Nguyễn Việt Hùng (2018). Models for enhancing the foreign language proficiency of officials and officers.. VNU Journal of Science: Foreign Studies, 34 (No.6/2018), 153-166. (original) (raw)
Related papers
Một số thủ thuật dạy phần Language Focus trong sách Tiếng Anh lớp 9
SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY, 2020
Ngày nay việc dạy ngữ pháp không chỉ theo lối phân tích từ loại và phân tích câu, mà việc giảng dạy ngữ pháp còn được thông qua những bài tập kết hợp với việc dạy nhiều kĩ năng ngôn ngữ, kĩ năng học, phương pháp học, kĩ năng vận dụng,... Để dạy ngữ pháp có hiệu quả, giáo viên cần linh động chọn lọc phương pháp và kĩ thuật dạy sao cho đạt mục đích yêu cầu của bài học. Trong bài báo này tác giả đã đưa ra thực trạng của vấn đề và một số kỹ thuật dạy học phần Language Focus trong sách tiếng Anh lớp 9 một cách hiệu quả. Ngoài ra, giáo viên cũng phải giải thích cho học sinh hiểu tầm quan trọng của việc học ngữ pháp. Từ đó các em có thể sử dụng ngôn ngữ một cách có ý nghĩa và diễn đạt được đúng điều mà mình muốn giao tiếp. Quan trọng nhất là học sinh hiểu được hình thái và ý nghĩa của những điểm ngữ pháp đang học để có thể sử dụng ngôn ngữ hiệu quả nhất
Tạp chí Nghiên cứu dân tộc, 2019
V iệt Nam là quốc gia đa dân tộc, đa ngôn ngữ. Do cư trú đan xen giữa các dân tộc, nên hiện nay, dưới tác động của hàng loạt nhân tố ngôn ngữ-xã hội, tại các vùng dân tộc thiểu số (DTTS), các cộng đồng đa ngữ được hình thành, phát triển ngày một mạnh mẽ, đa dạng. Theo đó, các ngôn ngữ tồn tại và sử dụng rất linh hoạt, biến động không ngừng. Vì thế, việc nghiên cứu hiện trạng đa ngữ xã hội ở các DTTS hết sức cần thiết. Kết quả nghiên cứu nhằm góp phần phát triển bền vững các vùng DTTS, xây dựng chính sách dân tộc nói chung và chính sách ngôn ngữ nói riêng ở nước ta trong giai đoạn đô thị hóa, toàn cầu cầu hóa và hội nhập quốc tế. Bài viết trình bày một số nội dung mang tính thời sự về đa ngữ xã hội, ở cả bình diện lý thuyết lẫn thực tiễn ở Việt Nam, gồm các nội dung: Làm rõ khái niệm đa ngữ xã hội với các khái niệm liên quan, chỉ ra đặc điểm cũng như các hệ quả của hiện tượng này. Đây có thể coi là cơ sở, định hướng cho việc nghiên cứu, khảo sát cụ thể và những vấn đề đặt ra đối với việc sử dụng ngôn ngữ tại các vùng DTTS ở Việt Nam hiện nay. Từ khóa: Đa dân tộc; Đa ngôn ngữ; Đa ngữ xã hội; Vùng dân tộc thiểu số; Sử dụng ngôn ngữ * Bài viết là sản phẩm của Đề tài khoa học độc lập cấp quốc gia: "Nghiên cứu vấn đề sử dụng ngôn ngữ ở vùng dân tộc thiểu số". Mã số: ĐTĐL.XH-06/18
Development of History Textbooks using Model MORE (Model, Observe, Reflect, Explain)
The Indonesian Journal of Social Studies, 2019
Development research aims to produce effective historical textbooks for use in historical learning. Historical textbooks developed using the learning model MORE (model, observe, reflect, explain). The type of research is development by adapting the Thiagarajan 4-D development model. Data collection techniques in this study used a sheet of validation, questionnaire, observation, and test. Data obtained from the results of the study were analyzed by statistical and descriptive tests. The empirical test in this study used themethod pre-experimental withdesign one group pretest posttest. The subjects of this study were students of class X IPS 2 at MAN 1 Pontianak. Research results, 1) The quality of the history textbook model MORE has good quality based on the evaluation of the validator. 2) Historical textbooks using themodel MORE can have a significant influence on historical learning.
Ứng Dụng Đại Số Gia Tử Đốl Sánh Các Giá Trị Ngôn Ngữ
Journal of Computer Science and Cybernetics, 2016
This paper interpretes Bornemethods for comparison of linguistic values. There are the aggregation of hedge algebras, the if-then rules and the distance table between linguistic values. It can be used for linguistic reasoning in practical problems.
Một Vài Đặc Điểm Về Ngôn Ngữ Trong Nôm Đường Luật Phan Bội Châu Thời Kỳ Ở Huế
SCIENTIFIC JOURNAL OF TAN TRAO UNIVERSITY
Văn học Việt Nam nửa đầu thế kỉ XX được xem là giai đoạn “giao thời”, với sự đấu tranh giữa thơ Cũ và thơ Mới, giữa truyền thống và cách tân, tồn tại nhiều khuynh hướng, dòng phái khác nhau. Từ góc độ thể loại, không ít người cho đây là thời điểm thơ tự do thắng thế, thơ Đường luật nói chung bị xem là hết mùa, lỗi thời. Song vẫn còn đó một minh chứng hùng hồn cho sự hiện diện của thơ Nôm Đường luật Việt Nam ở nửa đầu thế kỉ XX, đó là Nôm Đường luật Phan Bội Châu. Bài viết trên cơ sở chỉ ra một vài đặc điểm về ngôn ngữ trong thơ Nôm Đường luật Phan Bội Châu thời kỳ ở Huế, từ đó cho thấy những đổi mới, cách tân của Phan Sào Nam trong việc sử dụng thể thơ truyền thống của dân tộc.
Đề Án Ngoại Ngữ Quốc Gia 2020 Có Thể Học Được Gì Từ Kinh Nghiệm Châu Á?
VNU Journal of Foreign Studies, 2017
Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 đến nay đã bước sang năm thứ 6 (2011-2017) và trong quãng thời gian đó Đề án đã gây ra nhiều tranh luận và nghi ngờ về tính khả thi đối với các mục tiêu đo Đề án đề ra trong cả giới chuyên môn trong và ngoài nước cũng như dư luận xã hội. Với mục đích giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo có những điều chỉnh kịp thời trong thời gian còn lại của Đề án, bài viết này phân tích kinh nghiệm thực hiện đổi mới dạy, học, và đánh giá năng lực tiếng Anh của một số nước châu Á trong những năm gần đây. Trên cơ sở kết quả của sự phân tích đó, bài viết đưa ra những khuyến nghị cho việc triển khai Đề án Ngoại ngữ Quốc gia của Việt Nam trong những năm còn lại.
Dong Thap University Journal of Science, 2014
Khi yêu cầu xã hội về chất lượng nguồn nhân lực ngày càng cao, ngoài các kiến thức chuyên môn việc trang bị kỹ năng mềm cho sinh viên là rất cần thiết. Trên cơ sở khảo sát, bài viết nêu ra thực trạng việc trang bị kỹ năng mềm của sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và có thêm nhiều cơ hội tìm kiếm việc làm sau khi ra trường của sinh viên.
Tìm Hiểu Về Phương Pháp Dịch Uyển Ngữ Chỉ Cái Chết Trong Các Bài Diễn Văn Tiếng Anh Sang Tiếng Việt
VNU Journal of Foreign Studies
Uyển ngữ chỉ cái chết trong các ngôn ngữ khác nhau là đề tài thú vị cho nhiều nghiên cứu. Uyển ngữ chỉ cái chết trong tiếng Anh và tiếng Việt được một số nghiên cứu chỉ ra, tuy nhiên chưa có nhiều công bố về phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết từ tiếng Anh sang tiếng Việt. Nghiên cứu này, với dữ liệu trích xuất từ 63 bài diễn văn tiếng Anh, đã so sánh và phân tích các uyển ngữ chỉ cái chết trong tiếng Anh và các phương án dịch sang tiếng Việt, theo khung lý thuyết dựa trên các phương pháp dịch uyển ngữ do Barnwell (1980), Duff (1989), và Larson (1998) đề xuất. Kết quả cho thấy phương pháp dịch uyển ngữ chỉ cái chết tiếng Anh thành uyển ngữ tương đương trong tiếng Việt là phổ biến nhất (chiếm 67,56% dữ liệu), phương pháp dịch thành uyển ngữ không tương đương ít phổ biến hơn (chiếm 21,62%), và phương pháp dịch trực tiếp uyển ngữ chỉ cái chết ít phổ biến nhất (chiếm 10,81%). Các uyển ngữ chỉ cái chết được dịch thành uyển ngữ không tương đương thường mang sắc thái trang trọng và phù ...
VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, 2019
With the goal of objective and systematic evaluation of excellence research group development policy at VNU, in order to help policymakers of VNU can consult and develop scientific and technology development strategy. In this article, we focus on reviewing policies of excellence research group development in VNU, on the basis of analyzing and evaluating three overall groups of policies, including (1) Group of investment policies, human resource development; (2) Policy group to improve the environment and research conditions; (3) Policy group for cooperation and development. For each policy group, we will consider the content, the results achieved, assess the impact of the policy to point out the strengths and limitations to make recommendations for complete solutions