Características, satisfacción vital y valores entre voluntarios en México. Evidencias de un proyecto educativo (original) (raw)
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Características, satisfacción vital y valores entre voluntarios
Espiral. Estudios sobre Estado y Sociedad, 2019
Ante un creciente interés en promover la participación social en educación a través del trabajo voluntario, el presente artículo busca analizar las principales características, la satisfacción vital y los valores de ochocientos sesenta y ocho voluntarios que participaron en el proyecto Medición Independiente de Aprendizajes (MIA). El objetivo de dicha caracterización es pensar en estrategias para promover el trabajo voluntario como una vía para mejorar la educación y genera beneficios en las personas. Para analizar los resultados, se utilizaron métodos cualitativos y cuantitativos. Se concluye que los voluntarios de MIA son de tipo infrecuente, orientados a campañas, instrumentales y tienen altos niveles de satisfacción vital y valores personales. Se discute la necesidad de fomentar el trabajo voluntario y se destaca que la temática educativa tiene una fuerte capacidad de movilización. Given a growing interest in promoting social participation in education through voluntary work, the aim of this article is to analyze the main characteristics, life satisfaction and values of eight hundred sixty eight volunteers who participated in the Independent Measurement of Learning project (MIA, by its initials in Spanish). The objective is to think about strategies to promote volunteer work as a way to improve education and raise personal benefits. To analize the results, qualitative and quantitative methods were used.The results indicate that MIA volunteers are infrequent, oriented to campaigns, instrumental and have high levels of life satisfaction and personal values. The need to promote volunteer work is discussed and it is emphasized that the educational theme has a strong capacity for mobilization
Psicología Iberoamericana, 2013
El objetivo del presente estudio fue examinar la relación entre el bienestar social y el altruismo para explicar el voluntariado en estudiantes mexicanos. Se utilizó una muestra de 1028 estudiantes, 514 de bachillerato y 514 de licenciatura, entre quince y treinta años de edad. Los participantes contestaron una serie de medidas de autoinforme:Escalas de Bienestar Social de Blanco & Díaz (2005), Escala de Altruismo de Corral, García, Castro, Viramontes & Limones (2010), y se validó el Cuestionario de Intereses sobre Trabajo Voluntario. Mediante un modelo multivariante se encontró que el altruismo es una variable mediadora entre el bienestar social y el voluntariado. Se discuten los resultados y se señalan las limitaciones e implicaciones de la investigación.
Las motivaciones para la participación voluntaria en comedores comunitarios del Estado de México
Estudios Sociales. Revista de Alimentación Contemporánea y Desarrollo Regional
Objetivo: estudiar las motivaciones de las personas que participan como voluntarias en comedores comunitarios de dos municipios del Estado de México y, a partir de la acción solidaria y de cooperación, se analiza cómo se construyen redes y relaciones sociales entre las personas involucradas en los comedores, tanto voluntarias como comensales. Metodología: desde el construccionismo social y la perspectiva centrada en el actor se estudió la participación voluntaria en los comedores, considerando las categorías de las motivaciones del voluntariado y utilizando herramientas cualitativas como las entrevistas semiestructuradas y un cuestionario con preguntas abiertas. Resultados: se identificó una participación voluntaria proactiva y pro-social de personas que requieren alimentar a su familia, pero que, al mismo tiempo, es una participación solidaria y generosa porque se interesa por el bien de su comunidad o la alimentación de la gente que lo necesita. Limitaciones: las motivaciones de p...
2017
The following research work called "impact of volunteerism as a constructor of a full citizenship and participatory in the 5th year of the I.E.P.P. Mundo Mejor, Chimbote-2017", is an investigation that had as its main objective to describe the impact of volunteerism as a constructor of a full citizenship and participatory, and has been undertaken with the aim of contributing not only to the education sector, but in addition to sociologists and social communicators, through preferences, comments and reaction of having participated in voluntary actions that were collected from the young new chimbotanos and chimbotanos. All the results have been enshrined as the interviewees have expressed for it to be rigorous in end of the results and may be of reliability. This work is supported with theories of authors and researchers who have studied this social phenomenon that relate to this in order to then arrive at the researcher's own analysis. Coming to the conclusion of the impact of volunteerism as a constructor of a participatory citizenship in full and it can be said that it does not cause greater impact on schoolchildren in the 5th year of high school due to lack of vocation and interest in carrying out voluntary actions or unrelated to the work of pastoral care.
Estudio sobre las motivaciones de una muestra de voluntarios españoles en el campo del SIDA
Estudios de Psicología, 1999
Este estudio, realizado con una muestra de 112 voluntarios, pretende conocer la influencia de determinadas variables sociodemográficas como la edad, el nivel de estudios, el tiempo de permanencia en una organización, etc. en la importancia concedida a las distintas motivaciones para tomar la decisión de ser voluntario. Los resultados muestran que la edad, el tipo de organización y el tiempo de permanencia en la misma son variables diferenciadoras de las motivaciones de los voluntarios. También muestran cuatro perfiles motivacionales diferentes que se asocian al distinto tiempo de permanencia de los voluntarios.