Quale formazione per quale psicologo (original) (raw)
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Rapporto tra Psicologia e formazione
Vita Consacrata, 2021
Nel corso degli ultimi anni, la psicologia e la formazione hanno stretto tra loro un rapporto delicato ma fecondo. Nell’ampio dibattito che si è sviluppato su questo tema, troviamo come punto comune la vocazione alla vita religiosa o sacerdotale. La letteratura su quest’argomento è vasta ma è difficile individuarvi delle linee di pensiero ben delineate. Trattando poi della definizione e della gestione della crisi, la pluralità concettuale è ancora più grande: vi è infatti tutta una serie di ricerche teoriche ma manca uno sguardo d’insieme o una ricerca esaustiva su questo tema. In questo articolo ci proponiamo di individuare, trattando della gestione della crisi nel contesto formativo, i punti di convergenza e i limiti di azione del rapporto tra psicologia e formazione, al fine di evitare la ‘psicologizzazione’ della formazione o la ‘spiritualizzazione’ della psicologia.
PSICOLOGIA FORMAZIONE RICERCA PSICO-ONCOLOGIA e GESTALT THERAPY
I vissuti corporeo-relazionali in psico-oncologia: la Gestalt Therapy oltre il limite del modello della Kübler-Ross. di Paola Argentino, 2020
I vissuti corporeo-relazionali in psico-oncologia: la Gestalt Therapy oltre il limite del modello della Kübler-Ross Analizzando i vissuti corporeo-relazionali nella triade paziente-familiari-curanti, l’autrice Paola Argentino presenta la prospettiva gestaltica in psico-oncologia. In modo originale correla alcuni principi epistemologici della GT all’intervento clinico di psicologia sanitaria, individuando quattro aree: l’intercorporeità estetica, funzionale, cenestesica e liminare. Evidenzia, infine, come la GT, fornendo strumenti clinici di sostegno specifico nel percorso di consapevolezza di malattia, supera i limiti del modello della Kübler-Ross, affinchè l’ultima fase della malattia non consista nell’accettazione della propria morte, ma nel raggiungere l’integrità e la pienezza di vita.
Quale Psicologo per quale Comune?
Giornale dell'Ordine degli Psicologi. Notiziario degli Psicologi Campani, 2013
L'attuale proposta di legge ad iniziativa popolare "Istituzione del servizio di Psicologia del Territorio della Regione Campania" promossa dall'Ordine degli Psicologi della Regione Campania, può essere considerata un primo importante traguardo finalizzato a recuperare quella prossimità con le tematiche inerenti lo sviluppo sociale, il benessere comune, la convivenza civica, dimensioni chiave sulle quali intervenire al fine di produrre benessere psicologico. L'opportunità insita nella proposta di legge s'inscrive in un più ampio processo d'indirizzo che l'Ordine ha intrapreso attraverso una serie di azioni di promozione della professione volte a consolidare il binomio psicologia-territorio. Ciò è avvenuto sia attraverso un lavoro di sensibilizzazione e diffusione dell'operato dello psicologo, di cui il progetto "Città Amiche del Benessere" costituisce l'espressione e il coronamento, sia attraverso un lavoro di ricerca sul campo, finalizzato a comprendere i bisogni e le attese che le amministrazioni Comunali campane esprimono in termini di domanda psicologica
La formazione in psicoterapia: Un dipinto in chiaroscuro
Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process and Outcome, 2010
La formazione in psicoterapia rappresenta oggi per molti psicologi clinici una tappa importante e quasi obbligata per completare la propria professionalità; a fronte di questa richiesta crescente sono nate numerose scuole di formazione private, riconosciute dal Ministero dell’università, che si affiancano alle tradizionali scuole pubbliche. Per orientarsi in un panorama così complesso, uno strumento di accesso alle informazioni delle scuole dei diversi orientamenti è dato dai siti web di ciascuna di esse, cui si affiancano richieste telefoniche, e-mail e il colloquio di ammissione fatto dalla scuola. La domanda che guida il presente lavoro è se gli studenti-futuri utenti abbiano gli strumenti adeguati per fare una scelta consapevole, anche in ragione del grosso impegno di tempo e denaro che questa richiede. Il lavoro ha analizzato i siti web di 201 sedi principali delle scuole di specializzazione riconosciute dal MIUR, valutando la presenza di alcuni dati relativi alle caratteristic...
La formazione degli psicologi e degli altri professionisti per la tutela dei minori,
Maltrattamento e abuso all’infanzia, , 2023
The training of psychologists and other professionals for the protection of minors. The work of the psychologist for the protection of minors involves problems of specific tech-nical and professional training, which could be acquired mainly after graduation and qual-ification, even if the deontological awareness of the specificity of the forensic sector – especially when intervening on maltreatments and abuses – should already be acquired in the basic courses. Transdisciplinary training in the management of relationships between professionals who collaborate for the protection of minors is also necessary, especially in forensic contexts. On these aspects we hope the opening of a debate leading to proposals for the renewal of intervention procedures on the protection of minors, and of the related training.
GIULIO BERTAGNA QUADERNI, 2022
Il progettista percettologo L’importanza di una formazione specialistica Neuroscienze e umanizzazione degli ospedali Si è scritto e propagandato in tutti i modi, e già da tanti anni, il progetto “intorno all’uomo”. Preferirei parlare di progetto intorno all’essere umano per una parità di genere, ma non è questo il punto. Il punto è che a livello formativo non si è fatto nulla di più del porre all’attenzione il fatto che i destinatari di un progetto, quindi la così detta utenza, è costituita da esseri umani che non possono più essere considerati solamente secondo le indicazioni dell’ergonomia antropometrica, perché si tratta di esseri senzienti che vivono emozioni e che agiscono in base a queste.
Lezioni di storia del processo penale / Ettore Dezza . -Pavia University Press, 2013. -VIII, 145 p. ; 24 cm. -(Didattica e formazione) ISBN 9788896764466 (brossura) ISBN 9788896764473 (e-book PDF) 1. Processo penale -Storia 345.009 CDD 22 -PROCESSO PENALE -Storia, geografia, persone © Pavia University Press, 2013 -Pavia ISBN: 978-88-96764-46-6
Verso un insegnamento laico della psicoanalisi
Il Vaso di Pandora. Dialoghi in psichiatria e scienze umane. Vol. XX, 4, 2012
As psychoanalysis is still a powerful instrument of critics of ideology and a matrix for the freedom of thought, it must not lack a sincere critical reflection on itself, on its mission, and on its own history in order to over come the remnants of dogmatism and ideology that still threaten its survival. In this article, the author means to study the history of psychoanalysis teaching. He reveals its authoritarian characteristics and shows how such a teaching contributed towards a perpetuation of organized models in the international psychoanalytical movement and made it become comparable to a Church. Poiché la psicoanalisi rimane tutt’ora un potente strumento di critica dell’ideologia e una matrice di libertà di pensiero, alla sua missione non può mancare il compito di riflettere criticamente su se stessa e sulla propria storia, per poter superare i residui di dogmatismo e di ideologismo che ancora ne minacciano la sopravvivenza. In quest’articolo l’autore si propone di studiare la storia dell’insegnamento della psicoanalisi per metterne in mostra le sue caratteristiche autoritarie e dogmatiche, per mostrare come tale insegnamento contribuisca al perpetuarsi di modelli organizzativi del movimento psicoanalitico internazionale che lo hanno reso paragonabile a una Chiesa.