Estudio De La Percepción Parental Sobre Sus Hijos. Resultados Preliminares (original) (raw)
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Análisis Sobre La Relación Padres-Hijos
2010
Acta Académica es un proyecto académico sin fines de lucro enmarcado en la iniciativa de acceso abierto. Acta Académica fue creado para facilitar a investigadores de todo el mundo el compartir su producción académica. Para crear un perfil gratuitamente o acceder a otros trabajos visite: https://www.aacademica.org. BIBLIOGRAFIA DAMASIO, A.R. (1999) The feeling of what happens. Body and emotion in the making of consciousness. New York: Harcourt-Brace MARGULIS, M. (Ed.) (2000) La juventud es más que una palabra. Biblos: Buenos Aires. MIKULIC, I.M. (En evaluación) Cross-cultural adaptation and validation of Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ) and Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue) for Research Purposes in Buenos Aires, Argentina. Santander. Fundación M. Botin. OBILOLS, S. (2006) Adultos en crisis. Jóvenes a la deriva. Noveduc: Buenos Aires.
Ciencias Psicológicas, 2015
La experiencia de privación de libertad (PL) transforma las relaciones a todo nivel, en particular la paterno/filial. Estos cambios afectan la vida de niños/as -víctimas secundarias -, privándolos de la cotidiana presencia del padre; perturbando asimismo a la persona privada de libertad (PPL) (Keijzer, en Fuller, 2002).Este estudio se centra en conocer la percepción de las PPL y sus hijos/as -3 y 11 años de edad- sobre el vínculo afectivo y las condiciones en que éste ocurre, en el marco de la visita carcelaria. Se presentan resultados preliminares de un estudio exploratorio -cualitativo-, surgidos del análisis de contenido de entrevistas a 11 PPL, varones, de un establecimiento penitenciario de Montevideo y sus hijos/as. Las conclusiones destacan: la relevancia de la visita para el sistema familiar y la de los aspectos contextuales y situacionales, en la construcción del vínculo paterno-filiar y su posible relación con ausentismos. Se evidencia la necesidad de profundizar en invest...
Revista Argentina De Clinica Psicologica, 2008
En este trabajo nos proponemos mostrar los resultados preliminares de un estudio empírico mediante la aplicación del modelo de ciclo terapéutico y el método de patrones de emoción-abstracción de un grupo de padres paralelo al de sus hijos, y su relación con el enfoque clínico del macroproceso. La psicoterapia enmarcada en un psicoanálisis relacional, se focaliza en el rol y es de un año de duración. Se busca traer a la conciencia sentimientos conflictivos en la relación con el hijo por el que consultan, integrar dificultades actuales con experiencias de vida previa, explorando aquellos aspectos de la historia infantil de los padres que puedan tener que ver con el foco del problema actual. Esta exploración depende de la función continente del grupo que incluye la confianza depositada en el terapeuta, de poder ir identificando los fenómenos y características del grupo, de cómo se realizan las intervenciones de acuerdo al objetivo que se persigue con este tipo de grupos y al tiempo de que disponemos para la tarea. Los resultados sugieren nuevas líneas de investigación profundizando las relaciones existentes entre los aspectos formales de las conversaciones terapéuticas y las hipótesis clínicas. Y de esta manera comprender la influencia terapéutica de estos grupos en la dinámica relacional padres e hijos.
Escala de Expectativa de los Hijos Adolescentes sobre la Reacción de sus Padres
PsycTESTS Dataset
r e s u M e n El objetivo de esta investigación es presentar una adaptación y validación en población española de la Escala de Expectativa de los hijos adolescentes sobre la reacción de sus padres frente al comportamiento prosocial y antisocial, desarrollada por Wyatt y Carlo (2002). La muestra estuvo compuesta por 631 adolescentes españoles de entre 15 a 18 años de edad, de clase media, de ambos sexos. Se realizó un análisis factorial confirmatorio para estudiar la validez de constructo de la escala y se analizó la consistencia interna a través del cálculo del alpha de Cronbach. Los resultados indican que la escala posee buenos índices de ajuste al modelo teórico propuesto por los autores en su versión original. Asimismo, se realizó un análisis multigrupo con la intención de mostrar la invarianza del modelo en función del sexo. El modelo se mantuvo invariante, lo que confirma la estructura bifactorial de la escala que mide la expectativa de los adolescentes de la reacción de sus padres frente a las conductas adaptativas y desadaptativas. Palabras clave autores expectativa parental; conducta prosocial; conducta antisocial; adolescencia Palabras clave descriptores psicología social; investigación cuantitativa; España
Estudio Habilidades Parentales
OCTAVIO ASTUDILLO MARTÍNEZ 1 ; (FUNDACIÓN TIERRA DE ESPERANZA, Centro de Evaluación DAM, Chile) IVANNIA GÁLVEZ GALLARDO 2 ; (SERVICIO DE PAZ Y JUSTICIA, Programa de Intervención Breve, Chile) CLAUDIO RETAMALES MOLINA 3 ; (FUNDACIÓN TIERRA DE ESPERANZA, Centro de Evaluación DAM, Chile) MAY-LYN ROJAS VALDIVIA 4 ; (CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL A VÍCTIMAS DE DELITOS VIOLENTOS, Chile) WILSON SARRIA ÓRDENES 5 (INVESTIGADOR INDEPENDIENTE, Chile)
Escala de percepción del control parental de niños
… : Revista de Investigación …, 2007
El objetivo de esta investigación fue elaborar un instrumento para evaluar la percepción del control parental para una muestra de niños mexicanos. Participaron 599 niños (47.7% hombres y 52.3% mujeres), en un rango de edad de 10 a 13 años (M = 11.5 años). Con base en dos estudios previos se desarrolló un instrumento tipo Likert, con cuatro opciones de respuesta (nunca a siempre), el cual consta de una escala para mamá y otra para papá. Los resultados obtenidos mostraron que la escala para mamá se conformó por seis dimensiones: supervisión, devaluación, comunicación, inducción de culpa, razonamiento y supervisión de amigos. Por lo que respecta a la escala del papá, los resultados indicaron cinco dimensiones: supervisión, control psicológico, razonamiento, disciplina y castigos. A manera de conclusión, se puede decir que se obtuvo un instrumento válido y confiable para evaluar la percepción del control parental en niños mexicanos.
Estudio psicométrico preliminar de la versión española del Pediatric Inventory for Parents (PIP)1
RESUMEN. El objetivo de este estudio instrumental fue adaptar y validar al castellano el cuestionario Pediatric Inventory for Parents (PIP) para la evaluación del estrés de los padres de niños con un problema de salud grave. Se realizó la traducción (seguida de la traducción inversa) de la versión original del PIP por expertos. El PIP evalúa la frecuencia de ocurrencia de estresores (PIP-F) relacionados con el cuidado de un hijo enfermo y el esfuerzo para hacerles frente (PIP-E). Se evaluaron las propiedades psicométricas del cuestionario en 66 padres (40 madres y 26 padres) de niños que padecen hemofilia. El protocolo de evaluación consistió en el PIP, el STAI-E y la PSS. Se tuvieron en cuenta además las características sociodemográficas, el tipo de enfermedad, el grado de severidad y la modalidad de tratamiento. La versión de PIP en castellano ha demostrado una buena fiabilidad (0,92 y 0,94 para las puntuaciones totales) y validez concurrente con las puntuaciones del STAI-E y de la PSS. Los resultados indicaron que la frecuencia de los estresores (PIP-F) y el esfuerzo percibido (PIP-E) para su afrontamiento no estaban relacionados con el sexo-parentesco del progenitor, edad del padre y edad del niño. La frecuencia y esfuerzo percibido para afrontar las situaciones relacionadas con el cuidado médico han sido mayores para los padres con un niño enfermo grave.