Utilização Do Simulador De Processos Ideas Em Validação De Lógicas De Controle e Treinamento Operacional (original) (raw)
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Este trabalho tem como objetivo aplicar um modelo de simulação a eventos discretos, visando aperfeiçoar uma linha de montagem de servidores e storages de uma empresa eletrônica. É dada uma ênfase para a etapa de modelagem conceitual utilizaando-se a técnica do IDEF-SIM (Integrated Definition Methods -Simulation) para dar suporte ao modelo computacional, que utilizará o simulador Promodel®. São apresentadas as etapas pelas qual o trabalho foi estruturado, além dos modelos conceituais e computacionais validados e verificados de acordo com a metodologia proposta para projetos de simulação. Os resultados obtidos foram satisfatórios, conforme os objetivos de aumento da produtividade da empresa. Palavras-chaves: Modelagem, IDEF-SIM, Simulação
Um Simulador Didático Como Ferramenta De Apoio Ao Ensino Da Disciplina De Sistemas Operacionais
2000
Resumo: Sistemas Operacionais é uma disciplina de muita importância para o currículo acadêmico de estudantes da área de Computação e Informática. Conforme estudos, o método tradicional utilizado para o ensino de Sistemas Operacionais muitas vezes não é suficiente para a fixação dos conteúdos abordados pela disciplina. Este artigo trata da importância de uma ferramenta computacional para o auxílio à disciplina de Sistemas Operacionais, a fim de proporcionar uma abordagem prática aos alunos e professores. Apresenta-se também um estudo de ferramentas existentes e propõe a utilização do Simulador de Sistema Operacional Genérico (SSOG), o qual está sendo desenvolvido para minimizar o problema em questão.
Anais do XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014), 2014
This paper addresses the hard understanding of the real dinamism of the computational events in the operating systems course. Two softwares are presented here in order to improve this learning process from the graphical illustration of strategies for managing: (i) the first one simulates the routines of real and virtual memory management and (ii) the second one shows how the process scheduling in architectures with multiprocessors works. Results show the proposed softwares give a great support to the conceptual classes of the operating system course and, consequently, they make the classes more dynamics and allow the simulation of different scenarios. Resumo. Com o intuito de diminuir o impacto negativo causado pela difícil caracterização do real dinamismo dos eventos computacionais abordados na disciplina de Sistemas Operacionais, foram desenvolvidos neste trabalho dois softwares: (i) um para simulação das rotinas de gerenciamento de memória real e virtual e (ii) outro abordando o funcionamento do escalonamento de processos em arquiteturas com multiprocessadores ou com processadores multicore. Como resultado os softwares ilustram de forma gráfica as estratégias para gerenciamento, dando suporte as aulas conceituais da disciplina de Sistemas Operacionais tornando-as mais dinâmicas, além de possibilitar a simulação de diversos cenários.
Os Usos de Simuladores Durante a Formação Profissional para a Condução de Transportes Rodoviários
Psicologia: Ciência e Profissão, 2017
Resumo Este estudo teórico pretende contribuir com o debate sobre o uso de simuladores nos processos de formação para os profissionais de transporte terrestre rodoviário. Nesse tipo de transporte no Brasil ocorrem muitos acidentes, configurando-se em um problema de saúde pública. Procurou-se analisar criticamente, a partir da produção acadêmica sobre uso de simuladores, suas potencialidades em situações de formação para condutores profissionais. A partir de uma perspectiva ergológica, que permite a articulação com outras clínicas do trabalho, também utilizadas, o artigo tem como objetivos: discutir as características que conformam a atividade de condução, fazer uma análise dos pressupostos epistemológicos subjacentes às pesquisas e treinamentos que usam simuladores e articular criticamente tais pontos para avaliar a pertinência do uso de simuladores em processos de formação profissional. Evidenciou-se que os processos de formação profissional mediado pelo uso de simuladores podem se...
O papel da simulação no projeto do processo de novos produtos
Resumo Este trabalho propõe-se a identificar e analisar alguns dos aspectos fundamentais na interação entre simulação computacional e desenvolvimento de produtos, em particular aquelas relativas ao processo de fabricação do produto. Para isso, baseia-se em alguns estudos de casos e conclusões fundamentados na literatura.
Desenvolvimento de um Simulador 3D com Modos de Treinamento
Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
Robotics, like other courses, uses practical classes in laboratories to support the understanding of abstract theoretical concepts. Simulators are computational tools that are useful for both teaching and development, educational robotic simulators are a safe and economical alternative to conventional laboratories which otherwise would require large investments. This article presents the results of a survey of features found in educational robotic simulators, where it was verified that none of them was based on a pedagogical strategy. Then this article presents the Training Modes strategy and how it was applied in a 3D simulator. The use of this simulator proved effective in promoting the learning of introductory concepts of robotics and forward kinematics.