Synthesizing Description of Knowledge Graphs Through Text Generation (original) (raw)
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Constructs to describe individual knowledge
The basic unit of any cognitive model that attempts to describe individual knowledge and its manifestations must be chosen carefully, as the resulting position on learning, teaching and, in general, of the psychological research subject depends largely on this choice. The objective is to assess and contrast two constructs of enormous significance in cognitive psychology that have been used as cognitive units under different theoretical contexts: the concept in its classical sense, and the scheme in its organismic version. Arguments are presented to show that the latter is more consistent with constructivist assumptions and is more respectful of psychological data such as the Gestalt and prototype effects or the existence of procedural and implicit knowledge.
Methodology for Design of Hypermedia Educative Documents, based on Graph Structures (Concept Maps)
Sistemas y Telemática, 2006
This article presents the result of the research work done by a group of teachers of the Center of Learning Resources of the University (CREA), in their need to try to give response to the following question: Is it possible to elaborate a design method for the construction of hypermedia documents, that can be used by teachers of different disciplines, independent of their knowledge on methodologies and authoring tools? Visión descripción
Methodological Proposal to Build Knowledge Maps
Revista Facultad De Ciencias Economicas Investigacion Y Reflexion, 2012
Recientemente Chavalarias y Cointet (2008) propusieron una metodología para construir mapas de conocimiento. En dicho estudio el corpus de información se construye a partir de un conjunto de palabras clave fijas y determinadas de forma exógena. En este artículo se replica esta metodología, pero a diferencia, el conjunto de palabras clave es construido a través de búsquedas recurrentes y relacionadas. Así, iniciando con un conjunto reducido de palabras clave pertenecientes a un paradigma científico se construye un corpus de artículos, los cuales a su vez citan otras palabras clave que son usadas como insumo para una segunda búsqueda. Este estudio tomó como base artículos relacionados con aplicaciones satelitales. La metodología propuesta permite de igual forma construir mapas de conocimiento, o determinar los campos paradigmáticos (Chavalarias y Cointet, 2008), es decir se obtienen clusters conectados, compuestos de palabras relacionadas entre sí bajo un criterio específico de proximidad y de interrelación, que vistos de forma global permiten identificar áreas específicas del conocimiento Palabras clave: mapas de conocimiento, aplicaciones satelitales, paradigma científico, paradigma tecnológico, cienciometría
INTELIGENCIA ARTIFICIAL, 1999
El desarrollo de sistemas genéricos para tratamiento automático del lenguaje está limitado por la imposibilidad de tener disponible todo el conocimiento requerido para cualquier dominio de aplicación. Por ello, la solución propuesta en este trabajo se basa en el desarrollo de un sistema modular y multiforme que permita la incorporación de los distintos tipos de conocimiento lingüístico y extralingüístico. Con este fin, se ha elaborado una propuesta general de estructuración del conocimiento para la interpretación de textos, que proporciona un mecanismo de control flexible de los distintos procesos lingüísticos identificados y cuya funcionalidad se lleva a cabo empleando distintos tipos de tecnología de procesamiento del lenguaje natural (PLN). Para mostrar la potencialidad de la arquitectura definida se ha utilizado el dominio de aplicación del modelado conceptual de bases de datos (BD) a partir de textos.
Cr�ation d'un corpus annot� pour le traitement des descriptions d�finies
2005
L'évaluation et l'entraînement d'algorithmes pour le traitement automatique d'anaphores nécessitent le développement de corpus annotés. Dans cet article, nous proposons une méthodologie pour l'annotation des descriptions définies qui permet d'annoter environ 5 000 descriptions définies de façon consistante et utile pour les modules de résolution. Nous présentons ensuite les résultats de cette annotation et discutons de leurs implications pour la résolution automatique.
Sistema de extracción y representación del conocimiento a partir de documentos descriptivos
Master's thesis. In Spanish., 2012
Se presenta un método basado en búsqueda de patrones en textos y un sistema de reglas para encontrar relaciones ontológicas en documentos descriptivos de objetos concretos del mundo real escritos en lenguaje natural. Se desarrolla una adaptación del método de búsqueda de patrones para agregarle un sistema de reglas que permite que las relaciones encontradas se extiendan a relaciones específicas buscadas dentro de un documento. Se utilizan técnicas de análisis de lenguaje natural para procesar el texto, posteriormente se encuentran las relaciones buscadas en base a un archivo de reglas y se genera una salida en lenguaje OM. Las pruebas se realizan en el idioma español, sin embargo es posible extender el método a cualquier idioma. The document presents a method based on finding patterns in text and a set of rules to find ontological relations in descriptive documents for specific real-world objects, such documents are written in natural language. It develops an adaptation of the pattern search method to add a rule system that allows the method to find extra relashionships. The use of natural language processing tools enables the system to find relationships based on a defined rules file, the relations found are then represented in OM language for ontologies. The tests are performed in Spanish, but it is possible to extend the method to any language.
Un método de agrupamiento de grafos conceptuales para minería de texto.
2001
Resumen. La minería de texto, como muchas otras tareas de procesamiento de texto, se realiza usualmente sobre representaciones simples del contenido de los textos. Aquí se presenta un método para el agrupamiento conceptual de una colección de textos representados por un conjunto de grafos conceptuales, que son una representación simple pero con mayor información del contenido de los textos.
Use of concept maps as a Strategy in Teaching Knowledge Engineering
2005
El propósito de este artículo es presentar los resultados de una investigación en la que se evalúa la aplicación de los mapas conceptuales no sólo como técnica de representación del conocimiento sino como estrategia pedagógica para la enseñanza de los principios básicos de la Ingeniería del Conocimiento. Un mapa conceptual es un objeto de aprendizaje, en forma esquemática que permite representar el conjunto de significados conceptuales en forma de estructura de proposiciones. Se ha utilizado como método de representación de conocimiento en la construcción de Sistemas Basados en el Conocimiento y como estrategia pedagógica, como por ejemplo para la enseñanza de las ciencias. En este caso, se planteó la introducción de los mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje en la asignatura Ingeniería del Conocimiento y se fijó como objetivo la verificación de su efectividad en el proceso enseñanzaaprendizaje. Esta asignatura pertenece al currículo del pregrado
Entity Description and Referring Expression Generation in Automatic Generation of Discourse
2008
Entity description is an essential task in automatic generation of text for any kind of discouse. Every text needs to refer to domain elements with different goals, and the baseline of these references would be the descriptions of these elements presented before. Two of the main tasks of Natural Language Generation (NLG) are involved in this process: Content Determination and Referring Expression Generation. In this work the relation between them is studied from the point of view of entity descriptions and references in any type of automatically generated discourse. It would be necessary to revise the classic pipeline architecture, exploring the interactions between the different modules involved.