La enseñanza bilingüe de contenidos : una experiencia en geografía e historia (original) (raw)
2005
Abstract
El presente trabajo forma parte de un proyecto llevado a cabo durante los ultimos tres cursos en un centro publico, con alumnos de secundaria, de edades comprendidas entre los 14 y 16 anos, basado en abordar temas de los programas de geografia e historia de forma bilingue, a traves de trabajos de investigacion. El objetivo es valorar como se desarrolla el proceso de ensenanza-aprendizaje, a la hora de estudiar contenidos de las ciencias sociales en una lengua extranjera. El proyecto constituye una experiencia piloto cuyo objetivo es introducir de forma escalonada un itinerario bilingue espanol/ingles en un instituto de ensenanza secundaria publico de la comunidad de Madrid.
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