و مشکلات کشور و شیوه رفتار سیاسی و اجتماعی آنان میباشد که لزوم توجه مدیریت کلان کشور نسبت به مدیریت افکار عمومی و اصلاح نگرش مردم در این زمینه را نشان می دهد.
نقش خودتنظیمی در پیش بینی هویت اخلاقی دانشجویان زن
Women Health Bulletin, 2019
با توجه به اهمیت مؤلفه اخلاق و نیاز به فهم عوامل مؤثر برآن و نیز گسترش فراوان به سمت برخورد با متغیرهای روانشناختی به عنوان متغیرهای پنهان به همان صورت که در دنیای واقعی می¬باشند جای تعجب نیست که در حیطه اخلاقیات نیز کم کم روش¬های آماری کلاسیک جای خود را به روش¬های نوین روانشناختی دهند تا گام مؤثری در جهت اعتلای دانش این حیطه برداشته شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی هویت اخلاقی در دانشجویان زن براساس سطح خودتنظیمی در آنان در قالب یک مدل معادلات ساختاری صورت گرفته است. 361 دانشجوی دختر دانشگاه مازندارن به پرسش نامه های هویت اخلاقی بلک و رینولدز و هم چنین فرم کوتاه مقیاس خودتنظیمی پاسخ دادند و داده های به دست آمده از طریق نرم افزارهای اس پی اس اس و ایموس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. پس از تایید روایی عاملی مقیاس ها نتایج پژوهش حاکی از قدرت پیشبینی 69/0 خودتنظیمی در هویت اخلاقی زنان داشته است.
International Journal of School Health, 2017
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه¬¬ای هوش هیجانی در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و انگیزه پیشرفت در دانش¬آموزان پسر سال اول مقطع متوسطه بود. تعداد نمونه این پژوهش 291 نفر از دانش¬آموزان پسر پایه اول مقطع متوسطه شهر شیراز بودند که با استفاده از روش نمونه¬گیری تصادفی خوشه¬ای چند مرحله¬ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس الگوهای ارتباطی خانواده، مقیاس فرم کوتاه هوش هیجانی و مقیاس انگیزه پیشرفت نوجوانی بود و به منظور بررسی فرضیه¬های پژوهش از روش تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان و برای بررسی نقش واسطه¬ای هوش هیجانی از مراحل پیشنهادی بارون و کنی استفاده شد. تحلیل¬های آماری نشان داد: 1- جهت¬گیری گفت و شنود خانواده رابطه مثبت و معنادار با انگیزه پیشرفت فرزندان دارد. 2- جهت¬گیری گفت و شنود خانواده رابطه مثبت و معنادار با هوش هیجانی فرزندان دارد. 3- جهت¬گیری همنوایی خانواده رابطه منفی و معناداری با انگیزه پیشرفت فرزندان دارد. 4- جهت¬گیری همنوایی خانواده رابطه منفی و معناداری با هوش هیجانی فرزندان دارد. و همچنین 5- هوش هیجانی رابطه بین جهت-گیری گفت و شنود و جهت¬گیری همنوایی خانواده و انگیزه پیشرفت فرزندان را واسطه گری می¬کند. در نهایت نتایج حاکی از این است که رابطه مثبت و معنادار جهت¬گیری گفت و شنود و یا رابطه منفی و معنادار جهت¬گیری همنوایی با انگیزه پیشرفت حاصل نقش میانجیگری هوش هیجانی است.
مطالعه سیر تحول صمیمیت و روابط شخصی در خانواده ایرانی
2017
در این پژوهش با روش تحقیق کیفی و رویکرد گرندد تئوری به مطالعه روابط شخصی افراد و صمیمیت و عاطفه در این روابط در خانواده ایرانی از سه دهه گذشته تا کنون پرداختیم؛ جامعه آماری این مطالعه افرادی هستند که در سه دهه گذشته دانشجو بوده‌اند و به روش نمونه‌گیری نظری تعداد 35 نفر از آنها را انتخاب کرده و با تکنیک مصاحبه عمیق مورد بررسی قرار داده و دادههای حاصله را با استفاده از روشهای تحلیل گرندد تئوری تحلیل کرده‌ایم. از جمله یافتههای این مطالعه می‌توان به افزایش فردگرایی در تعاملات شخصی افراد در جریان سیر تحول آن اشاره کرد و به عنوان مهمترین یافته این پژوهش می‌توان به تحول جایگاه تعاملات با دوستان و همکاران تحت عنوان یک کانال جدید در روابط شخصی افراد اشاره کرد که منجر به شکل‌گیری پیکربندی متفاوتی در خانواده ایرانی از سه دهه گذشته تا کنون شده است؛ به عبارت ساده بنا به یافته‌ها باید گفت در زمینه تحول صمیمیت در روابط شخصی افراد، مرز بین خویشاوندان و غیرخویشاوندان در خانواده ایرانی محو شده است و شاهد تغییراتی اساسی در این خصوص هستیم؛ گفتنی است که در تحول پیکربندی خانواده ایرانی، جنسیت تأثیر مه...
السياحة وأطفال التوحد: استکشاف العلاقة ما بين التعاطف والمسئولية الاجتماعية والحق فى السياحة
المجلة الدولية للتراث والسياحة والضيافة- كلية السياحة والفنادق- جامعة الفيوم, 2018
الإعاقة هى جزء من تنوع المجتمعات البشرية. اضطراب طيف التوحد هو الحالة الأسرع نمواً فى العالم. يواجه معظم أطفال التوحد فى حياتهم أشكالاً متنوعة من التمييز والرفض والاستبعاد الاجتماعى. وتأتى أهمية الدراسة فى محاولة لتوجيه الانتباه لتلك الفئات فى المجتمع وإبراز الدور الإنسانى للسياحة فى التعامل معهم. ومن خلال الدراسة الميدانية تم إجراء مجموعة من المقابلات الشخصية شبة المُقننة مع الأطراف ذوى العلاقة المباشرة بأطفال التوحد من أمهات وآباء، متخصصين وأطباء، متطوعين ومقدمى رعاية، خبراء ومديرى شركات سياحة. وقد أظهرت نتائج الدراسة العديد من المواقف الحياتية والمشاعر العاطفية التى يتعرض لها أطفال التوحد وأسرهم أثناء الرحلات السياحية. يعانى أطفال التوحد وأسرهم من بعض صور التعاطف السلبى من الأفراد أو المؤسسات عند قيامهم برحلة سياحية أو أى نشاط ترفيهى، الأمر الذى يفرض على جميع الأفراد فى المجتمع معاملتهم بنوع من المسئولية الاجتماعية، وإتاحة النشاط السياحى والترويحى لهم كحق أصيل. فضلاً عن ضرورة قيام الدولة والحكومة بمسئولياتها تجاههم، والعمل على توفير حياة كريمة لهم تمكنهم من العيش والإحساس بجودة الحياة.
(ورزش همگانى (ضرورت، موانع و راهکارها
2013
برای حفظ سلامت و نشاط آحاد جامعه ضروری است زمینه های لازم برای همگانی کردن ورزش در کشور فراهم آید. این امر به طور مکرر توسط مسئولان کشور در همه سطوح مورد تأکید قرار گرفته است. مقاله حاضر چارچوبی را برای بررسی موانع و راهکارهای ارتقای ورزش همگانی در ایران از نظر مدیران و متخصصان امر (تعداد نمونه) فراهم می آورد و برخی راه حل ها و راهبردهای موفق مورد استفاده توسط سایر کشورها را برای رفع این موانع ارائه می کند. نتایج حاصل از پرسش نامه های طراحی شده در مقاله حاضر نشان می دهد از بین راهکارهای مربوط به ساختار تشکیلاتی و وضع قوانین و مقررات، سه راهکار مشخص کردن شرح وظایف تمام سازمان ها و نهادهای دست اندرکار ورزش همگانی، اتحاد و یکپارچگی بین سازمان های دست اندرکار ورزش خصوصی همگانی در کشور و فراهم کردن زمینه های ورود بخش خصوصی به ورزش همگانی دارای بالاترین اولویت بودند. از بین راهکارهای مربوط به آموزش همگانی و رسانه ای سه راهکار انتقال پیام ها از طریق رسانه های مختلف و اطلاع رسانی از طریق صداوسیما، استفاده از ایده های نوآورانه و جذاب برای گسترش ورزش همگانی و ترغیب مردم به کاهش استفاده از خودرو؛ و در میان راهکارهای مربوط به نیروی انسانی، دو راهکار بهره گیری از نیروهای داوطلب در توسعه ورزش همگانی و تربیت کارشناسان و مدیران حرفه ای در ورزش همگانی و در میان راهکارهای مربوط به زیرساخت ها، سه راهکار طراحی شهری با رویکرد گسترش ورزش همگانی، احداث اماکن ورزشی، پارک ها و فضاهای باز و تجهیز آنها با وسایل ورزشی و تفریحی و حمایت مالی دولت و پرداخت یارانه، بالاترین اولویت را به خود اختصاص دادند. از بین راهکارهای فرهنگی و اجتماعی، دو راهکار از بین بردن باورهای غلط درباره پرداختن بانوان به ورزش و تغییر نگرش رهبران دینی و مدیران دینی و مدیران ارشد کشور به ورزش، از بالاترین اولویت برخوردار بودند.
اقتصاد و بانکداری اسلامی, 2017
انتخاب روش مناسب تامین منابع مالی و تهیه و تخصیص بودجه‌های عملیاتی و اجرایی برای انجام پروژه‌های زیربنایی بخصوص پروژه های مترو، از چالش¬های مهم شهرهای بزرگ می¬باشد که به دلیل نبود چارچوب مناسب برای آن، علی¬رغم صرف زمان و هزینه گزاف، نتیجه مطلوب را در بر ندارد. هدف از اين تحقیق بررسی ویژگی¬های تاثیرگذار بر پروژه¬های مترویی و نیز انتخاب روشهای تامين منابع مالي جهت کمک به انتخاب روش صحیح تامین مالی در پروژه‌های حمل‌ونقل ريلي درونشهری(مترو) است، که پروژه خط7 متروي تهران با همين هدف و در قلمرو مكاني اعلام‌شده - بخش كارفرمايي و پيمانكاري ـ مورد بررسی قرار گرفت، سپس با جمعآوری اطلاعات لازم از طریق پرسش نامه و مصاحبه ساختار یافته با خبرگان که از مدیران ارشد، مدیران مالی، سرمایه‌گذاری، حقوقی و قراردادی مرتبط با مترو می¬باشد، با کمک نرم افزار Expert Choiceو تکنیکAHP، ضمن استخراج 12 ویژگی اصلی موثر بر تامین مالی پروژه های مترو به عنوان معيارهاي موثر بر تصمیم‌گیری؛ روشهای متصور براي تامين منابع مالي پروژه‌های مترويي اولویتبندی گردیدند که به ترتیب اولویت شامل فاینانس، بیع متقابل Buy Back، BOT,LC ،فروش اوراق، یوزانس، وام بین‌المللی و در نهایت سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی شدند. درپایان شرایط خط 7 متروی تهران با نتایج حاصل¬شده مقایسه گردیده و مورد تحلیل قرار گرفت. نتیجه این تحقیق می¬تواند برای پژوهشگران، فعالان عرصه تامین مالی، کارفرمایان و پیمانکاران EPC مورد استفاده قرار ¬گیرد.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.