Aula 01: Introdução EVIDÊNCIAS DO COTIDIANO (original) (raw)
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A Invenção do Cotidiano -Morar, cozinhar causou um impacto considerável nas ciências humanas, ao oferecer uma alternativa de análise ao marxismo, no entanto, sem romper com esses aportes, permitia uma nova visão com o social, pela inserção do conceito de tática . "Onde a filosofia comunista só via consumo passivo de produtos industrializados (...) onde o vocabulário marxista falava em termos de exploração, de comportamento e de produtos impostos, de massificação e uniformização, Michel de Certeau propunha como primeiro postulado a atividade criadora dos praticantes do ordinário (...) de pôr em evidência as "maneiras de fazer" e de lhes elaborar uma primeira formalização teórica coisa a que ele dava o nome de "formalidade das práticas". (p.18).
O COTIDIANO: ROTINA, IMITAÇÃO E INVENÇÃO
RESUMO O presente artigo tem como proposta apresentar algumas contribuições do pensamento das professoras Nilda Alves e Regina Leite Garcia para as pesquisas com o cotidiano escolar. Assim, ele se inicia discutindo o conceito de cotidiano pela abordagem mais comum que o mesmo assume, que é o de rotina e repetição sem criação. Em seguida, apresenta algumas contribuições de Alves e Garcia para o campo dos estudos no cotidiano escolar, dando especial destaque ao modo político de abordagem desse cotidiano, considerado, por elas, como um campo de diversidade, conflitos e produção de conhecimento e não apenas como uma dinâmica de repetição sem criação. ABSTRACT This article aims to present some contributions arising from the thinking of the teachers Nilda Alves and Regina Leite Garcia for the research with school " s everyday life. Thus, it starts discussing the concept of everyday, through the most common approach assumed by this very idea: routine and repetition without creation. Hereupon it offers some perceptions from Alves and Garcia on the school " s everyday life field of studies, with special attention to the political approach of this everyday life concept, considered by them not only as a repetition movement without creation, but instead, as a field of diversity, conflicts and production of knowledge.
NARRATIVAS HÍBRIDAS E CONSTRUÇÕES SIMBÓLICAS DO COTIDIANO
Deivison Brito, 2021
O gospel como gênero musical passou a ter maior visibilidade no Brasil a partir dos anos 1990 quando igrejas de matriz neopentecostal, como a Renascer em Cristo, começaram a difundir conteúdo religioso por meio de veículos de comunicação de massa, rádio e televisão. Nesse período também se popularizou as passeatas denominadas "Marchas para Jesus".
CONSIDERAÇÕES SOBRE O COTIDIANO EM UMA TURMA DE ACELERAÇÃO
E-Mosaicos, 2018
Este texto tem como objetivo compartilhar a experiência do grupo de pesquisa e extensão ConPAS-Conversas entre Professores: Alteridades e Singularidades-formado por docentes e graduandos de diversas licenciaturas, ambos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A partir da vivência do grupo em uma escola municipal da cidade do Rio de Janeiro, o texto apresenta algumas considerações a partir de duas perspectivas: formação docente inicial e continuada; e práticas escolares cotidianas. Tais reflexões tratam do que foi experienciado pelo grupo durante o ano em que acompanhou uma turma do Programa Acelera Brasil, elaborado pelo Instituto Ayrton Senna. O texto propõe refletir acerca da falta de efetividade de um modelo de educação pautado na parceria público-privada e na centralidade do material didático, avaliando de que maneira essa conjuntura repercute na autonomia docente e nos sujeitos-alvo dessa política, os estudantes, reforçando a identidade do fracasso escolar.
ESTAR EM CASA: NOTAS SOBRE AS REINVENÇÕES DO COTIDIANO
Transverso: diálogos entre design, cultura e sociedade, 2020
Resumo [pt]: Este ensaio busca lançar um olhar sobre as transformações provocadas pela pandemia da COVID-19 e seus impactos nas relações interpessoais e nas novas mídias de comunicação e informação. Além disso, tece considerações a partir de conceitos desenvolvidos por Michel de Certeau, Gaston Bachelard e Letícia Parente a fim de repensar os espaços da casa durante a quarentena. Palavras-chave: reinvenções do cotidiano; poética do espaço; novas mídias; história da arte; arquitetura Abstract [en]: This essay seeks to take a look at the transformations caused by the pandemic of COVID-19 and its impacts on interpersonal relationships and with the new media of communication and information. In addition, it makes considerations based on concepts developed by Michel de Certeau, Gaston Bachelard and Letícia Parente in order to rethink the spaces of the house during quarantine. Keywords: reinventions of daily life; space poetics; new media; art history; architecture Resumen [es]: Este ensayo busca echar un vistazo a las transformaciones causadas por la pandemia de COVID-19 y sus impactos en las relaciones interpersonales y en los nuevos medios de comunicación e información. Además, hace consideraciones basadas en conceptos desarrollados por Michel de Certeau, Gaston Bachelard y Letícia Parente para repensar los espacios de la casa durante la cuarentena. Palabras clave: reinvenciones de la vida diaria; poética espacial; nuevos medios de comunicación; historia del Arte; arquitectura
Resumo: O presente artigo é um desdobramento da dissertação de mestrado " Novas formas de encarceramento? Os jovens e o Centro de Ressocialização " , onde foram discutidas questões como o crime cometido e seu caminho, o perfil dos presos, as percepções dos funcionários sobre a entrada no crime, o trabalho carcerário, além de uma análise sobre essa instituição prisional que vêm sendo amplamente instalada no Estado de São Paulo nos últimos anos. Nesse estudo aqui apresentado travaremos uma análise sobre a rotina dos diversos sujeitos que cotidianamente estão dentro do Centro de Ressocialização estudado, seja para cumprirem ou esperarem suas penas, seja para trabalharem para o funcionamento dessa prisão. Palavras-chave: Prisão, Centro de Ressocialização, cotidiano.
ANTINOMIAS ENTRE A TUTELA DE EVIDÊNCIA E O PRINCÍPIO DO CONTRADITÓRIO
Revista da Faculdade de Direito da FMP, 2021
O presente artigo objetiva apresentar as antinomias exógenas e endógenas constantes entre a tutela de evidência prevista no artigo 311 do Código de Processo Civil e o princípio do contraditório. O procedimento metodológico utilizado foi o jurídico-teórico já que se analisou criticamente as tutelas provisórias, a tutela de evidência, bem como o princípio do contraditório alinhado à processualidade democrática e constitucional. A proposta de desenvolver um estudo sobre as antinomias entre a tutela de evidência e o princípio do contraditório teve como motivação a visualização de que a tutela de evidência concedida sem a oitiva do réu encontra-se eivada de inconstitucionalidade, pois o contraditório exige que as partes devem ser ouvidas previamente, já que devem ser informadas para reagirem, dialogarem e influenciarem no ato decisório. Por sua vez, o Código de Processo Civil, ao criar exceções para que o contraditório prévio não ocorra nos casos de concessão de tutela de evidência acaba por macular e desmantelar o contraditório, porquanto o réu fica impedido de demonstrar a inaplicabilidade do prece-dente à lide ou questionar ao documento apresentado. Atingido esse objetivo, foi possível analisar que as antinomias entre o contraditório e a tutela de evidência não permitem a construção compartilhada da decisão em espaço processualizado, motivo pelo qual tais hipóteses são inconstitucionais. Ao final, propõe-se uma interpretação em consonância com as garantias constitucionais processuais, a fim de que, antes de conceder uma tutela de evidência, o juiz deverá, em qualquer hipótese, intimar o réu para manifestar de modo a concretizar o contraditório. Palavras-chave: Antinomia. Tutela de evidência. Contraditório.
Se por um lado, a crise de recursos nas redacções editoriais e o desejo do arquivo e edição -presente em todos os cidadãos que usam dispositivos de gravação, como um telemóvel ou máquina fotográfica -tornaram-se aliados (o material de não profissionais tornou-se importante para compor as peças jornalísticas, mesmo de uma câmara de videovigilância instalada no espaço público, aumentando a exposição ao erro na interpretação); por outro lado, este desejo bem humano de arquivo e de participação na informação do acontecimento afasta os seus utilizadores do acontecimento, constituindo-se o real não o lugar da existência e da experiência mas o espaço de propagação de acontecimentos que «devem» ser registados para memória futura.